《大学物理学（少课时版）》兼顾大学普通物理教学体系的系统性和生物、医学、化学等专业的学生对物理知识的选择性，同时又考虑到整门课程课时较少的实际情况，分为课内必学内容和课外选学内容两大部分。主要内容包括牛顿力学的基本规律，流体力学，机械振动与机械波，电场和磁场的基本规律，电路和常见电学仪器，分子热运动规律和热力学，光学和光学仪器，量子物理简介等主要板块。本书可作为生物、医学、化学等专业的学生学习大学物理课程的教材或主要参考书。

《大学物理实验（上册）/高等院校基础教育“十二五”规划教材》是九江学院物理实验教学中心基于本校物理实验开设实际情况，在多年的大学物理实验教学实践的基础上编写而成的。《大学物理实验（上册）/高等院校基础教育“十二五”规划教材》分上、下两册，按基础性实验、综合设计性实验组织教学内容，主要包括误差和数据处理的基本知识，涉及力学、热学、电磁学、光学、近代物理实验等，共59个实验。《大学物理实验（上册）/高等院校基础教育“十二五”规划教材》在叙述介绍实验基本原理与实验方法、实验内容与步骤时，力求繁简适当、通俗易懂，以适应不同层次学校教学的需求，具有较强的可读性和实用性。

本套书根据高等院校非物理类理工学科大学物理课程教学的基本要求，结合作者历年来的教学经验编写而成。本套书分为上下两册，《大学物理（下）/高等院校通识教育“十二五”规划教材》为下册。《大学物理（下）/高等院校通识教育“十二五”规划教材》有3个模块，内容包括机械振动和机械波、波动光学及近代物理，共7章。作为非物理专业的大学物理教材，《大学物理（下）/高等院校通识教育“十二五”规划教材》一方面注重了基础性，同时又在此基础上联系实际，针对不同学生强化了内容的层次性。

《大学物理实验》是编者根据多年的大学物理实验教学经验并结合我物理实验中心新购置的实验设备而编写的。全书共分两部分：绪论和实验。绪论着重介绍测量与误差、有效数字、数据处理的基本方法等。实验部分共包括37个实验，涵盖力学、热学、声学、电磁学、光学，包括预备性实验、基础性实验、综合性实验。在实验内容的选择上，注重突出物理思想和物理实验的基本方法、基本原理。各学科的学生可以根据自身学科的特点和需求，选择合适的实验内容。《大学物理实验》编写思路清晰，原理讲述透彻，深入浅出，通俗易懂，可以作为高等院校大学物理实验课程的教学用书，也可以作为从事相关教学人员和工程技术人员的参考用书。

本套书是根据教育部的非物理专业物理课程基本要求，借鉴国内外优秀大学物理教材，结合多年教学改革与实践经验，由多名富有教学经验的一线教师编写而成的。本套书分为上、下两册。本书为上册，分力学和电磁学两篇，共10章，内容包括质点运动学、牛顿运动定律、动量和动量守恒定律、功和能、角动量和角动量守恒定律、刚体的转动、真空中的静电场、静电场中的导体和电介质、恒定磁场、电磁感应和电磁波。本书可作为普通高校非物理专业本科生学习大学物理的教材，也可作为物理学爱好者阅读的参考资料。

目前，国内外有关物理学的优秀教材不胜枚举，但是专门为AP 量身定做的中文版物理学教材还不多。英文版的物理学教材和相关的AP培训书籍比较丰富，但是对中国学生而言，语言障碍会降低学生学习的预期效果。因此，在本学科的学习中，我们完全可以在一定程度上“屏蔽”语言因素，而只关注学科的内容本身，待物理基础打扎实后，再补足相关的专业语言表达。基于以上考虑，《AP物理B基础教程》在编写时，最为关注的就是突出物理学的本质内容，中文讲解，英文练习。实际上，多数习题中的英文表达非常简练，完全构不成阅读障碍。当然，在本书的讲解过程中，所有重要的概念和定理，都会给出其相应的英文表述，以便同学们在学习重要概念、定理的过程中及时熟悉这些英文词汇。同时，本书在重要概念之后安排了丰富的中、英文例题，以便学生掌握和复习相关内容。对于英文例题，请同学们注意总结和模仿解题格式。每章最后都会给出AP 风格的英文习题，以便大家检测对本章内容的掌握程度。并且，由于AP物理B的知识点和难度与SATII有所重合，本书从难度和知识点上，也特地注意了这一点，因此，本书同样适合用于SAT II物理的备考。

《大学物理实验/高等学校物理实验教学示范中心系列教材》是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）和《基础课实验教学示范中心建设标准》，结合当前物理实验教学改革的实际和最新要求编写而成的。全书主要内容分为3章，即测量误差与数据处理、基本仪器的使用与常见物理量的测量、实验项目。书中列出了26个实验项目，内容覆盖力学、热学、声学、光学、电磁学和近代物理等分支学科领域，实验性质包含基础性实验、综合性实验、设计性实验、研究性实验四个部分。《大学物理实验/高等学校物理实验教学示范中心系列教材》可以作为高等学校理工科各专业不同层次的物理实验教材或教学参考书，也可供其他相关教学、研究和技术人员参考。

《大学物理实验（第二版）/高等学校物理实验教学示范中心系列教材》是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合中国地质大学（北京）物理实验教学中心多年的教学改革与实践，编写的、一本实验教材。大学物理实验作为理工科大学生进入学校后的一门科学实验课程，其教学目的不仅是让学生受到严格、系统的实验技能训练，掌握进行科学实验的基本知识、方法和技巧，更重要的是培养学生敏锐的观察力和严谨的思维能力，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，特别是与科学技术发展相适应的综合能力和创新精神。

本书根据教育部国家教学改革项目的要求和教育部大学物理基础课程教学基本要求编写而成。全书共两卷，本书为第一卷，主要内容有质点力学、质点动力学、连续体力学、场物理学、波动学和热学。本书的一大特色，也是新的尝试是，除在叙述上力求深入浅出、概念准确，并尽量以具体的实例使内容更加生动外，还在讲述基本概念和基本物理规律的同时，具体阐述所学内容中应用的物理学研究方法。与此同时，本书在体系结构上还在每章后又增加了一小节“物理学方法简述”，进一步简要介绍相关物理学的研究方法，并提示读者应用这些研究方法的要点，同时以练习题的方式，让学生自己通过归纳、总结、亲身体验和练习来掌握这些研究方法，达到既增长知识，又提高能力的教学目的，实现知识与能力综合培养的目标。本书为高等院校理工科非物理专业大学物理基础课教材，也可作为高校物理教师、学生和相关技术人员的教学参考书。

本教材将以“夯实基础、注重综合、突出创新”为主线，以“基础-综合-应用”为框架组织编写，在实验技术上以“标准+应用”为核心进行编写；在实验内容上以“拓展+设计”为核心进行编写。每个章节由导入部分（教学目标、教学提示），正文部分（实验目的、技术要素、实验原理、实验试剂、实验步骤）、总结/延伸部分（分析与思考）等三部分构成。全书内容共分6章