地震预报，尤其短时间尺度的预报作为当代自然科学领域里一个难度很大而富有魅力的前沿课题吸引着一代又一代的地震科技工作者为之奋斗不息。其魅力不仅在于地震孕育、发生的许多奥秘有待我们去揭示，更重要的是在于成功的预报可以使许多国人免遭罹难。自从1966年我国正式开展地震预报研究与实践以来，我们既有过不少预报成功的欣慰，也经历了许多遭受挫折的悲痛与沉思。但成功与挫折都给我们以有益的启示，说明地震预报决不是“占星术士”的卜算。在现阶段对某些大地震在震前作出一定程度、乃至较成功的科学预报是有可能的，但要对多数大震作出准确的预报，还需要我们长期坚持不懈、坚韧不拔的努力。在人类历史的长河中，人们对任何复杂事物的认识都有一个从不怎么全面、不怎么深入、不怎么准确到逐渐全面些、深入些的过程。毫无疑问，对认识地震孕育发生过程来说，也是如此。只要认真查阅一下近几个五年计划地震预报攻关研究的成果，必然会得出这样的结论，只要认真研读一下国家“十五”科技攻关项目“强地震短期预测及救灾技术研究”成果，就可以看出，我们的认识又有了新的提升。

《基础物理学专题选讲》属基础物理教学专题研究性质，它源于教学、高于教学、回归教学它不只是“授知”，更是解惑；它是作者长期教学的心得体会，有独到之处，而不是教材重组，更不是教材搬家；利用已有理论，解决了某些别人没有解决的问题，或在已有理论的基础上提出了新的发展；发掘现行教材中某些内容更深刻的含义和实质，以纠正其中某些提法上的错误；与时俱进，对某些定义和概念表达更精确，反映了某些理论和实验的新进展、新成果在技术领域的新应用。

本书是普通高等教育“十五”*规划教材，是在实验课程教学改革经验的基础上，根据*2004年制定的《非物理类理工科大学物理实验课程教学基本要求（讨论稿）》编写的。全书共分五章。章“绪论”部分介绍了物理实验课程的教学培养目标、教学安排及物理测量中应注意的原则和事项，还介绍了基本物理实验方法的分类及在物理测量中的应用。第二章介绍了测量不确定度的评定与表达方法。第三章、第四章、第五章按照“三段式”的课程教学体系，分别编人了基础性实验、提高性实验和研究性实验共58项，其中第五章还阐述了“课程论文的写作要求”。 本书具有如下特点：一是贴近课堂教学，为学生的学习服务，与物理实验课程的教学体系相配套；二是努力做到传授知识与培养能力相融合，科学教育与人文教育相融合；三是为了促进教学与科研相结合，在将教师的科研成果引人实验教学方面做了初步的尝试。 本书可作为高等院校理工科非物理类专业本科生教材，也可作为相关专业技术人员和其他有关人员的参考书。

本书主要是以科学名著赏析——物理卷为主，其内容有：伽利略：《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》赏析 伽利略：《关于两门新科学的谈话》赏析 惠更斯：《论光》赏析 牛顿：《关于光和色的新理论》赏析 牛顿：《自然哲学之数学原理》赏析 法拉第：《电学的实验研究）赏析 麦克斯韦：《电磁场的动力学理论》赏析 普朗克：《量子理论的创立和当前的发展状况》赏析 卢瑟福：《放射性的原因和本性》赏析 爱因斯坦：《动体的电动力学》赏析 玻恩：《碰撞的量子力学》赏析 玻尔：《量子假设和原子论的最近发展》赏析 薛定谔：《波动力学论文集》赏析 海森伯：《量子论的物理原理》赏析 狄拉克：《量子力学原理》赏析 费曼：《量子力学的空间？时间方法》赏析

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固体物理学是一个一直蓬勃发展着的物理学分支，新理论和新现象不断涌现，人们期望新的教科书能够体现固体物理学研究前沿的最新进展。本书在介绍了对固体的几何描述和晶体电子结构以后，对绝热原理和晶格振动，固体中的散射与输运行为，磁学和超导电性等内容进行了详细的剖析。本书内容丰富，且体现了理论与实验兼顾、基础原理与细节的前沿进展兼顾的原则，可作为物理学领域的研究生专业课教科书和研究人员参考书。

本书以低自旋（自旋为0、1／2和1）量子场论和作者近几年来的有关研究工作为基础，系统地论述了高自旋自由粒子和场的基本理论，主要内容包括高自旋自由粒子的波动方程以及不同形式的波动方程之间的等价性、高自旋自由粒子的波动方程的求解方法及波函数、高自旋自由粒子的投影算符和费曼传播子的计算方法。本书可以作为高等学校理论物理专业量子场论课程的教学参考书，也可作为从事理论物理和高能物理相关研究工作者的参考书。

本书是量子力学的哲学研究著作。通过分析“薛定谔猫佯谬”的缘起和实质，近年来量子测量关于“薛定谔猫佯谬”在实验上和理论上取得的研究新进展，对作为哲学讨论基石的量子测量中“量子如何向经典过渡”的问题，量子力学为何会引发主观论与客观论、实在论与反实在论之争的问题，进行了深入细致的探讨，阐明了物质世界的量子本性，以及量子力学是表征物理实在的客观理论。本书对于弘扬辩证唯物主义，具有重要的理论和现实意义。.本书对于科学哲学专业的研究生和教学科研人员，具有学术参考价值。...

现代的物理学工作者必须掌握数据处理和误差分析的方法，它是从事物理学工作者素质的重要标志之一。《物理科学中的数据处理和误差分析（第3版）》自McGraw—Hill高等教育出版社出版以来，就一直是西方发达国家广泛使用的著名教材。《物理科学中的数据处理和误差分析（第3版）》由2003年出版的该书第三版译出。前四章引入下列基本概念：测量的不确定性、误差分析和概率分布。第五章为实验数据的模拟分析，引入蒙特卡罗方法，用前几章例子给出的数据研究和评估实验结果的统计意义。第六章至第九章讨论最小二乘法，第十章提供了最大似然法的直接应用。第十一章讨论γ2概率和置信区间。《物理科学中的数据处理和误差分析（第3版）》的另一个特点是附有简单直观的电脑程序。这些程序可以从出版公司网站上直接下载。论述有足够的广度和深度，以及强调实用的特点，对大学本科生和研究生都适用，也能使物理学工作者为此受益。

《大学物理实验教程》系统地介绍了误差和数据处理的基本知识、物理实验的基本方法和技术，编排了基本实验、近代物理实验与综合物理实验、专题实验、设计性与研究性物理实验、虚拟物理实验，特别是创造性地开设了定性及半定量物理实验。《大学物理实验教程》强调实验的物理思想，用简洁、精炼的语言浓缩了相关实验的历史沿革、现实意义和应用前景，使同学们既能在实验室对基本的物理规律进行考察，同时又有机会吸取文化和科学的全息营养，受到从能力、素质到科学方法论的最全面的基本训练。《大学物理实验教程》力求从文化与历史的纵深，把握物理实验与社会发展和文明进步的脉搏，把对物理实验的认识提高到一个全新的高度。《大学物理实验教程》可作为高等工业院校和普通高等院校物理实验课的教材和参考书，也可供物理教师、实验技术人员和相关科技工作者参考。