物理学
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三峡库区高陡岩质岸坡监测预警与风险管控徐洪暂缺简介... -
大学物理实验教程叶静芳,肖瑞华,陈雅,陈晓霞本教材是一本适用于理工科本科生的大学物理实验教材。全书共分为六章:“第1章绪论”阐述了物理实验课的目的和任务,以及物理实验课的基本要求。“第2章实验室安全知识”重点阐述了实验室安全知识,包括实验室安全守则、安全标志、电气安全防护、火灾防护等。“第3章物理实验的基本知识”主要阐述大学物理实验中的误差分析、不确定度理论、有效数字的运算规则与数据处理的基本方法等。“第4章常用仪器”分别介绍了力学、热学、光学、电磁学实验基本仪器。“第5章力学和热学实验”共包含力学实验7个、热学实验2个。“第6章光学和电磁学实验”共包含光学实验8个、电磁学实验4个。本教材具有以下特点:(1)增加了实验室安全知识,这在此前已出版的物理实验教材中是较少提及的。(2)对实验操作部分进行了详细的讲解,加入了大量的实物图片,图文并茂、可读性较强。 -
医学物理学邵和鸿本书是依据医学物理学教学大纲和作者长期的医学物理学教学实践编写的,也是作者长期从事医学物理学教学经验的总结。本书内容包含力学、热学、电磁学、光学、原子物理、综合应用6 个结构模块,根据学科的特点,在综合应用模块中增加了包括医学影像的物理基础、激光及其在生物医学领域中的应用等内容。本书适合高等医药院校五年制和八年制临床、基础、口腔、眼视光、预防、医学检验、卫生检验、护理、麻醉、影像、儿科、全科、康复、精神医学、放射医学、药学等专业使用,也可供高等院校生命科学有关专业使用。 -
大学物理实验及创新实训杨建荣,毛杰键本书为大学物理实验教材(力学、热学部分),立足于基本力学和热学量的测量用具结构和操作、基本物理规律和数学物理方法在实验中的应用、物理量关系的探索和分析、测量结果的数据处理规则和方法。全书共分27章,包括1个绪论和26个实验。绪论介绍误差理论;第2章至 9章阐述质点力学、刚体力学、振动和波等物体基本力学性质的测量;第20章至第27章阐述比热容、线胀系数、导热系数、粘度系数等物体热学性质的测量。以力学和热力学定律及其在解决问题中的应用为重点。本书可供物理学及其他理工科专业本科生使用,也可供物理实验竞赛师生参考。 -
大学物理学程荣龙本书是依据 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2010年版),结合应用型本科、职业本科的教学实际编写而成的。本书分为上、下两册,上册包括力学、机械振动与机械波、热学三篇,共八章。力学篇的主要内容有质点运动学、质点动力学、刚体的定轴转动以及狭义相对论基础等;机械振动与机械波篇的主要内容有机械振动和机械波等;热学篇的主要内容有气体动理论和热力学基础等。本书注重物理模型的建立和守恒定律等的讲解,注意阐明物理现象及规律的本质。在内容的呈现上,本书除了在正文部分讲授基本内容外,还增加了部分微课视频、现代物理与技术前沿成就等内容,这些内容以二维码形式呈现。本书可作为高等学校理工科非物理学类专业的大学物理课程教材,也可供广大物理学爱好者自学使用。 -
物理海洋学廖光洪,鄢晓琴 等编本书将物理学的思想和方法贯穿始终,在教学实践过程中注重培养学生关于物理海洋学的思想和方法,抽象思维和逻辑推理能力,分析问题和解决问题的能力,创造能力与综合能力,使学生能更深刻地掌握物理海洋学的基础理论和方法。本书特别强调动力学基础知识。本教材参考了国外一些专题研究书目,例如Olbers的《Ocean dynamic》,Kudu的《Fluid Mechanics》,Cavallin和Crisciani的《Quasi-Geostrophic Theory of Oceans and Atmoshphere》,Pedlosky的《Waves in the Ocean and Atmosphere》等。本书教学内容的处理强调知识的科学性,注重知识的实用性,讲究知识的深广度,兼顾知识的趣味性。本书在写法上力求图文并茂,文字通俗易懂,简明扼要,重点突出。特别是采用了大量的简图,以方便学生对具体物理过程或海洋现象的理解。 -
养老服务供需均衡的评价与对策研究陈显友本书从3个方面进行论述:一是文献回顾及理论基础部分:在对现有文献进行梳理和分析的基础 上,对失能及失能老人、养老及照护模式核心概念进行分析。二是实证分析部分:包括分析失能老人长期照护需求,分析失能老人长期照护服务供给,失能老人长期照护服务耦合分析,对我国东部、中部、西部三个不同的区域的失能老人长期照护服务的供给和需求特征进行对比分析,对我国城乡不同的长期照护模式的成本效闪进行比较分析。三是管理对策部分:提出促进失能老人长期照护服务需求与供给管理的公共政策研究。 -
老年人健康生活与照护于卫华,洪静芳,潘爱红暂缺简介... -
因果的量子本性【美】保罗·哈尔彭 著,舍其 译几千年来,科学家一直困惑于一个简单的问题:宇宙中是否有速度极限?直到一百多年前,爱因斯坦等人揭示光速是最快的速度,光速限定了空间中因果关联作用的速度极限。然而量子力学引入了怪异的联系。受到新物理学的启发,心理学家卡尔•荣格和物理学家沃尔夫冈•泡利探索了一种称为“共时性”的概念,他们认为这是一种奇怪的现象,可以将事件联系起来而没有原因。本书是对人类寻求理解因果本性历程的全面描述。这是一段跨越两千多年哲学史和物理学史的充满惊险的思想之旅,它告诉我们如果想把因果跟稀奇古怪的现实协调起来,我们必须放弃什么。 -
张朝阳的物理课张朝阳空间站会不会突然掉下来?微波炉加热食物的原理是什么?天空为什么是蓝色的,而云朵是白色的?太阳的寿命是多久?怎么计算出声音的速度?如何计算潮汐的高度?“张朝阳的物理课”是火遍全网的烧脑在线课程,以高密度知识输出赢得超高人气。在本书中,张朝阳从自然界的现象出发,引出基本物理概念,推导基本理论,研算现象后面的根本原因,达到本质的理解,涵盖力学、热力学、电磁学、量子力学等。本书中使用较多数学推导展示物理与数学的不可分割,也能帮助读者提升数学水平。
