本书基于格式塔心理学和认知学科的相关知识，结合作者的实践经验和知行合一的思考，为UI设计的基础理论构建，和未来UI设计的发展提供基础理论方向和实践方向的相关指导和研究。书中的案例来自格式塔心理学，认知心理学，神经科学的经典案例，并结合*新的UI设计实例和作者真实的工作经验。

全书共六章，共选了具有代表性的实验项目近40项。根据教育部颁发的《理工科类大学物理实验教学基本要求》按照实验的性质来进行编写。第一章测量误差及数据处理的基本知识；第二章，基础性实验，选择了近二十项；第三章，综合性实验六项，第四章，研究性实验六项；第五章，设计性实验三项；第六章应用性实验五项。 附录：介绍常用实验仪器及世界十大经典实验。

《儿童行为心理课》在日常生活中，孩子的许多行为常常会令父母感到困惑。有时候，孩子会开心大笑；而有时候，却又会放声大哭起来。有时候，孩子会和小朋友为争夺一个玩具而大打出手；而有时候，孩子却又会独自一个人躲在角落里自言自语地玩着什么……孩子的行为多种多样，而其每个行为背后都有着不一样的行为心理，只有抓住孩子行为背后的心理才是解决问题的关键。本文列举了一些孩子比较常见的行为举止，并且通过浅显易懂的语言进行了分析与讲解，为父母指出走进孩子内心世界的秘径。

本教材系统全面地介绍了聚合物物理学中的基本概念、基本理论和现代研究方法，反映出该学科飞速发展的新成果和新动向。全书共11章，包括4个单元：高分子的链结构和凝聚态结构；高分子溶液和聚合物的分子量、分子量分布；聚合物的分子运动、玻璃化转变、结晶-熔融转变；聚合物的力学性能、流变性能以及电学、热学、光学、表面与界面性能。其中，有8章在章末综述了我国高分子科学家、专家的研究贡献。书中提供了丰富的思考题和习题，列出了大量的推荐阅读参考文献。 本书可作为工科、理科高等院校高分子材料与工程专业及相关专业的本科生教材和研究生参考教材，也可作为从事高分子材料工作的研究人员和工程技术人员的参考书。

本书是幼儿物理科普图画书“红袋鼠物理千千问”系列的第四个子系列“光学”系列中的第九册。美丽的彩虹大家都喜欢，彩虹的原理前面的书里也讲过，但是不是任何时候、任何地点都能找到彩虹的。哪里找彩虹，完整的彩虹到底是什么形状的？彩虹会不会有变化，答案请到本册中找。

本书是幼儿物理科普图画书“红袋鼠物理千千问”系列的第四个子系列“光学”系列中的第七册。颜色的基础是光。世界上有多少中颜色？要了解颜色，就要首先了解光。那各种颜色的光，有什么不同吗？克里斯博士这次为红袋鼠讲解了颜色和光背后的科学道理。

本书是幼儿物理科普图画书“红袋鼠物理千千问”系列的第四个子系列“光学”系列中的第十册。3D电影现在越来越普及了，很多小朋友都体验过那种身临其境的立体效果。在本册中，克里斯博士给红袋鼠讲解了3D电影立体成像的原理。

群论作为19世纪发展起来的一门近世代数的分支，在近代物理学研究中占据着举足轻重的位置。在我国物理学专业教学中，《群论》一般是物理学院部分专业研究生的一门必修课，对学有余力的本科生，也可选修。笔者从2012年进入北京大学物理学院工作起一直负责《群论一》的教学。教学过程中，笔者深切地体会就是这门课程的入门以及在讲授过程中建立起课程内容与学生以后从事研究的联系对绝大部分同学是关键的。只有入门后，深入理解才有可能，而此深入理解需要通过学习与应用相关的例子以及进行科研工作本身来获得。　内容上，我们分六章进行讲解，分别是：群基础理论、群表示论、点群与空间群、群论及其在量子力学中的应用、转动群、置换群。相对于市面上通行教材，此书涵盖内容较集中，针对北京大学物理学院《群论一》的授课内容，可以轻松地在一个学期内完成学习。其中第四章专门针对多数学生存在的学习群论在日常科研中到底有什么用途进行编写。在此教材整理过程中，笔者倾向于使用口语化的语言，与课堂讲解尽量一致。在过去七年中，课程选课人数从早期的140人稳步增长至200余人。

《导波光学（第2版）/高等学校电子信息类专业系列教材》以经典电磁波理论和近代光学理论为基础，系统论述了光波导的基本概念、基本理论和各种典型的分析方法，全面讲述了平面光波导、金属包层平板介质波导、矩形介质波导和圆光波导的基本原理。在此基础上，对光波导的横向耦合、纵向耦合以及新型波导结构的原理和应用进行了讨论。《导波光学（第2版）/高等学校电子信息类专业系列教材》适合作为光电信息科学与工程、应用物理等专业的教材，也可作为从事光信息及相关领域的科学技术人员的参考用书。

《大学物理学（第2版）上册》根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），结合编者多年来的教学实践经验修订而成。《大学物理学》分为上、下两册，上册内容包括：力学、狭义相对论、机械振动、机械波和热学；下册内容包括：电磁学、波动光学和量子物理学基础。《大学物理学（第2版）上册》体系完整、内容简练、难度适中、深入浅出，注重物理过程的分析，尽量避免繁琐和冗长的数学推导，具有较好的可读性。《大学物理学（第2版）上册》可作为普通高等学校理科非物理学类专业和工科各专业的大学物理课程教材，也可供其他读者参考。