《万千心理·理解学前儿童心理发展》以年幼儿童发展的独特性为核心，以美国幼儿教育协会（ NAEYC）和儿童发展适宜性实践（ DAP）指导方针为标准，将年幼儿童发展与学校、家庭、社区以及文化紧密结合，向学前教育专业的学生、幼儿教师、父母以及其他需要与年幼儿童打交道的专业人士介绍了如何以适应他们发展的方式开展学校教育和家庭教育等工作，解决当前的儿童早期问题。《万千心理·理解学前儿童心理发展》介绍了0-8岁儿童的发展和学习特点，尤其是3-6岁儿童在身体、认知、语言、情感方面发展的特点，突出结合阅读、写作的早期发展以及一般认知发展而给出了大量教育建议，还给出了关于如何与儿童的家庭一起工作、如何与特殊儿童一起工作以及幼小衔接的现实事例和教育建议。特别设计的“早期儿童教育技术”“大脑发育”以及“现实世界中的儿童发展”专栏将前沿研究与更多现实问题联系在一起。

《大学物理习题册》为上海高校外国留学生英语授课示范性课程《英文大学物理》配套练习册。练习册由选择题、填空题、计算题组成。以帮助外国留学生更好地学习掌握《英文大学物理》课程内容。

《大学物理学（第2版）》是参照教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会2017年制定的《理工科类大学物理课程教学基本要求》，结合编者多年教学实践经验编写而成的。书中涵盖了基本要求中所有的核心内容，并选取了一定数量的扩展内容，加强了近代物理的内容。主要内容包括：力学、振动和波动、气体动理论和热力学、电磁学、几何光学和波动光学、相对论、量子物理等。《大学物理学（第2版）》体系合理，分量适中，适应面宽。在编写过程中，参考了大量新资料，吸取了很多物理应用新成果，体现出高视点、新创意。为适应我国“慕课”建设发展形势，响应“全国教育大会”精神，配合新工科、新医科、新农科、新文科建设需要，《大学物理学（第2版）》进行了数字化提升，充分应用现代信息技术，实现教材立体化。扫描书中二维码，利用手机即可实现视频学习，声光图文并茂，充分利用碎片时间，大限度提高学习效率。《大学物理学（第2版）》可作为高等农林院校理工科各专业的大学物理课程教材，也可作为其他各专业教学参考书。

《引导性物理实验/新世纪高等院校物理教材》是编者在对学生做了充分的问卷调查和多年的教学实践基础上，选取了力、热、电、光各三个基础性实验作为主要内容，同时还包括引言、误差理论初步。书中既有基础性较强的实验，比如固体密度的测量、伏安法测量电阻；也有实验现象很显著的实验，比如液体表面张力的测量、用分光计测玻璃三棱镜的折射率；考虑到学生在高中阶段时牛顿力学基础较为扎实，在书末设置了一个开放性力学实验，学生可在气体力桌综合实验平台上自行设计实验内容。不同于其他同类教材，本书在每个实验开头编写了“实验导读”，可使学生充分了解该实验在高中物理实验和大学物理实验中的衔接作用；同时，为提高课堂效率，每个实验都提供了电子课件，大部分实验还提供了操作视频，可扫描实验末的二维码获取。《引导性物理实验/新世纪高等院校物理教材》可作为高等学校理工科专业的学生学习引导性（预备性）物理实验课程的教材，也可供相关技术人员参考。

《物理实验（第3版）/普通高等学校教材》是根据教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会制定的《非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求》，并结合长江大学工程技术学院学生的实际状况和实验室现有仪器设备情况编写的。《物理实验（第3版）/普通高等学校教材》共分6章。第0章为绪论。第1章阐述了物理实验的误差理论和数据处理的基本知识。第2、3、4、5章分别讲述了力学和热学的7个实验，电磁学的6个实验，光学的5个实验，近代物理及综合性设计性的5个实验。每个实验都列出了详细的数据表格，以便实验者借鉴。第2、3、4章的第1节还分别介绍了力学和热学实验的基本测量器具、电磁学实验和光学实验的基本知识。书末附有实验报告范例、法定计量单位及物理数据可供学生写实验报告和查阅数据时参考。《物理实验（第3版）/普通高等学校教材》适合作为独立学院大学物理实验教材，也可以作为职业技术学院、高职高专物理实验的教学参考书。

在《万千心理·脑锁：如何摆脱强迫症（修订版）》的阅读过程中，你将了解到许多关于大脑的知识和怎样更好地去掌控大脑。另有一些激励人心的故事在等待着你，它们讲述的是一些勇士如何通过实施四步骤自我治疗法，为自己打开了被强迫症锁住的大脑。对于这种已被科学证实、可帮助人们成功改变自我大脑运作的方法，在此书中有深入浅出的讲解，方便你领会和自我实施。

《万千心理·画中有话：叙事绘画治疗的临床应用》综合了黄晓红博士十多年的临床心理治疗经验、专业教学上的理论分析以及承传自美国艺术治疗大师 Cathy Malchiodi 和澳洲叙事治疗大师 Michael White 的宝贵知识及专业精神，当中所涵盖内容的多面性、专业性和可操作性将为读者带来崭新的学习体验。 《万千心理·画中有话：叙事绘画治疗的临床应用》囊括叙事绘画治疗的理论基础、核心精神，具体应用步骤和操作指南，不同绘画主题的背景资料及运用方式、符号及绘画特征分析，以及叙事绘画治疗案例。希望通过该书的出版，能更有效将叙事绘画治疗这套有效且易用的治疗模式介绍给更多专业助人者，为社会上有心理与情绪需要的人群提供既专业又适切的治疗方法。

机 械 工 业 出 版 社《基础物理实验》分上、下两册，本书为上册，内容包括实验误差与不确定度评定、物理实验数据处理的基本方法、实验预备知识和基本实验。本书采用系列专题形式编排，每个专题包含不同层次的多个相关实验，学生可根据自己的能力或爱好选做其中一个或多个实验，以激励他们更好地发挥其潜能。专题拓展内容为学有余力的学生做研究性或完成课题型实验提供思路和参考，10个独具特色的“实验方法专题讨论”栏目放在10个相关实验之后，旨在帮助学生归纳总结实验的基本理论与方法。该部分内容也可待学生做完全部实验后再通读一遍，更有助于对实验内容和实验方法的深入理解。每个专题用到的仪器可扫二维码观看视频中的仪器介绍，便于学生在课前预习时熟悉仪器的使用。 本书适合于理工科相关专业大二上学期学生使用，要求有一定的大学物理和高等数学知识储备。

本书通过大量贴近生活的事例和精练的要点，帮助读者认识到询问、聊天的重要性，如何避免无效的询问和无意义的语言，以及如何才能让询问更有效果、如何通过聊天打动对方，力求让读者在趣味阅读中领悟到语言的智慧与力量。

本教材是“全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材”之一，根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材共分十八章，从力学、电磁学、光学、相对论、量子力学、原子与放射等方面介绍了基础物理学知识。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。《基础物理学（第4版）/全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材》主要供高等医药院校药学类专业使用，也可作为广大物理爱好者参考用书。