机械工业出版社本书依照教育部物理基础课程教学指导分委员会颁布的《理工科类大学物理课程教学基本要求》编写，突出教学性、实用性，内容深浅适当，章节引入自然流畅，例题解答详尽。本套书分为上、下两册，共5篇，23章。本书为上册，内容包括力学和电磁学；下册内容包括热学、光学、量子物理。本套书相对论相关内容中涵盖了广义相对论简介，原子核物理相关内容中涵盖了粒子物理的*新发展，固体物理相关内容中涵盖了激光及超导材料。 本书可作为高等学校理工科类各专业的大学物理课程教材或教学参考书。

《大学物理实验》是以齐鲁师范学院、山东中医药大学目前使用的大学物理实验讲义为基础修订和改编的，全书共分两部分。首部分为绪论，阐述本课程的目的、作用和要求以及有关的误差估算与数据处理方法。第二部分为实验项目部分，包括力学、热学、电学、光学、近代物理学等实验内容，共编排32个实验（其中2个实验还分别采用2种实验方法）涉及了理工、医、农类院校常开设的大学物理实验内容。每个实验项目中都安排了知识准备和问题与反思，用于指导学生预习实验或进一步理解实验项目的意义，便于实验项目的顺利进行和知识的拓展。

《大学物理学（下册）》在满足教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会颁布的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》的前提下，从现代科学技术的发展及工程技术人才培养的总体要求出发，精选了大学物理课程的教学内容。针对一般院校大学物理教学的要求和方便课堂教学，《大学物理学（下册）》在课程内容现代化、突出工程意识、突出能力和素质的培养等方面作了较大幅度的改革。《大学物理学》分为上、下册，下册主要内容包括静电场、稳恒磁场、电磁感应、光学、狭义相对论力学基础、量子论初步、量子力学初步等部分。《大学物理学（下册）》既可作为一般院校理工科非物理类专业大学物理课程的教学用书，又可作为工程技术人员的参考书。

《近代物理实验》是吉林师范大学物理实验教学中心多年来教学内容和课程体系改革的成果，目的是从培养学生的独立工作能力出发，使他们具有运用实验方法去研究物理现象和规律，以及将基础知识和近代高新技术相结合的能力. 《近代物理实验》包括原子分子物理，核探测技术及应用，真空与薄膜技术，激光与光学，磁共振技术，磁学技术，X 射线、电子衍射和结构分析，低温与半导体物理实验，微波实验和材料加工与分析，共 10 章，46 个实验.

本书是在全国高等学校大力推进新工科建设的大背景下，并基于教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）编写而成的，内容包括绪论、力学和电磁学等，主要特点是，加强了一些培养工科学生所普遍需要的物理学内容及其与高新技术和日常生活的联系，并引入研究性教学理念；注意引导学生运用物理学的思维方式进行思考和探索；教材内容、例题和课后作业的取材注意与当今科学技术和日常生活相结合，以激发学生的学习兴趣；书中内容的展现努力与当今学生的认知规律和思维习惯相适应，注重内容与叙述的生动性、趣味性，让物理学内容鲜活起来；力求语言通俗易懂，便于阅读，助力学生自主学习。各章章尾还设有自主探索研究项目，让学生可以利用身边的物品，如手机自带的各种传感器和拍摄功能、笔记本电脑等，搭建研究条件，自主探索、研究有趣的物理现象。 本书为高等学校工科各专业大学物理基础课程的教材，也可供理科非物理学类专业学生和社会读者参考。

《大学物理（上册）导学教程》是根据工科院校大学物理课程特点，并结合编者多年一线教学经验编写而成的。该书为上册，配套马文蔚等主编的《物理学》（第六版），包括质点运动学、牛顿定律、动量守恒定律和能量守恒定律、刚体转动和流体运动、静电场、静电场中的导体与电介质、振动、波动、气体动理论、热力学基础、相对论，共十一章内容。每章由授课章节、目的要求、重点难点、主要内容、例题精解等部分构成，书后精心编排了两套综合习题及答案。《大学物理（上册）导学教程》适用于普通高等院校工科专业的学生，同时对成人教育相关专业的学员，以及高等院校物理教师也具有一定的参考价值。

《数学物理方法与仿真（第3版）》系统地阐述了复变函数论、数学物理方程的各种解法、特殊函数以及计算机仿真编程实践等内容，对培养思维能力和实践编程能力具有指导意义。本书在取材的深度和广度上充分考虑到前沿学科领域知识内容，形成了具有前沿学科特点的数学物理方法与计算机仿真相结合的系统化理论体系。本书结构层次清晰，理论具有系统性和完整性，重点立足于对思维能力的培养，加强计算机仿真能力的训练，分别介绍了复变函数、数学物理方程和特殊函数的计算机仿真求解及其解的仿真图形显示。习题解答和仿真程序等可以通过网络下载。《数学物理方法与仿真（第3版）》可作为物理学、地球物理学、电子信息科学、光通信技术、空间科学、天文学、地质学、海洋科学、材料科学等学科领域的理工科大学本科教材，也可供相关专业的研究生、科技工作者作为参考资料并进行计算机仿真训练。

医学影像和辐射治疗依赖电离辐射（X射线、γ射线、电子、质子、重离子以及中子）实现对人体的成像或者肿瘤部位的治疗。患者和核设施工人所受辐照剂量的计算、医学工程设备的设计，经常涉及精准的三维人体解剖几何模型和先进的蒙特卡罗核物理粒子输运计算方法。《用于放射物理和生物医学工程的计算机人体模型 ： 历史和未来》在作者30年来的科研成果基础上，按照时间顺序系统地总结了体模近60年的发展历史，结合大量文献和图表对各种科研流派和方法进行了精辟分析，并通过大量的实例介绍了常见电离辐射剂量问题的解决方法。

此书是世界图书出版公司出版的9卷本“泡利物理学讲义”中的第3卷，主题为热力学和气体分子运动论。沃尔夫冈·泡利是20世纪卓越的理论物理学家，1945年诺贝尔物理学奖得主，他在原子物理学和量子力学领域做出了重要贡献，发现了“泡利不相容原理”，建立了“中微子”假说，提出了二分量波函数的概念和著名的泡利自旋矩阵，并在量子场论、固体物理等领域都做了很多杰出的工作。泡利去世后，他晚年的助手查尔斯·恩斯教授编辑修订了他生前在苏黎世联邦理工学院的授课讲义的英文版，分6卷，分别为《电动力学》《光学和电子论》《热力学和气体分子运动论》《统计力学》《波动力学》和《场量子化选讲》，英文版由The MIT Press出版。泡利年轻的时候还写过两篇重要的长达数百页的综述长文《相对论》和《量子力学的普遍原理》，直至今日仍是相对论与量子力学领域重要的经典文献。1921年，泡利为德国的《数学科学百科全书》撰写了关于相对论的长篇综述文章，爱因斯坦阅读后评价道：“任何该领域的专家都不会相信，该文出自一个年仅21岁的青年人之手，作者在文中显示出来的对这个领域的理解力、熟练的数学推导能力、对物理深刻的洞察力、使问题明晰的能力、系统的表述、对语言的把握、对该问题的完整处理及对其评价，使任何一个人都会感到羡慕。”1933年，泡利又为德国的《物理百科全书》撰写了关于量子力学的长篇综述文章，很快也成为经典。这两篇综述长文后来都以单行本的方式独立出版。在泡利生命的最后一年，他又对两书进行了全面修订，英文版分别由Pergamon Press和Springer-Verlag再次出版。我们将这两本书作为“泡利物理学讲义”的第7卷和第8卷一起出版。1994年，Springer-Verlag又出版了同样由泡利晚年助手查尔斯·恩斯教授编辑的《泡利物理哲学文集》，此书包含了泡利撰写的关于空间、时间与因果性、对称、泡利不相容原理和中微子等的21篇重在阐述科学思想与哲学的文章和演讲稿。我们将此书作为“泡利物理学讲义”的第9卷。这套“泡利物理学讲义”对高等院校的学生与研究人员深刻理解物理原理会有极大的帮助。

本活动手册是情绪智力培养系列课程之一，与小学“情绪密码”情绪智力课程相配套。每一种情绪主题课都配有4个不同的辅导活动设计方案，依据儿童青少年的心理发展规律，由浅入深，层层递进，螺旋式上升。活动方案包括了活动主题、理论链接、活动目标、设计思路、活动准备、活动过程、活动引导语及活动说明。教师可根据本校学生情况灵活运用，是一本专业、实用的教师工具书。