《碘对比剂静脉注射护理实践手册》是国内首部影像护理指导实践手册，提出了碘对比剂静脉注射的管理理念，对碘对比剂静脉注射管理现状、实践规范、应急预案和质量管理做了系统的归纳和阐述。《碘对比剂静脉注射护理实践手册》内容新颖，同时注重基础性、技术性、规范性、特殊性、前沿性、实用性，与临床应用结合紧密，具有很强的实践操作性。可供影像科、介入科及各临床科室医护人员参考。

《深海声学与探测技术》较为系统地介绍了深海声学与探测技术的相关思想、原理和方法。全书共分9章，包括深海环境的复杂性、深海声传播理论、典型深海环境声传播现象、深海环境声学反演方法、深海探测中环境噪声和混响干扰、深海声学探测方法与技术、深海声学实验技术和设备等诸多方面。《深海声学与探测技术》重点强调声学反演与探测相关的理念，力求叙述深入浅出。

《非线性光学基础》是一部教学指南，也是一部理论和实践结合的典范，面向不同的读者，包括工程师、物理学家和化学家。只要具备基本的电磁学知识，包括麦克斯韦方程和电磁波理论，都可以读懂这本书。实验室和商业器件对非线性光学的应用越来越广泛，使得科研人员和工程人员都需要对潜在的物理原理和器件的实际应用有深入了解。本书囊括了非线性光学线性的方方面面，从二次谐波的产生到孤立子的形成，使读者更易于理解和使用与非线性光学中许多现象有关的基本原理，并提供解决相关问题所必需的数学工具。 这是第2版。2014年本书的第一作者Peter Powers去世，使得非线性光学领域蒙受巨大损失，也使得这本书的第2版成为遗作。这部扩展版本的执行主笔Joseph W. Haus教授，也是第一版本教材的使用者，在尽量维护原书风格的基础上做了大量的修订，尤其是第2章，在麦克斯韦方程的处理方面做了必要的扩充，使得它的基础性作用更加凸显。 目次：导论；线性光学；非线性极化率入门；小信号条件下的三波混合；准相位匹配；χ（2） 器件；χ（3） 过程；Raman 和 Brillouin散射；小信号极限外的三波混合；包括衍射和散射的非线性光学；量子非线性光学 读者对象：物理专业高年级本科生、研究生以及相关的工程应用人员

在婴儿时期，孩子的“叛逆”行为就已经开始了，之后，孩子逐渐增强的自我独立意识不断挑战着父母的权威，使双方的冲突不断升级。这是无法避免的，若处理得当，经历斗争的孩子会与父母和解，成长为具有独立人格的人；若处理不当，将产生困扰孩子一生的心理问题。本书列举了儿童青少年在家庭、学习、社交、人格、习惯、性爱等方面的40 种常见行为，结合实际，以典型例证逐一解读这些行为背后孩子的真实想法，并为家长呈现详细而实用的应对策略，纠正家长错误的教养方式，让家长理解孩子的内心需要，培养孩子“和而不同”的心理优势，帮助孩子健康成长、完成自我实现。

《儿童教育心理学》以个体心理学为理论基础，全面、透彻地分析了儿童人格，不但可以让父母了解儿童的行为，还能让老师认识并疏导儿童的心理问题。在《儿童教育心理学》中，阿德勒还介绍了人的天性、遗传等因素对一个人儿童时期的影响，堪称一本十分全面了解儿童心理的佳作。

《俄罗斯物理奥林匹克》是作者在长期研究国内外物理竞赛尤其是俄罗斯物理竞赛基础上精心编译而成的，收录2009-2020年全俄中学生物理奥林匹克区域赛和决赛的试题，与《加拿大物理奥林匹克》《美国物理奥林匹克》相得益彰，互为补充。《俄罗斯物理奥林匹克》可以作为初中、高中物理综合学习和素质提高的辅导书，适合有志于参加初中、高中国内外各级物理竞赛和高校三位一体综合评价、强基计划选拔的广大初、高中学生，同时也为中考、高考选考物理的学生提供了合适的思维训练题目。

《故障物理学》总结回顾了故障物理学发展历史，从静力学、动力学、电学和电磁学等角度分析了产品常见故障机理的根源、影响因素，阐述了故障物理学的精华——物理模型的建立方法，以及将故障物理学应用于可靠性分析、可靠性预计与评估、故障诊断与健康管理等方面时存在的问题和解决的方法。《故障物理学》的主要内容包括三大部分，首部分是认识故障机理，包括结构的变形与疲劳，电子产品的热疲劳与振动疲劳、结构磨损与腐蚀，电子产品的腐蚀、迁移与扩散，电子产品的热载流子、栅氧化层击穿和电迁移、静电放电。以及空间环境下的单粒子效应、总剂量效应和位移损伤效应；第二部分是刻画故障行为，给出故障物理模型的类型，以及解析类故障物理模型的推导方法、反应论类故障物理模型和性能退化类物理模型的数据拟合方法；第三部分是故障物理学在可靠性工程中的应用，包括FMMEA（故障机理、模式与影响分析方法）、电子产品的可靠性仿真分析、基于故障物理的故障诊断与健康管理等内容。《故障物理学》可作为高等院校本科生、硕士生学习和研究故障物理方法的参考，也可供广大工程技术人员在可靠性工程实践中应用参考。

《大学物理实验教程》在参照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会公布的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求（2010）》，借鉴兄弟院校成熟的大学物理实验教材的基础上，结合作者多年教学实践经验编写而成. 《大学物理实验教程》共五章，分为测量误差与实验数据处理基本知识、物理实验常用仪器及其使用、基础性实验、近代及综合性实验、设计性实验等章节进行编写. 在内容安排上，充分考虑到理工科有关专业特点及基础课教学的需要，涉及面广，实用性强；在内容阐述上，既考虑到多数学生的认识规律和教学的基本要求，也兼顾优秀学生深入研究的需求，为因材施教提供更多的教学层次和伸缩空间.

本书通过归纳大学生特别心理危机的研究现状，阐述积极心理学的相关理论，以积极心理学的相关理论为指导，通过问卷调查法和案例分析法，全面了解当前大学生特别心理现状的基础上，分析大学生特别心理干预中存在的问题，进而探讨影响大学生特别心理形成的各种因素，形成大学生心理危机干预的实施途径，很终构建大学生心理危机干预的新机制，并以江苏大学为试点，在实践中加以运用和总结。本书的研究对于促进学生全面发展，促进和谐校园建设，维护社会稳定具有重要而深远的意义。

拉曼光谱学是拉曼散射光的光谱学.拉曼散射光的发现及其光谱学的发展，主要基于实验仪器的优越性及实验技术的发展.因此，了解拉曼光谱仪的科技基础及其合理的结构和正确的应用技术是发展和应用拉曼光谱学的基础.本书基于我的理论认识和实践经验，对拉曼光谱仪的有关科学理论、技术基础及其合理的结构和正确的应用技术进行介绍.本书的内容可简介如下. 第一章介绍光致发光、拉曼散射和受激发光的经典和量子模型与理论. 第二章介绍光谱的概念和参数、谱仪的分光元件以及由其产生的光谱的特征和类型. 第三章介绍光谱仪的构成部件，即光源、远场和近场外光路、内光路——分光计、光谱探测和仪器操控等部件，并介绍因采用不同部件所产生的不同光谱学分支. 第四章介绍获得高质量光谱所需要的科学技术基础和高质量的拉曼光谱仪，以及为此需具备的光谱实验室、正确的实验操作和实测光谱的后处理. 此外，本书还附有前言和后记.前言就光谱仪发展所需要的科学技术基础和丰富实践经验做了论述.后记叙述了中国拉曼光谱学者的继往开来，在回顾拉曼光谱学发展和历史的基础上，介绍了中国学者对国际拉曼光谱学发展的历史性贡献，并对中国学者今后的责任提出了一些看法.