认知神经科学是现代心理学的热门方向之一，该学科采用的几种主要技术，如事件相关电位技术、眼动技术和功能磁共振I技术，都已经成为现代心理学常用的研究方法。本书分为三个部分，分别从理论基础、操作技术和实验案例示范指导三个层面详细介绍了事件相关电位、眼动和功能磁共振三种认知神经科学研究方法的理论原理和实践规范。

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本书共十九章，结合国内外*儿科护理动态，系统、全面地介绍了儿科各系统及专业相关知识，并较为全面的介绍儿科各专业的设置，护理管理体系的建立、儿童的生长发育的特点、儿科常见症状的护理及常见护理技术操作及专科技术操作。

支愧云编*的《校园暴力心理机制研究》以校园 暴力的心理机制为主要研究内容，把校园暴力视为一 个系统进行探讨。在具体研究中，我们首先梳理了校 园暴力产生的现实背景以及可依据的理论基础，然后 采用问卷调查、研究性访谈和行为实验等方法，分析 了校园暴力的结构、现状与个案特点，探索了影响校 园暴力的主体特征和客体因素，考察了校园暴力的现 实影响，*后构建了校园暴力的心理模型，提出了相 应的预防控制措施。

本书共分为七章，第一章介绍了经典的米理论以及进一步发展的广义米理论；第二至六章以广义米理论为基础分别介绍了研究球形、单层椭球形、多层椭球形、圆柱形粒子和双球粒子对高斯波束散射的基本方法；第七章介绍了粒子光散射理论在光镊系统中的应用。本书内容丰富，论述翔实严谨，可作为电磁场、光学专业本科生学习电磁、光散射的解析理论的教材，也可作为有关领域科研人员的参考书。

本书是中国农业大学非物理专业物理实验室在长期教学实践的基础上不断地总结教学、教改经验编写而成的。全书共分五章，第壹章测量的误差与不确定度；第二章预备知识；第三章基本实验；第四章近代物理测量分析方法与综合性实验；第五章设计性实验；书末附表介绍了有国际单位制及部分常用导出单位。本书可作为各类高等院校非物理（理、工、生命、农）专业的大学物理实验用书。

本书是根据工程、师范院校的特点和近年来物理实验的发展趋势编写的。全书以大学本、专科非物理系学生为对象，以加强学生的动手能力、创新能力和素质培养为目的，主要包括绪论、基本技能训练性实验、基础性实验、综合设计创新性实验、微机数字实验5章内容，共计28个实验。教师可以根据实际情况安排教学内容。有些实验可以安排学生选做或自行设计。每个实验后附有思考题，可供学生及教师参考，以启迪思维。本书物理学的计量单位采用法定计量单位。为了便于使用，书中附有物理量的常用表。 本书适合普通高等院校理、工科非物理专业的本、专科生使用。

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《电磁场与电磁波（第五版）》（以下简称教材）的配套学习指导书，也是教育部使用信息技术工具改造课程立项教材的配套学习指导书。本书以“阐明机理、强调概念、面向应用”为编写原则，将使用信息技术工具改造课程的新成果融入其中，体现了教育部使用信息技术改造课程立项的目的。全书的章节次序与教材一致，每章大致分为基本概念和公式、重点与难点、典型例题分析、部分习题参考答案、练习题和使用信息技术工具制作的演示模块六个部分。在基本概念和公式部分，将每章的基本内容和公式进行归纳总结;在重点与难点部分，针对教师教学中的难点，学生学习中的重点、难点，将每章的知识点进行梳理并尽可能与工程应用结合起来;典型例题分析部分是为提高学生分析问题的能力而设置的;部分习题参考答案比较全面地给出了教材中部分习题的解题思路，为知识点的掌握提供了方便;练习题部分供进一步学习训练使用;使用信息技术工具制作的演示模块部分给出了为加深对各知识点的理解而制作的演示模块。本书可供高等学校电子信息类专业本科生用作参考教材，也可作为电子工程、通信工程、集成电路设计以及其他相关专业技术人员的参考书。

本书以物理学的基本概念、定律和方法为核心，在保证物理学知识体系完整的同时，重点突出以物理学的思想和方法来分析问题、解决问题的综合能力的培养和训练，同时结合地方普通高等院校的特点，增补了一些物理学在相关交叉学科的发展和应用实例，理论联系实践，既激发学生的学习兴趣，又丰富知识面，可不断提高学生的综合素质。 全书共分为8章，分别介绍了质点运动学、质点动力学、刚体的转动、机械振动、机械波、光的干涉、光的衍射、光的偏振等内容。每章配有习题，全书zui后给出了部分参考答案。 本书为适应不同地区理工类各本科专业高职类、成人教育“大学物理”课程教学和自学而编写，可作为本科生、高职类学生及成人教育类学生的“大学物理”课程教学的教材和自学用书。

本书是在武汉大学电信学院多年的教学基础上编写而成的教材，详细介绍了数学物理方面的基本概念和计算方法，主要包括复变函数、解析函数、级数、留数、Fourier变换、Laplace变换、数学物理方程等数学知识。本书各章节配有习题，书后有附录，便于学生理解基本概念和掌握解题方法。