本教材是在 进一步深化教育改革和信息化技术迅速发展的大背景下，以临床需求为导向，以立德树人为根本任务，综合考虑目标读者的教育经历和知识结构编写而成的。主要供全国高等院校继续教育护理学专业学生使用。全书共18章，包括绪论，环境，预防与控制医院感染，病人入院和出院的护理，医疗与护理文件，病人安全与护士职业防护，病人的清洁卫生，休息与活动，生命体征的评估与护理，冷、热疗法，饮食与营养，排尿与排便护理，给药，静脉输液与输血，标本采集，疼痛病人的护理、病情观察及危重病人的管理、临终护理的基础理论知识和技能。教材内容编排注重 性、启发性、科学性、创新性和实用性，符合继续教育护理学专业学生知识发展的需求和教学规律；内容以纸质教材为主，数字化资源为辅，数字化资源包括教学PPT、自测题、拓展阅读、课程思政案例、教学视频等，充分体现教育教学与现代信息技术深度融合的总体目标。

本书是安徽省高等学校省级质量工程项目“积极应对人口老龄化背景下《养老护理学》融入新医科课程建设与实践”研究的成果。共13章，内容紧紧围绕积极老龄化和积极应对人口老龄化的新理论、新策略、新思路，阐述了“积极老龄化”的三大支柱行动“健康”“参与”和“保障”，以及如何积极构建“居家社区机构相协调、医养康养相结合”的养老服务体系和敬老孝老的社会环境等。本书适合本科护理学专业、医学类高职高专护理学专业、健康管理与服务专业作为教材使用，也可作为养老护理机构的培训教材。

本教材结合护理学专业高等继续教育现状和医院临床护士培训实践要求，在保持基本知识、基本理论、基本技能的基础上，以急危重症护理理论与技能为重点，以人的健康为中心，强调生命至上原则，突出整体护理工作模式。全书共16章，涵盖院前急救与护理、灾难护理、急诊科和重症监护病房的设置与管理、急危重症病人转运、常见急症与救护技术，休克、创伤、急性中毒、器官衰竭的救护，营养护理、镇静镇痛管理及人文护理等相关知识。每章内容在覆盖基本知识的基础上注重突出 研究及发展方向，教学上明确提出知识目标、技能要求与素质培养方向，以病例情境为先导，案例分析为推进，将授课课件与技能演练视频、急救案例、国内外共识与指南融入教材，增加拓展阅读与思政教育内容，并设置课后自我检测与教学讲解，有利于满足学生职业能力与素质培养训练的需求，体现出本书内容精炼、实用、创新的特色。

本书分13个项目，共52个任务，全面介绍临床护理各岗位工作所需的 基本的护理知识和技能；融入了全国职业院校护理技能大赛操作项目，如静脉输液、心肺复苏、外伤包扎、心电监护等竞赛项目；贯彻了“护士执业资格证”“老年照护职业技能等级证”等对接标准，如义齿护理、轮椅使用等，“岗课赛证”有机融通，能满足护理岗位需求，为后续专业课程的学习奠定良好基础分个行条后附右钔汇红房本书采用活页形式装订，内容翔实、图文并茂，每个任务后附有知识拓展、PPT、习题、操作视频等，关键操作后配有操作技能考核标准，既方便学习，又可合理检测学习效果，十分契合学习规律。本书适合高职高专临床医学、护理、助产、康复等专业师生使用，也可供相关从业者参考。

本教材依照 高职护理专业**教学标准，包含医院与医院环境、医院感染的预防与控制、护理的职业防护、入院和出院护理、休息与活动、舒适与安全、患者的清洁护理、生命体征的观察及护理、冷热疗法、饮食与营养、排泄护理、药物疗法、静脉输液与输血、标本采集、病情观察与危重患者的抢救护理、临终护理、医疗与护理文件的书写等十七章教学内容。本教材以链接将内涵挖掘与外延拓展相结合，以医者仁心培育高尚职业素养，章末自测题为全国护士执业资格考试做准备。

本书包括“放射诊疗部门护理质量管理”和“介入手术室护理质量管理”两部分，共16 章。各部分内容涵盖了护理人员、仪器与设备、物品、护理安全及环境、感染控制的管理，具体的护理质控标准及监测指标，有的还分享相应护理质量管理的案例，丰富了放射科管理规范与质控标准的内容；针对放射科医技人员管理规范不全的现象，补充了放射防护、设备维护、影像质控等现行的行业标准。本书配有较多的护理及管理的流程图、清晰简明、具有可操作性，是 为数不多的全面细致介绍放射科护理及其质控与管理的专业书籍。

本教材根据护理专业教学标准的基本要求和护理学导论课程特点编写而成，内容上涵盖绪论、健康与疾病、护士与患者、护理学支持理论、护理学理论、护理程序、护理科学思维方法与决策、护理安全与职业防护、护理伦理和护理与法律等内容。本教材具有思想价值 、基础理论知识适度、技能应用能力突出、数字资源丰富等特点。本教材是高等职业院校数字化创新教材，配套教学资源（PPT、视频、图片、习题等），使教学资源 加多样化、立体化，同时引入案例与问题，构建理论与实践联系的桥梁，以利于培养学生应用知识、分析问题、解决问题的能力。

本教材为响应党的二十大建设现代化 人才支撑的战略要求，以培养学生护理技能及临床思维能力为目标。在编写体例上，每个模块采用典型病例导入，形成任务链，引导学生思考，将护理技能训练与临床护理岗位需求相对接。全书共有六个模块，内容包括基本护理技能、急救护理技能、内科护理技能、外科护理技能、妇产科护理技能、儿科护理技能。配有融媒体教材资源，辅助学生开展自主学习。全书内容丰富、贴近临床、可操作性强、注重技能培养与思维训练，适用于高等职业教育护理、助产专业教学。

本教材共分十五个项目，包括老年照护工作认知、老年人居住环境与睡眠照护、老年人舒适与体位照护、老年人清洁照护、老年人饮食照护、老年人排泄照护、老年人转运照护、老年人感染防护、老年人生命体征观察与照护、老年人冷热疗应用、老年人用药照护、偏瘫老年人常用康复技术、老年人应急救护、失智症老年人照护、老年人安宁疗护。本教材立足于老年照护的岗位技能需求，项目前有学习目标和情景导入，启发学生思维；项目中融合思政案例，合理渗透职业意识，并穿插知识链接，拓宽学生视野，增加学生信息量；项目后附有思考题，帮助学生进一步巩固和强化相应的内容，特别是重点和难点内容。教材还配套电子资源，呈现形式丰富，有利于学生课后预习、复习。本书可供高等职业教育智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理、老年护理等相关专业使用。

本书共分为两个部分，理论部分与实践指导部分。理论部分共十章，包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌及代谢疾病病人的护理﹑风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理以及传染病病人的护理。实践指导部分，利用理论知识对实际病例资料进行了具体的分析，以达到理论指导实践的目的，使学生学以致用。本书可供护理专业的学生使用。