本书讲述了现代物理演示实验，内容包括力学、热学、电磁学、光学、新物理实验5个部分。本书共有100个实验项目，对每个实验项目均按从实验导入、演示实验目的、实验原理、实验方案、注意事项、实验思考等几个方面进行介绍。要求学生在观察物理现象的同时，结合物理课程、应用物理原理、拓宽思维想象，以现象观察提高理论学习，以理论学习深入观察物理现象，可以提高学生的细致观察、全面分析、逻辑思维和研究对策的能力。本书可以作为相关专业学生的教材或参考书籍，适合教学需求。

本书是依据 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），在总结编者所在教学团队多年教学和教改的经验，并借鉴 外 教材成果的基础上编写而成的。编者在写作风格上力求主干突出、论证简明，并通过理论联系实际来说明物理现象及规律，同时力求贯彻“以学生为主体、以教师为 ”的教育理念，遵循学生对于混合式教学的认知规律。本书分为上、下两册：上册包括力学和电磁学；下册包括振动和波动、光学、热学、狭义相对论与量子物理学。各章均配有本章内容提要、内容小结及习题，供读者学习和复习使用，同时还提供了课程重难点的授课视频、物理学相关的科学成就、 物理学家的事迹、物理动画、习题解答等数字资源。本书可作为高等学校理科非物理学类专业及工科各专业64～128学时的大学物理课程教材，也可供物理教师和相关人员参考。

全国高等学校药学类专业规划教材是我国历史 悠久、影响力 广、发行量 的药学类专业高等教育教材，为我国药学类专业的发展与人才培养做出了重要贡献。为指导学生复习与应试，培养学生的实验技能，本套教材配有《学习指导与习题集》《实验指导》等配套教材，以构建立体化的教材体系，打造出老师好教、学生好学，适应当前药学教育新模式的 教材。配套教材与主干教材内容一致、相互对应。《学习指导与习题集》旨在归纳总结每章重点，配有相应习题，以供学生检查学习效果和复习备考。《实验指导》不仅包含传统的演示性、验证性实验，还应囊括综合性、设计性实验，从而培养学生独立思考的能力，提高核心竞争力。

群论源于19世纪近世代数的发展，本质是一门数学。20世纪初，群论作为刻画并系统分析对称性的理论，开始在物理、化学、材料等物质科学的研究中发挥重要作用。目前，群论已经成为近代物理学不可或缺的基础理论之一。本书基于笔者在北京大学物理学院多年讲授“群论Ⅰ”课程（该课程重点关注理论基础以及有限群在物质科学研究中的应用）的经验编写而成，系统讲述了群的相关概念以及（有限）群表示论的主要内容，同时还用一定篇幅介绍了群论在物理学，特别是凝聚态物理中的应用。本书分群的基本概念、群表示理论、点群与空间群、群论与量子力学、转动群、置换群、李群李代数初步七章展开，表达深入浅出，力求易于读者理解。特别值得一提的是，为了让读者在学习与应用之间建立联系，笔者花费了很大精力来组织群论与量子力学这一章的内容。同时，响应读者要求，笔者也在第二版中增加了第七章，以对李群李代数知识做初步介绍。通过这种努力，笔者希望本书可以为读者入门提供一个相对简单的途径。本书适合作为物理学科各专业研究生和高年级本科生的教材，也可供其他学科读者参考。

护理学是以维护和促进健康、减轻病痛、提高生命质量为目的，运用专业知识和技术为患者提供健康服务的一门学科。近年来，随着科技的进步，护理学的发展日新月异，许多护理新理论和新技术不断涌现并广泛应用于临床，有效地减轻了患者的负担、缓解了患者的病情。这就要求护理工作人员具备 高的人文素质和实践技能、 多的整体护理知识和社会知识，本书正是在这样的背景下编写而成的。本书在力求内容覆盖面广、信息量大的同时，注重内容的实用性和 性，首先着重介绍了护理人力资源管理、护理质量管理等护理管理内容，然后对常用护理技术加以介绍。本书融汇了现代护理学 科研成果，体现了当代护理学的水平，在贴近临床护理工作实际的同时，又紧密结合了 医疗卫生事业的 进展。

本教材分为上下两册，系统地讲解了老年照护的专业技能、“1+X”和国赛等相关内容，在宏观和微观的发展方向上着力，通过新教材、新技术、新视野为本专业的核心课程提供一种新思路。本教材遵守智慧健康管理的专业人才培养方向要求，同时 加注重实践、大赛和证书等多个维度。在教材编写过程中，考虑到行业技术、竞赛的快速变化和证书教材的 新，通过 新电子教材和部分纸质内容来适应专业发展的需求，通过多领域专家、多院校教师，以及技术企业的参与，保持教材的 性。

护理学在临床实践中具有举足轻重的地位，它不仅是临床各科护理的基础，又与其他专科护理密切联系。随着医疗护理事业的发展，临床分科越来越细，工作内容也趋于具体化，因此，护理人员只有掌握全面的临床护理知识（如病情观察或判断、护理技术、健康教育等内容），才能 好地为患者提供高质量、高水平的护理服务。鉴于此，我们特组织一批一线护理人员，结合自己丰富的临床工作经验，同时参阅大量文献资料，编写了本书。本书主要侧重于实用性护理，系统地阐述了护理学的理念，从理论到实践、从治疗到预防、从单一护理到整体护理均进行了系统讲解，并对护理学的基本理论、基本知识、基本技能、各科疾病的护理和相关案例做了详细介绍。本书内容丰富，切合实际，力求开拓护理学的新思路，并能指导临床护理实践。

本书紧密结合当前护理学的进展，围绕内、外科临床常见病展开详细阐述，内科篇包括呼吸内科、心内科、消化内科、泌尿内科、血液科、内分泌科、风湿科等疾病的护理；外科篇包括普外科、心血管外科、泌尿外科、神经外科、骨外科等疾病的护理。本书对疾病的病因、发病机制、辅助检查、鉴别诊断、治疗、护理措施和护理评估等内容进行了详细论述。本书在编写过程中不但参阅了 外大量的期刊和文献资料、吸收了当前护理学发展的新成果、 新了实际工作中的新理论与新技术，而且总结了作者多年的临床经验，使护理理论与临床实际相结合，内容涵盖面广，系统性、实用性及可读性强。本书有助于护理工作者理解和掌握护理学新知识，进一步提高护理水平，适合各级医院的护理工作者参考使用，也可作为广大护理专业学生的辅助参考资料。

《临床常见病综合护理》一书讲述了呼吸疾病的护理，如：慢性阻塞性肺疾病的护理、肺炎的护理等；消化疾病的护理，消化系统疾病的常见症状与体征的护理、贲门失弛缓症的护理等临床常见疾病的综合护理措施。本书根据丰富的临床经验，结合 外医疗技术新进展、现代医院发展要求，精心总结编写而成。全书既注重了基本理论的讲述，又密切联系当前临床护理工作的实际。资料新颖，内容丰富，覆盖面广，科学实用，具有较强的科学性、指导性和可操作性。可供全国广大护理人员、护理教育工作者、在校学生及其他医药卫生人员参考。

本书是中职护理专业教育教材，以临床护理工作为导向，以护士执业资格考试大纲为线索，从护理人文教育涉及的基本领域中，精选了 为较重要而又 实用性的内容进行了整合，全书以护理职业教育为目标，以开阔的视角、精要的阐述、清新的笔触，理论与实际相结合，深入浅出地论述了护理法律法规、护理伦理学、护理管理学等相关内容，强调了人文知识在护理工作中的运用。本书不仅具有理论性和学术性，同时具有较强的可读性和实用性。本书将人文特色及护理专业特色兼收并蓄，不仅可作为中等职业学校护理专业的人文教育教材，也可作为中等职业学校护理专业学生参加 护士执业资格考试的参考用书。