《流动的电磁感应测量理论和方法》介绍流动的电磁感应测量基本原理和相关的理论研究，包括管道式电磁流量计、电磁流速仪、多相流对电磁流量计的影响和流场的电磁感应重建等。书中内容主要是作者的理论研究结果，也包括一些实验数据，以及一些国际上新的成果，书中还附有大量英文参考文献以及一些计算程序，可为该领域深入研究提供基础。《流动的电磁感应测量理论和方法》可供从事流动电磁感应测量领域的研究人员、相关仪表研制和应用的工程技术人员参考。

《大学物理学（上册）》参照了教育部物理基础课程教学指导分委员会制订的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》，涵盖了基本要求中的核心内容。在内容选取上采用压缩经典，简化近代；削枝强干，突出重点；简约理论论证，适度增加应用等方法，以适应不同院校和专业对大学物理的要求。同时考虑到技术应用型院校的特点和实际情况，在保证必要的基本训练的基础上，适度降低了例题和习题的难度。全书分上、下两册。上册内容包括力学、机械振动、机械波和热学。下册包括电磁学、光学、狭义相对论和量子物理。《大学物理学（上册）》可作为技术应用型高等院校工科类各专业大学物理课程的教材，可作为非物理专业大学物理课程的教材或参考书，也可供文理科相关专业选用和社会读者阅读。

This book grew out of a 2-semester graduate course in laser physics and quan-tum optics. It requires a solid understanding of elementary electromagnetismas well as at least one， but preferably two， semesters of quantum mechanics.

《综合提高物理实验》以现代认知心理学理论和建构主义学习理论为依据，以“营造氛围激发兴趣、问题探索创新思维、实践感悟建构知识、独立评判发展能力，，为编写理念和指导思想。教材把创新理论和物理实验内容有机融合，体系上加强了相关实验的纵、横向融合。书中第1、2章首先介绍了创新基础理论和物理实验研究方法，以利于帮助和指导学生在物理实验过程中创新实践。第3至8章为实验部分。实验内容由6部分组成，分别为：长度的测量与研究（17个实验）；温度的测量与探索（16个实验）；电阻的测量与应用（10个实验）；电压、电流的测量与电路设计（14个实验）；折射率的测量与方法交融（12个实验）；其他物理量的测量与拓展（20个实验）。《综合提高物理实验》可作为高等师范院校和综合大学物理实验教学用书，也可供其他高校选用，并适合不同层次的教学需要。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材、普通高等教育“十五”国家级规划教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材.本书系统地阐述了数学物理方法的基础理论及其在物理学、工程技术上的应用.重点不是一味追求数学的严格性和逻辑性，即纯粹数学理论的完整性，而是尽量为读者提供与数学物理方法有关的基本概念、基本定理和解题的各种方法和技巧.本书涉及的尽管是一些传统的内容，但在取材的深度和广度上都比以往教科书有所加强；同时书中也增添了不少反映学科前沿的内容，从而使学生不仅能获得相关学科的比较系统的科学知识，也能引导学生进入当代科学的前沿.此外，本书的另一特色是：读者不仅可以从本书的逻辑结构中获得简化和统一的数学基础知识，而且可以从书内的例题上看到独特的、简洁的、实用性很强的解题方法.本版在原有基础上进行了删繁就简和整合更新；并增添了一些亮点以飨读者.本书可作为高等学校理工科非数学专业的本科教材，也可供有关专业的研究生、教师和广大科技人员参考.

本书定名为《数学物理方法——理论、历史与计算机》，理论内容分为8章，包括数学物理方程及其定解条件的推导；分离变量法求解定解问题；二阶线性常微分方程的级数解法与本征值问题的提法与性质；Bessel函数的性质与应用；Legendre多项式的性质与应用；行波法和积分变换法求解定解问题；Green函数法求解定解问题；积分方程和非线性微分方程简介等，可以作为高等院校通讯电子类、机械建筑类以及应用数学与应用物理等专业本科学生的教材或教学参考书。

《大学物理（下册）》是在尹国盛、张果义主编的《大学物理精要》的基础上，参照国家教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委会最新制定的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2008年版）编写而成的，全书分为上、下两册，上册包括力学、振动和波、狭义相对论力学基础和热学，下册包括电磁学、光学、量子物理基础、分子与固体、核物理与粒子物理、天体物理与宇宙学等，全书共分26章，每章有小结、例题、思考题、习题，书末附有习题参考答案，为了扩大学生的视野，丰富学生的知识，前25章的章后都有物理学家简介，最后一章集中开辟了现代科学与高新技术的物理基础专题，并在附录中有物理趣闻、历届等诺贝尔物理学奖获得者和由中国科学院、中国工程院许多院士和各学科专家编写的《21世纪100个科学难题》目录等，《大学物理（下册）》可作为高等学校理工科类非物理专业（包括函授与自考等成人教育）的教材，也可供物理教师和有关人员参考。

During the last decade each of the authors has regularly taught a graduate or senior undergraduate course in statistical mechanics. During this same period， the renormalization group approach to critical phenomena， pioneered by K. G. Wilson， greatly altered our approach to condensed matter physics. Since its introduction in the context of phase transitions， the method has found application in many other areas of physics， such as many-body theory， chaos， the conductivity of disordered materials， and fractal structures. So pervasive is its influence that we feel that it now essential that graduate students be introduced at an early stage in their career to the concepts of scaling，

《大学物理（上册）》是依据教育部高等学校物理与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委会颁布的“理工科类大学物理课程教学基本要求”，并结合编者多年的教学实践经验编写而成的。全书分上、下两册。上册内容包括力学、机械振动和机械波、电磁学3篇；下册内容包括热学、光学、近代物理3篇，共21章。将理工学科大学物理课程教学基本要求按认知规律有序整合，构建了基础物理的知识网络。《大学物理（上册）》对物理学的基本概念、基本理论作了比较系统全面的讲述，特别注重物理概念描述，减少了比较繁杂的推导过程，增加了物理规律在工程中应用的内容，也介绍了一些近代、现代物理学的发展和热点问题，力求开拓学生的视野，增强学生学习物理的兴趣，正文中提供了一些典型例题，有助学生自学、抓住重点。《大学物理（上册）》可作为理工、文、经、管、法学科的大学物理教材，也可以作为中学物理教师的教学参考书和自学人员的参考教材。

《计算物理简明教程》介绍了“计算物理”学科中的几种基本常用方法，具体内容包括：误差分析、有限差分和内插法、数值积分方法、矩阵算法、常微分方程差分解法、偏微分方程解法、蒙特卡罗模拟方法等。《计算物理简明教程》可供物理专业的本科生作为“计算物理”课程教材使用，也可供从事数值计算的相关专业的研究生参考。