20世纪60年代初，美国一些理工科大学鉴于当时的大学基础物理教学与现代科学技术的发展不相适应，纷纷试行教学改革，加利福尼亚理工学院就是其中之一。该校于1961年9月至1963年5月特请著名物理学家费恩曼主讲一二年级的基础物理课，事后又根据讲课录音编辑出版了《费恩曼物理学讲义》。本讲义共分三卷，第1卷包括力学、相对论、光学、气体分子动理论、热力学、波等，第2卷主要是电磁学，第3卷是量子力学。全书内容十分丰富，在深度和广度上都超过了传统的普通物理教材。当时美国大学物理教学改革试图解决的一个主要问题是基础物理教学应尽可能反映近代物理的巨大成就。《费恩曼物理学讲义》在基础物理的水平上对20世纪物理学的两大重要成就——相对论和量子力学——作了系统的介绍，对于量子力学，费恩曼教授还特地准备了一套适合大学二年级水平的讲法。教学改革试图解决的另一个问题是按照当前物理学工作者在各个前沿研究领域所使用的方式来介绍物理学的内容。在《费恩曼物理学讲义》一书中对一些问题的分析和处理方法反映了费恩曼自己以及其他在前沿研究领域工作的物理学家所通常采用的分析和处理方法。全书对基本概念、定理和定律的讲解不仅生动清晰，通俗易懂，而且特别注重从物理上作出深刻的叙述。为了扩大学生的知识面，全书还列举了许多基本物理原理在各个方面（诸如天体物理、地球物理、生物物理等）的应用，以及物理学的一些*成就。由于全书是根据课堂讲授的录音整理编辑的，它在一定程度保留了费恩曼讲课的生动活泼、引人入胜的独特风格。《费恩曼物理学讲义》从普通物理水平出发，注重物理分析，深入浅出，避免运用高深烦琐的数学方程，因此具有高中以上物理水平和初等微积分知识的读者阅读起来不会感到十分困难。至于大学物理系的师生物理工作者更能从此书中获得教益。1989年，为纪念费恩曼逝世一周年，原书编者重新出版本书，并增加了介绍费恩曼生平的短文和新的序言。我们按照新版的原本进行了翻译。

本书是华中科技大学教材《大学物理》下册，含有振动与波动篇、波动光学篇、量子物理篇。讲述振动、波动的一般基本规律，包括机械振动、机械波和电磁波；波动光学的基本原理，包括光的干涉、衍射和偏振；量子力学的基本概念和规律，包括微观粒子的波粒二象性、薛定谔方程、量子力学的状态信息、激光和半导体等。.在前三种版本的基础上，本书既注意了保证《大学物理课程教学基本要求》所规定的全部内容，又注意了基本内容和拓展内容的可教性与学生的可接受性。本册还安排两个现代物理专题：混沌与分形和光学信息处理。..本书适宜作为高等院校非物理专业学生的大学物理教材，也可作为其他各层次师生教学或自学参考书。...

《卫生部规划教材：物理学学习指导及试题》以卫生部1997年3月颁布的四年制护理专业教学计划及大纲为依据，按照卫生部规划教材《物理学》课本的顺序编写而成。内容包括力学基本知识、振动和波、气体和液体、电场和直流电、电磁现象和交流电、几何光学和光学仪器、激光、X射线、原子核和放射性、医用仪器等章的基本知识和试题。书中复习提要简明，重点突出，内容配套；试题联系实际，结合医学，难度适中，便于学生复习和掌握课本知识。

本书讨论如何运用统计物理学中的概念来描述金融系统。具体来说，作者首先对在概率论、临界现象物理学和完全扰动湍流（fullydevelopedturbulent）理论中被广泛使用的标度（scaling）等概念进行了说明，然后将这些概念运用于对金融时间序列的分析，以获得对金融市场行为的新理解。作者还提供了一个新的随机模型，以描述在经验数据中观察到的几项统计特征。.通常，在研究经济系统时，用不同的尺度来考察经济系统是完全可能的。但要获得描述特定系统中经济体（economicentity）交互作用的精确方程却往往不可能。一些统计物理学概念，如随机动力学、短程与长程相关、自相似性和标度等，在不需要对所研究的经济系统事先做出详细与精微描述的前提下，就能提供对该经济系统全局行为的一种理解。本书符合物理学家与经济学家的兴趣。由于经济系统是我们可以研究的最具吸引力的复杂系统之一，以至物理学家在运用统计物理学概念于经济系统时会发现兴趣与挑战。经济学家与金融领域的工作人员将发现本书所提供的实证分析方法和表述清晰的理论工具是非常有用的，它们将有助于描述那些由大量交互作用的子系统所组成的复杂系统。..本书是为具有研究生水平的经济学或物理学专业的学生和研究者，以及金融领域的专业人士准备的。对概率理论与统计物理学比较熟悉的大学生也能阅读本书。...

量子论是一个极为奇妙的理论：从物理角度来说，它在科学家中间引起了最为激烈的争议和关注；从现实角度来说，它给我们的社会带来了无与伦比的变化和进步；从科学史角度来说，也几乎没有哪段历史比量子论的创立得到了更为彻底的研究。然而不可思议的是，它的基本观点和假设至今没有渗透到大众的意识中去，这无疑又给它增添了一道神秘的光环。《上帝掷骰子吗——量子物理史话》正是目前是第一本将“量子物理”发展进行了全面描述的科普作品。作者曹天元表示，这本书能够带领读者进行一次神气的“量子物理之旅”，从神话时代出发，沿着量子发展的道路，亲身去经历科学史上的乌云和暴雨，追逐流星的辉光，穿越重重迷雾和险滩，和最伟大的物理学家们并肩作战。除了回顾基本的历史背景，还将向着未来探险，去逐一摸索量子论面前的不同道路，闯入人迹罕至的未知境地，和先行者们一起开疆扩土。很多已经在网上读过一部分连载的读者对这本书都十分惊叹，一位读者留言说，“从序言开始叹服于作者的举重若轻，于谈笑间将量子论发展的一幕幕呈现。作者的广博是作品无尽张力的源泉，扎实的文字功底让人毫不费力的理解，骨子里的幽默则给人无处不在的阅读愉悦。以他文字间透露出的低调和谨慎，也许并不会接受我给他的才华横溢的评价，但我实在找不到更好的词汇来表达我的欣赏。”另一位读者则说，“如果我在中学时候能够读到这本书，那我在高考的时候会毫不犹豫地报考物理系，那将彻底改变我的命运。”本书拉近大中学校的学生甚至普通的读者与“量子物理”这一高端学科的距离，这本书将让人们知道，原来量子物理和我们是那亲近，并不是什么高不可攀的东西。它表明：科学不是科学家的禁脔，科学对于公众来说，是完全可以亲近的。”

《大学物理学（上）（第2版）》是根据教育部《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》的精神编写的．全书分上、下两册，上册：力学基础、相对论、振动与波和热学；下册：电磁学、波动光学和量子论．与之配套的还有《大学物理学学习指导》书．两者既可彼此独立，又可相互配套使用．《大学物理学（上）（第2版）》作为工科物理及理科非物理专业大学物理教材的改革尝试，采取了“高、宽、新、活、宜”的原则，即高视点选择经典内容，努力拓宽知识面，尽力反映新科技发展概况，注意各部分知识之间的活化联系，同时内容的难度较适宜．《大学物理学（上）（第2版）》可作为高等工科院校各专业的物理教材，也可作为综合大学和师范院校非物理专业的教材或参考书，并配有光盘．

本书根据材料（硅酸盐）工程技术专业高职高专教材编写委员会审定的基本要求编写而成。全书分为水泥物理性能检验技术、玻璃物理性能检验技术和陶瓷物理性能检验技术3篇。全面介绍了水泥、玻璃、陶瓷的性能，重点介绍了其通用物理性能检验作用、检验原理、检验步骤、检验要求以及影响检验结果准确性的因素。水泥物理检验技术还从生产、应用和质量监督三方面突出介绍了物检室的建设、不同情况下的取样等技术和要求，针对性强。并为水泥粉磨站、商品混凝土搅拌站等新的水泥生产和应用形式赋予了新的内容。玻璃物理检验技术和陶瓷物理检验技术在其性能介绍中全面系统，有益阅读。本书的组成结构、内容选取围绕并突出实际操练，既符合职业教学要求，又满足岗位培训，还可作为操作指导书，不仅是高职类相关专业的教学用书，而且可作为企业职工培训的教材，也是行业管理人员、工程技术人员的参考书。

本书是按照*高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导委员会2004年制定的《非物理类理工科大学物理实验课程教材基本要求》，面对扩招后新的培养对象、21世纪对人才培养的新要求和学分制下学生自由选课的新形势，结合西安理工大学多年来物理实验课的教学改革与实践经验编写而成的。全书共分七章，第1章为测量误差及数据处理；第2-5章分别为力学和热学、电磁学、光学和近代物理等基础实验；第6章是综合设计与现代物理应用实验；第7章是计算机仿真实验；书末附录列出了本书涉及的常用有关物理常数。本书为高等院校理工科非物理类各专业大学物理实验教学用书或参考书，也可供物理实验工作者或其他专业技术人员参考。

本书是一本根据“大学物理教学基本要求”编写的指导学习大学物理学的辅助教材。编写中紧扣“教学基本要求”，压缩经典，简化近代，突出重点、难点，强调物理学的思想和方法，使读者尽快掌握大学物理学的特点，熟悉各部分的学习方法。典型例题都给出了“分析”，只有学会分析才能深化对物理概念、原理的理解，只有通过分析才能逐步掌握灵活的物理方法和深邃的物理思想。编写中简要地补充了一部分物理学的新成果，试图给读者一个物理学的全貌。后附有8套模拟试卷。本书可供高等院校理、工、农、医各专业作为学习大学物理学的辅助教材。

《大学物理学（下）（第2版）》是根据教育部《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》的精神编写的。 全书分上、下两册，上册：力学基础、相对论、振动与波和热学；下册：电磁学、波动光学和量子论。 与之配套的还有《大学物理学学习指导》书。 两者既可彼此独立，又相互配套使用。 《大学物理学（下）（第2版）》作为非物理专业大学物理教材的改革尝试，采取了“高、宽、新、活、宜”的原则，即高视点选择经典内容，努力拓宽知识面，尽力反映新科技发展概况，注意各部分知识之间的活化联系，同时内容的难度较适宜。《大学物理学（下）（第2版）》可作为高等工科院校各专业的物理教材，也可作为综合大学和师范院校非物理专业的教材或参考书，并配有光盘。