《通幽洞微：量子论创立者的智慧乐章》一书立足科学史和科学哲学视域，追溯和阐述量子论的首创大师普朗克、量子论的拓展者和尖锐的批评者爱因斯坦、量子论的坚定守护者玻尔、矩阵力学的奠基者海森堡、波动力学的创建者薛定谔、确定性世界的终结者波恩、量子本体论解释的倡导者玻姆以及量子场论的开拓者狄拉克在构筑量子理论大厦的过程中所做出的重要科学贡献和所走过的心路历程，剖析他们在新旧观念的冲击下就量子力学基本问题展开的争论，来透视物理、数学与哲学之间的相互促进关系。

本教材的主要内容包括：晶体学理论、X-射线晶体衍射、晶体成核和生长、晶习、多晶型控制、无定型、水合物及溶剂合物、共晶筛选方、药物晶型表征方法、新药盐型筛选方法、仿制药晶型突破筛选方法、FDA、EMA、ICH关于晶型研究指导原则。晶体结构是化学、物理学和材料学的重要研究内容；结晶及晶型控制是材料制备、化学和医药产品生产的重要环节之一。而目前缺少相关教材，综合运用物理化学、结构化学、化工热力学、动力学和现代分析技术等知识，让化学、物理和材料专业的学生，能够 好的把晶体学理论与晶型控制实际结合起来，指导科学研究和生产实践。因此，新编教材《晶体结构与晶型控制》是理论及实际应用价值并重的教材，且填补相关领域空白。

本书为电子信息类本科三年级课程《天线与电波传播》《微波技术与天线》实验课程教材，也可作为本科二年级课程《电磁场与电磁波》辅助教学教材。主要内容包括15个课程实验和实验设备使用教程，其中开放性实验8个。课程实验包括电磁仿真实验（1个），电磁场与电磁波实验（4个），微波电路实验（5个），天线技术实验（5个）。实验设备使用教程包括制版教程，网络分析仪、微波暗室等设备及系统原理和使用教程。

本书是作者自己过去几十年研究领域的主观反映。本书主题分为两部分： 部分，平地中的漩涡（本书），主要关注二维空间中的漩涡的物理学。第二部分，太空中的漩涡（准备中），将主要关注三维空间中的漩涡物理学。这两部分的重点是由复值标量阶参数描述的玻色爱因斯坦凝聚体（BECs）中的漩涡。与此类系统和其他量子液体相关的通用拓扑概念适用于BECs之外的广泛系统，例如相干电磁场和电子物质波。在旋量BECs中的一些基本概念和费米（Fermi）气体也被提到了。目前来说两个特殊的二维漩涡系统主题也被详细地讨论了：（i）带非阿贝尔漩涡任意子的拓扑量子计算；（ii）二维量子湍流。 两章列出了漩涡在其中扮演重要角色的几个物理系统，并在高能粒子物理学、宇宙学和超流体中的量化漩涡中的某些概念之间建立了一些现象学联系。

《万物一弦：漫漫统一路》系统地概述了至今无法得到实验证实，但却令物理学家情有独钟并依旧深耕不缀的弦论的产生与发展过程以及基本理论。内容涵盖对量子场论发展史的简要追溯，对引力之谜的系统揭示，对标准模型的建立、两次弦论革命、弦的运动规则、多维空间维度、对偶性、黑洞信息悖论、佩奇曲线等前沿内容的通俗阐述等。弦论诞生于20世纪60年代，不仅解决了黑洞物理、宇宙学等领域的部分问题，启发了物理学家的思维，还促进了数学在某些方面的研究和发展，是目前被物理学家公认为有可能统一万物的理论。

护理学是以维护和促进健康、减轻病痛、提高生命质量为目的，运用专业知识和技术为患者提供健康服务的一门学科。近年来，随着科技的进步，护理学的发展日新月异，许多护理新理论和新技术不断涌现并广泛应用于临床，有效地减轻了患者的负担、缓解了患者的病情。这就要求护理工作人员具备 高的人文素质和实践技能、 多的整体护理知识和社会知识，本书正是在这样的背景下编写而成的。本书在力求内容覆盖面广、信息量大的同时，注重内容的实用性和 性，首先着重介绍了护理人力资源管理、护理质量管理等护理管理内容，然后对常用护理技术加以介绍。本书融汇了现代护理学 科研成果，体现了当代护理学的水平，在贴近临床护理工作实际的同时，又紧密结合了 医疗卫生事业的 进展。

暂缺简介...

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本书适应 对高等教育提出的特色办学的方针，根据护理专业学生的培养目标和教学大纲，以人的健康为中心，以护理程序为框架，以整体护理的思想为主线，根据护理专业学科特点和培养目标进行编写。在注重基本理论、基础知识和基本技能的基础上，融入课程思政的内容。本书紧密结合临床护理工作特点，培养学生护理诊断的思维方法，突出教材的实用性、科学性和先进性。本书总的指导思想是培养学生“以人为中心”的评估理念，从护理角度出发，通过对被评估者身体、心理和社会等方面资料的收集、分析、整理，能够做出准确的护理诊断及监测和判断病情变化，并能书写规范翔实的健康评估纪录。本书共12章，各章突出了学科发展和护理特色，以贴近岗位、贴近护理实践为宗旨，可以为后续护理专业课程奠定坚实的基础，也可以供临床护理工作者使用和参考。

本书主要阐述了临床全科疾病的护理知识，本书编写过程中，按照规划要求，编者注重基本理论、基本知识和基本技能的相互结合，坚持理论联系实际，把本科护理教育的目标作为立足点，力争有所创新。本书编排科学合理、重点突出、内容精练、方便记忆、实用性强，能有效指导临床护理人员正确、科学地解决临床护理技术操作常见并发症的预防与处理，从而保障患者的安全。适合护理人员参考使用。