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科学是关于自然世界的经验，理论和实践知识，所有的科学知识汇聚为科学文献，是研究科学和科学史必不可少的工具，科学文献中的权威著作便是科学元典，科学元典是科学进一步发展的灯塔和坐标。科学史原始文献（Source Books In The History Of The Sciences），分希腊科学、物理学、地理学、动物学、逻辑学、数学、心理学，出版七卷，约6000页。《科学元典：物理学》是“科学元典”系列丛书之一，本书汇集了1600年—1900年三百年间西方多位著名的物理学家有关物理学实验和研究成果进行了整理和精选。书中物理学家的一些生平事迹是从《物理学史》中摘录的。本书采用了经典的编辑版本。选文配有目录和索引，资料详尽。本书为全英文影印版，并配有精美的插图，方便读者参阅。

本书的主角是“电老虎”—一个能力强大、脾气暴躁、非常不好控制的“猛兽”！本书从古人对摩擦生电的认识说起，以在历史上曾经产生过重大影响的科学家（如富兰克林、爱因斯坦、戴维、贝尔、爱迪生、法拉第、麦克斯韦、赫兹、库珀等）及其重要的发明贡献为脉络，结合他们的生平，讲述人类认识电和利用电的有趣历史。比如，人类是怎样从摩擦生电现象中发现电的存在的，电鳗可令其他动物丧命的神秘力量到底是什么，富兰克林是如何用风筝收集闪电的，科学家是怎样改良发电机的，爱迪生又是怎样把纽约市变成历史上率先用上电的“不夜城”的……阅读本书，在科学发展的历程中探索，你不仅可以了解有趣的科学知识，还能从一个个小故事中获取很多做人的道理、学习的方法。

本书是普通高等教育“十一五” 规划教材，也是“十二五”普通高等教育本科 规划教材。本书是在第七版的基础上，根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）修订而成的。本书分为三篇： 篇“实验理论与基础知识”；第二篇“基础性、综合性、应用性实验”，内容涵盖力学、热学、光学、电磁学、近代物理学实验等；第三篇“设计性、研究性实验”，以“力热光电磁”及近代物理与信息技术实验、计算机在物理量测量中的应用等内容为基础，选编了一些设计性、研究性、工程性的专项实验课题，以便教师进行研究性专题实验教学，学生进行自主研究性学习与创新实践。本书在同类教材中具有一定特点，力求系统完整、立体化、多元化地反映 实验理论、内容、技术和方法，注重层次化、模块化、组合式地设置、编排课程内容。全书按实验题目、内容、方法的异同等，采用分内容、分练习、分方法等分门别类的编写方式。本次修订，大力删旧增新，有机融入了素质教育相关内容，新增了电子教案、教学视频、科学人物等数字教学资源。本书数据处理方法详实多样，附录内容丰富全面。对于不同的学校、不同层次的教学对象，教师可根据实际教学需要，灵活地取舍、组合恰当的实验题目和练习内容。本书适用于普通高等学校理、工、农、医科等专业的大学物理实验课程教学，也可供高职、中职师生，广大物理实验爱好者，科学技术、工程技术、实验技术人员参考。

本书根据云南师范大学 物理实验教学示范中心多年来的教学研究和教学实践经验总结编写而成，全书系统介绍了大学物理实验课的学习方法和要求，分为基础性实验、提高性实验、设计性实验、综合性实验和开放型课外实验五个层次，实验除了简明扼要地给出实验原理、实验内容、可提供的器材和实验参数，还对实验方法、数据处理、实验误差、实验结果示例、实验教学中的疑难问题等进行了详尽的分析和讨论，并附有思考题特别是书中收集了数十位作者在教学实践中设计的实验，这些实验均发表在 外教学研究的期刊上（有的被SCI或EI收录），其中的测量方法提示、实验设计要求为教师教学工作和学生课内外学习提供方便.本书可供高等院校理、工、农、医等各专业的学生作为大学物理实验课或普通物理实验课的教学用书或参考书，并可供其他从事物理实验的科技工作者参考

本书依据 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）编写而成。全书分为“数据处理及仪器使用规则”“力学和热学实验”“电磁学实验”“光学实验”“近代与综合物理实验”五章，共设置23个实验项目。本书在总体设计上，力求贯彻以学生为本的理念，注重基础性、实践性、探索性、开放性的有机统一，在突出基本技能训练的同时，增大了综合性、设计性、研究性实验的比例，并且注意兼顾理工科各专业的教学需求。本书可作为普通高等学校理工科各专业大学物理实验课程的教材，也可作为教师备课或学生学习的参考书。

利用气相传输法、离子溅射等方法分别制备了形貌可控的ZnO微纳结构、石墨烯和金属纳米颗粒，分析并优化原料配方、气氛、溅射温度、时间及电流等工艺条件。利用室温PL光谱测量技术，结合时间分辨光谱与变温光谱技术，在ZnO微米碟与金纳米粒子复合体系中，不仅观察到了ZnO自发辐射增强，还提出了Au表面等离激元辅助的电子转移机制，有效提高了ZnO本征发光强度，并抑制了缺陷发光。将金属Al和石墨烯同时引入ZnO微腔中，构建了石墨烯／Al－NPs／ZnO（GAZ）的复合WGM微腔，利用飞秒激光和微区光谱技术系统研究了其自发辐射和受激辐射增强的过程。结合ZnO微腔回音壁模效应和石墨烯／金属Ag纳米颗粒构建了ZnO／石墨烯／Ag复合WGM超灵敏SERS基底。

本书是根据 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合编者多年来大学物理实验教学实践和改革经验编写而成的。全书共三章，分别为绪论、测量误差与数据处理、实验部分，涵盖了力学、热学、电磁学、光学等领域的多种类型的实验项目。实验项目分为基础性、综合性和设计性三种类型，不同学校可针对本校大学物理实验课程的大纲进行项目内容的选取。本书可作为高等学校理工科各专业大学物理实验课程的教材，也可供相关领域读者参考。

本书根据云南师范大学 物理实验教学示范中心多年来的教学研究和教学实践经验总结编写而成，全书系统介绍了大学物理实验课的学习方法和要求，分为基础性实验、提高性实验、设计性实验、综合性实验和开放型课外实验五个层次，实验除了简明扼要地给出实验原理、实验内容、可提供的器材和实验参数，还对实验方法、数据处理、实验误差、实验结果示例、实验教学中的疑难问题等进行了详尽的分析和讨论，并附有思考题。特别是书中收集了数十位作者在教学实践中设计的实验，这些实验均发表在 外教学研究的期刊上（有的被SCI或EI收录），其中的测量方法提示、实验设计要求为教师教学工作和学生课内外学习提供方便本书可供高等院校理、工、农、医等各专业的学生作为大学物理实验课或普通物理实验课的教学用书或参考书，并可供其他从事物理实验的科技工作者参考。

本书是依据 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），在 版教材的基础上修订而成的。本书秉承学以致用的教育理念，满足应用型工程技术人才培养的总体要求，精选了大学物理课程教学内容，以突出科学性、现代性和实用性，力求做到物理理论与工程实际密切联系。全书分上、下两册，包括力学，振动、波和光学，热学，电磁学，近代物理以及综合物理知识在工程应用中的探究性课题等部分，书中流体力学、磁路可作为相关专业的选学内容。本书既可作为普通高等院校理工科非物理类专业大学物理课程的教学用书，又可作为工程技术人员的参考书。