《工科物理教程（上册 第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》是在第3版的基础上，参照教育部颁布的《理工科类大学物理课程教学基本要求》修订而成的。在课程内容体系上，坚持渐进式改革，构建了“3.2.7”框架，即“3个突出”“两个有机渗透”和“7个关注点”。并在如何加强物理基础、凸显教材的时代气息和工科物理特色、习题作业改革、增强教材的趣味性等方面皆作了一些大胆的探索和尝试，冀求有所创新和突破。《工科物理教程（上册 第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》包括物理学导论、力学、波动三篇共8章。《工科物理教程（上册 第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》可作为高等学校非物理类理工科专业“大学物理”课程的教材或主要参考书；也可供大、中学校教师、科研或工程技术人员和社会读者参考。

《物理有机化学：结构与原理/高等学校教材》以结构和原理为主线，首先从有机分子结构出发，按不同层次分析其电子结构（第一章）、立体结构（第二章）和超分子结构（第三章），然后引入基本的有机反应原理（第四章），绺而讨论有机反应中间体（第五章）、有机反应的溶剂环境（第六章）和酸碱条件（第七章），之后再深入论述有机反应中的电子行为（第八章），最后介绍研究有机反应的实验方法（第九章）。每一章后还配有一定数量的练习题，读者可以通过练习加深对相关内容的理解。书后配有彩色插图帮助读者直观立体地理解分子轨道等内容。《物理有机化学：结构与原理/高等学校教材》可以作为综合性大学化学类专业本科生及研究生的教材，亦可作为其他院校相关专业教材或参考书。

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本书根据教育部世行贷款教学改革项目的成果和教育部新颁布的《理工科类大学物理课程教学基本要求》编写而成。全书共两卷，本书为*卷，主要内容有力学、场物理学、波动学和热学。本书的一大特色，也是新的尝试是，除在叙述上力求接近学生、概念准确，并以大量实例使内容更加生动、有趣外，还在讲述基本概念、基本原理和基本理论的同时，凸显教学内容中应用的物理学研究方法。特别是，本书在每章编写一节“物理学方法简述”，进一步介绍相关物理学的研究方法，提示读者应用这些研究方法的要点，同时挑选几种方法，要求学生自己通过归纳、总结和应用这些研究方法，达到既掌握知识，又提高能力的教学目的。本书与配套的《大学物理题解思路、方法与技巧》一书一并提供学生使用。本书为高等院校理工科非物理专业大学物理基础课教材，也可作为高校物理教师、学生和相关技术人员的教学参考书。

诺贝尔生理学或医学奖获得者埃里克·坎德尔，美国精神病学会主席约翰·奥德汉姆，哈佛大学神经生物学教授史蒂文·海曼联袂推荐。深入浅出的识人科学体系，发现人内心深处最真实的一面，在人群中找到更适合自己的存在方式与相处方式。在大千世界中，我们会遇见形形色色的人，每个人都具有鲜明的个性特征、复杂的一面和独特性，能否充分了解他人的人格和个性非常重要。正确地运用认识他人的工具可以帮助我们快速而准确地发现自我、理解他人，让我们在人际交往中游刃有余。缺乏人格识别技能可能会：◎导致我们选错伴侣，入错行，或者误导我们的孩子；◎导致我们误解他人，产生不恰当的防御、抱怨或攻击行为；◎妨碍我们建立良好的人际关系；◎妨碍我们得体地避免冲突或制订反击计划，从而损害自己的利益。作者基于自己对心理学和精神病学几十年的研究，将思考人格的四种方式结合起来，提炼出快速、简单的识人工具，帮助你：◎为每个丰富且复杂的独特个体描绘出人格的清晰写照；◎完善对人的直觉，认识人的本来面目；◎解析塑造所有人格特征的两大因素——我们与生俱有的基因和成长的环境；◎认识人在性格上的优点与缺点，了解人为何会有种种表现；◎更明智地选择应该接近什么人、回避什么人。

叶志霞、李丽主编的《肝胆胰外科护理常规（精 ）》在内容编写上充分体现了科学性、先进性和实用 性，全书分为肝胆胰疾病外科护理、肝胆疾病微创治 疗的护理、肝胆胰疾病危重症监护技术三个篇章，共 九章；内容涵盖了与肝胆胰疾病治疗相关的常规及专 科护理知识和技能、肝胆胰疾病危重患者的监护技术 。

《大学基础物理学》（第3版）分上下两册，上册内容包括力学和热学。力学篇讲述经典的质点力学、理想流体的运动规律、刚体转动的基本内容和狭义相对论基础知识等。热学篇着重在分子论的基础上用统计概念说明温度、气体的压强以及麦克斯韦分布率。下册内容包括电磁学、波动与光学、量子物理基础。电磁学篇按传统体系讲述了电场、电势、磁场、电磁感应和电磁波的基本概念和规律，还说明了电场和磁场的相对性。波动与光学篇介绍了振动与波的基本特征和光的干涉、衍射和偏振的基本规律。量子物理基础篇介绍了波粒二象性、概率波、不确定关系和能量量子化等基本概念以及原子和固体中电子的状态和分布的规律，*后还介绍了原子核的结合能、放射性衰变和核反应等基本知识。“今日物理趣闻”栏目介绍了一些现代物理理论发展及其应用的前沿课题。本书还编写了大量来自生活、实用技术以及自然现象等方面的例题和习题。本书上下册内容概括了大学物理学教学的基本要求，可作为高等院校物理课程的教材，也可作为中学物理教师或其他读者的自学参考书。与本书配套的《大学基础物理学学习辅导与习题解答（第3版）》、电子教案、教师用书（电子版）均由清华大学出版社出版。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签， 无标签者不得销售。

由伤口护理领域*为知名的专家Sharon Baranoski、Elizabeth A.Ayello主编的这本《伤口护理实践原则（第3版）》共分两部分内容：**部分是伤口护理概念；第二部分是伤口分类和处理策略。内容中附有病例和病例讨论及扩展的彩色图片部分。

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本书结合理工科院校专业要求以及实验仪器的特点，增强学生对物理理论的直观理解和操作能力，提高对数据的采集与处理能力。全书分为绪论，物理实验数据处理基本知识，基本实验知识，基本训练实验，近代及综合实验知识，近代及综合实验，设计性实验和附录几部分构成。