暂缺简介...

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《乌合之众》是一本研究大众心理学的著作。在书中，勒庞阐述了群体以及群体心理的特征，指出了当个人是一个孤立的个体时，他有着自己鲜明的个性化特征，而当这个人融入了群体后，他的所有个性都会被这个群体所淹没，他的思想立刻就会被群体的思想所取代。而当一个群体存在时，他就有着情绪化、无异议、低智商等特征。本书细致考察群体的一般性心理特征，探讨群体的道德观、情感、想象力、信念等诸多层面，指出个人进入群体之后容易丧失自我意识，在集体意志的压迫下成为盲目、冲动、狂热、轻信的"乌合之众"的一员。以非法私利为行为动机的群体通常是犯罪团体，而"为信仰而战"的暴民团体会表现出崇高的献身精神。影响群体观念和信仰的因素有种族、传统、制度等，此外，极具感染性的语言、理想国的召唤、领袖人物的煽动等也对群体行为产生积极或者消极的作用。

内容简介： 点阵材料由杆、梁、板或其他细长结构空间周期排列而成，可以被看作是一种放大的、经过精心设计的人工晶体。通过单胞结构设计，点阵材料呈现出许多传统材料无法实现的力学、热学和声学特性。这些特性可借由固体物理学的研究方法和分析技术进行研究，发展出当前广受关注的研究方向——声子晶体和弹性超材料。本书由活跃在点阵材料动力学领域的二十余位学者共同编写，全面介绍了这一新兴领域的核心概念和基本理论，同时对该领域的方方面面进行了深度剖析。涵盖的内容包括点阵材料的弹性静力学和弹性动力学，涉及材料阻尼、非线性、不稳定性和冲击载荷的影响，模型约简和结构优化技术，以及五模材料、纳米点阵材料和局部共振超材料等。本书可供从事固体波动、振动、声学、材料力学与强度、凝聚态物理和材料科学等研究的科技人员和研究生阅读，也可以作为点阵材料力学或周期材料中波传播等研究生课程的教科书。

欢迎来到银河物理学校！这里有爱玩摇滚的“力先生”，还有因为总是把喜欢的人甩飞而苦恼的“离心力小姐”。“热先生”看起来很和善，但是心情不好爆发的时候，“气体先生”“液体小姐”“固体先生”会瑟瑟发抖。才华与颜值并存的是“波部”，“声小姐”默默地暗恋着“波先生”。“黑洞先生”因为被校报记者拍到照片而闷闷不乐，还有校园神秘人物之一的“第八人白先生”……脑洞大开的神奇设定会让你目瞪口呆！来一场想象力爆炸的物理学习之旅吧！ 在书中你可以看到什么？例1：力和速度：重量在哪里测都一样吗？如何在跳台滑雪中长时间滞空？例2：热：干冰为什么不会融化（成液体）？例3：波：波的波长、波谷、波峰和周期例4：电和磁：触摸屏的工作原理例5：物理与科学技术：从物理学的观点谈技术例6：时间和宇宙：时间在任何地方都不会改变吗？

本书主要介绍管理的基本职能和护理管理实践，全书共十章，分别从绪论，管理理论和思想，管理的计划、组织、领导和控制职能，护理管理实践四个方面进行阐述。在护理管理实践章节分别就护理管理的实际问题进行解析，包括护理人力资源管理、护理质量管理、护理教育教学和科研管理以及护理信息化管理。整本书将理论与实践融合，帮助读者从不同的角度加强对管理知识的理解。本书既可作为护理研究生相关课程教材，也可以作为医院护理管理者的培训用书或实践参考书。本书主要侧重于经典的管理理论和原理对于护理管理实践的启示。除理论知识外，编者以Box形式呈现运用管理理论开展护理管理实践或者护理管理相关领域的研究实例，介绍护理管理相关领域研究常用的、信效度较好的量表等。同时，在每一章末尾附有与本章内容密切相关的推荐阅读材料，以助力护理研究生科研思维的培养和提升，也帮助护理管理人员 好地运用管理理论解决实际问题。

本书首先简单介绍了临床护理工作者 的护理技能，如雾化吸入、吸痰法、导尿术等；然后将重点放在对临床常见疾病的护理上，不仅介绍了疾病的护理，还添加了相关的诊疗内容，旨在使护理工作者全面、系统地了解疾病的相关知识，以便于其 好地为患者服务。本书兼顾科学性、指导性和实用性，内容涵盖面广，贴合临床实际，对规范临床护理工作、指导护理教学活动有一定的积极作用，适合广大临床护理工作者和医学院校护理专业师生阅读参考。

本书坚持以实用为主，同时结合了护理学领域的新进展。内容重视全面性和系统性，论述了呼吸内科护理、心内科护理、消化内科护理、精神科护理、口腔科护理、神经外科护理、泌尿外科护理、儿科护理、产后护理、老年护理等；在讲解各种疾病护理要点的同时，还兼顾有关护理基础理论知识及操作技能的介绍。本书内容丰富，重点突出，文笔流畅，精简易懂，集科学性、 性和实用性于一体，是一本对护理工作人员大有裨益的专业书籍。

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本书首先介绍了基础护理技术，然后介绍了门诊护理、急救护理、重症护理，全面、系统地阐述了呼吸内科、心内科、肾内科、肿瘤科、普外科、神经外科、五官科、妇产科常见病、多发病的护理， 对产后康复护理及社区护理进行了详细介绍。本书文笔流畅、精简易懂，具有科学性和 性，将基础医学理论、基础护理知识、临床实际操作及各专科护理技能的应用融为一体，既突出了理论性和系统性，又突出了实用性和可操作性。本书的编写遵循了护士培养目标的要求，适合护理专业教师、护理专业学生及临床护理人员参考阅读。