柏涌海，上海长征医院教授、主任医师、心理科主任。本书为译著，原著 版是一部经典之作，自问世以来，已成为短程心理治疗领域 的专业指导手册。本书作为第三版，围绕短程心理治疗简洁、灵活、实用、见效快等优点，聚焦来访者处理、相关心理学知识和技术、心理咨询师与来访者之间的沟通等展开，为相关工作者提供了清晰而有力的指导，同时还提供了实践的标准和用于评估自我能力的方法。本书适于心理学相关专业师生、心理咨询师、社会工作者、精神科医生等相关专业人员。其特色是将心理咨询核心能力与相关案例相结合，以简明的语言讲解深奥的理论；翻译团队都是从事短程心理治疗的专家学者。本书可作为相关行业的培训教材。

本书按照“理论·案例·实训”一体化的思路编写，内容包括打开消费心理学之门，走进消费者的内心世界，探知消费者的个性心理，掌握消费者购买过程中的复杂心理，熟悉文化、流行与习俗对消费心理的影响，正确区分不同消费者群体的消费心理，摸准商品价格脉搏实现利益 化，追求 产品赢得消费者之心，做好商业广告吸引消费者购买，巧妙沟通消除消费障碍和跟上消费心理学的发展步伐。本书每个项目都结合热点案例对相关知识点进行阐述，并在正文穿插“课堂互动”，以调动学生学习的积极性；自测试题、项目实训、课后拓展可对学生学习情况进行检验。本书既可作为高职高专市场营销等相关专业的教材，又可供企业营销人员培训或自学使用，还可作为普通消费者的参考读本。

本书以全国护理技能大赛的竞赛模式为指导，以任务驱动形式为 ，反映了护理综合技能的新标准、新技术、新方法，明确了知识目标、技能目标、素质目标的具体要求，引导学生临床实践应掌握的护理理论和基本技能；侧重拓展护理专业综合实践技能，实现学校教育与临床实践的无缝衔接；通过案例导入的方式启发学生思考，培养学生的临床思维能力及应变能力；采用客观测量及主观评价相结合的方式进行总评，实现了操作流程与评分标准的融合，突出客观评价的同时兼顾职业素养、专业素养、沟通能力、解决问题能力、人文关怀能力的评价。

《老年心理学概论》以心理学基本理论和框架为基础，采用创新的研究性教学视角，从老年期个体的感知、记忆、思维、意志、情绪、情感、性格等方面，阐述和分析了老年人心理的生理基础及其特征和发展的过程、规律，在全面介绍了学习老年心理学所需的基础知识的同时，集聚众多老龄工作者的经验，探讨了老年人的生活经历、家庭和社会环境对心理健康的影响，以此增强对老年心理健康重要性和紧迫性的认识，为构建和谐自我、和谐家庭、和谐社会提供服务。《老年心理学概论》共九章。 章是老年心理学概述；第二章至第八章是老年心理学的基础知识；第九章是学习并掌握老年人心理调整和适应的方法及技巧。该书紧密结合实际，内容丰富，凝聚了课题组各位领导和专家的研究成果。

本书从变分、变积和变导的基本概念和基本运算出发，对一般力学、弹性动力学（包括卷积型）、电磁场和压电材料力学的经典变分原理和广义变分原理及其应用（包括离散分析、应用变分原理建立有限元方法的各种计算模型等）做了相当系统和深入的研究，系统总结了作者长期从事这方面研究的创新成果。本书是一部力学变分原理方面的创新性专著，推导过程及文字解说详尽，因此不但适合有关科研人员阅读，而且也很适合作为大学相关专业的教师、研究生及本科高年级学生的参考书。

矢量（vector）又被翻译为向量。这个概念最初来自直观的几何矢量。在数学中，矢量的含义要比几何矢量更广泛，也就是说，几何矢量虽然是数学家所研究的矢量的一种，但不是唯一的一种，广义来说任何矢量空间中的元素都叫做矢量。本书稿是“芝加哥大学物理学讲义”的作品之一，向读者介绍了几何矢量在物理学上的应用。

我们通过运用四象限来了解内在的创造力系统。我们探索的是，人类意识作为一个生长、改变与学习的整体，其本质之演化。让意识抽离于思维系统之外，我们用手描画这个创造力系统；让意识投入于思维系统之内，我们用心感受其内在的涌动。在这个过程中，四象限可为我们提供帮助。四象限思维的根基，一直都是整体系统觉察。我们用四象限来定义整体系统的自然属性，我们探索自身的意识动态，也就是我们脑中接连不断的想法——这是我们的“思维游乐场”。我们也会探寻，人类潜能的波段如何作为一个整体持续发展。开放式问题、深切的好奇心与对所感所得保持感激的意愿，都有利于四象限思维的塑造。当我们好奇地向内发问时，我们就会注意到，作为接收系统的思维如何在四个关键领域接收信息。这四个关键区域分别是身体象限、情感一关系象限、意图象限、意义象限。我们将在这些自然生发的觉察中，找到其内容、结构、流程和内在的形式或流动。当我们问出开放式问题时，我们就会接收到新的想法——想法的闪现非常迅速，往往是“灵光一现”。出于多种考虑，我们把这些想法的闪现称为“想法的动态”。我们将在第一辑第一部分和第二部分中学习基本实践。在第一辑和第二辑两册书中，你将发现发展自身思维的新觉察通道。你还会学到可用于生活各个领域的基本实践方法。第一辑，就是你手中的这本书，其主旨在于定义你的“智能游乐场”。这部分内容将通过四象限思维和多种感知练习来提升你的思维能力。如果你又读到了第二辑，走进游乐场，它将带你进入第三部分和第四部分。第三部分展示的是，探索并发展被称为图式A、B、C、D的关键路径，即自我探索的发展框架。这是专门为转变整体系统而设计的学习方法与解决方案。图式A、B、C、D与量子物理学的基本发现密切相关。我们的注意力从粒子转移到模式，并于更深远的层次上创造一致性。观察这些正在生成的图式也与许多法门的修炼方法如出一辙；除此之外，我们还将融入成果导向的“教练的艺术与科学”中使用的方法。1第四部分则是整合。我们将进一步探索内在现实的本质，以及如何发现一个又一个的内在现实。

我们通过运用四象限来了解内在的创造力系统。我们探索的是，人类意识作为一个生长、改变与学习的整体，其本质之演化。让意识抽离于思维系统之外，我们用手描画这个创造力系统；让意识投入于思维系统之内，我们用心感受其内在的涌动。在这个过程中，四象限可为我们提供帮助。四象限思维的根基，一直都是整体系统觉察。我们用四象限来定义整体系统的自然属性，我们探索自身的意识动态，也就是我们脑中接连不断的想法——这是我们的“思维游乐场”。我们也会探寻，人类潜能的波段如何作为一个整体持续发展。开放式问题、深切的好奇心与对所感所得保持感激的意愿，都有利于四象限思维的塑造。当我们好奇地向内发问时，我们就会注意到，作为接收系统的思维如何在四个关键领域接收信息。这四个关键区域分别是身体象限、情感一关系象限、意图象限、意义象限。我们将在这些自然生发的觉察中，找到其内容、结构、流程和内在的形式或流动。当我们问出开放式问题时，我们就会接收到新的想法——想法的闪现非常迅速，往往是“灵光一现”。出于多种考虑，我们把这些想法的闪现称为“想法的动态”。我们将在第1辑首部分和第二部分中学习基本实践。在第1辑和第2辑两本书中，你将发现发展自身思维的新觉察通道。你还会学到可用于生活各个领域的基本实践方法。第1辑，就是你手中的这本书，其主旨在于定义你的“智能游乐场”。这部分内容将通过四象限思维和多种感知练习来提升你的思维能力。如果你又读到了第二辑，走进游乐场，它将带你进入第三部分和第四部分。第三部分展示的是，探索并发展被称为图式A、B、C、D的关键路径，即自我探索的发展框架。这是专门为转变整体系统而设计的学习方法与解决方案。图式A、B、C、D与量子物理学的基本发现密切相关。我们的注意力从粒子转移到模式，并于更深远的层次上创造一致性。观察这些正在生成的图式也与许多法门的修炼方法如出一辙；除此之外，我们还将融入成果导向的“教练的艺术与科学”中使用的方法。1第四部分则是整合。我们将进一步探索内在现实的本质，以及如何发现一个又一个的内在现实。

量子场论可以说是有史以来影响最深远、最优美的物理理论，与物理学中的任何其他理论相比，量子场论在各方面都得到了更严格的检验和更精确的验证。然而这门科目却以难著称，在各种针对专业人士的厚重教材中，数学晦涩难懂，还要使用一种由气泡、波浪线、顶点和其他几何结构组成的奇怪图示语言来描述物理过程。对于任何怀有抱负的理论物理学家而言，学习这种数学与几何语言都是一场重要的入门仪式，绝大多数大学都设有量子场论研究生课程，并辅以大量具有参考价值的量子场论教材。这些书由专业的量子场理论家所写，为那些渴望加入他们的读者而设计。因此，这些书往往写得细致而又严谨，同时还需要用到高水平的复杂数学技巧。作者写这本书的初衷是：量子场论如此重要无比又充满魅力，不该局限于研究量子场论的专业人士，实验物理学家、粒子物理学家、凝聚态物理学家等也能从量子场论中受益良多，获得洞见，但并非人人都像理论物理学家那样具有深厚的数学功底。量子场论让我们对物理世界有了一个截然不同的革命性观点，应该让更多的物理从业者有机会参与其中，所以作者希望为这类人写一本量子场论书。全书分十一个部分，共五十一章（含第零章），前九部分介绍了经典场论、量子场论、统计场论、拓扑场论等，并间或补充了一些需要用到的量子力学、统计力学等知识；最后两部分介绍了量子场论在凝聚态物理和粒子物理中的应用。本书排版错落有致，结构张弛有度，内容详略得当，文笔精准优雅，插图生动形象，应当成为每一位量子场论研习者的案头读物。

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