系统、整体地探讨心理健康相关素质的基本结构及其评定策略与方法，以及制订国人相关心理健康素质的全国常模，不仅具有重要的理论意义，而且对于心理健康教育和职业人才选拔与培训等具有巨大的应用价值。在国内外心理卫生界和人力资源领域，这是一项亟待专业工作者重点开发的研究领域和实践领域。《BR》本书首次在国内界定了一些基本的科学术语，包括素质、心理素质、健康素质和心理的健康素质，并首次提出中国成年人心理健康素质的结构模型；在这些重要工作的基础上，本书创编了由10个不同心理健康特质（素质）评定量表组成的“中国成年人心理健康素质测评系统”，并在全国范围内采样完成了标准化工作，**了中国成年人标准。结果显示，“中国成年人心理健康素质测评系统”较好地满足了多项心理测量学指标，是一个本土化的、适合中国成年人使用的系统的心理健康素质测评工具，具有广泛的应用价值。

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《中小学常见心理问题案例教程：心理活动教学设计》由刘志军，刘旭编著

本套教丛书共分为五个模块，靠前模块为考点聚焦，解读考试要求，实现目标规划。第二个模块为课标精析，强化基础知识，讲透重点难点。第三个模块为护考链接，分析解读考纲，聚焦考点热点。第四个模块为达标检测，巩固夯实双基，提升实战能力。很后一个模块为背景拓展，拓展知识视野，激发学习兴趣。

全书共有20章，介绍了124项临床常用护理技术的标准操作规程和流程。每一项技术操作均包括"规程"和"流程"两部分， "规程"是对护理技术的详细叙述，主要包括评估、操作前准备、操作规程； "流程"是以流程图形式描述每项技术的具体操作步骤及注意事项。

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《“一带一路”地震安全报告》汇集了“一带一路”沿线国家地震活动及危险性、地质构造、地球物理场、地壳形变、地震监测、地震灾害风险、房屋建筑特点及抗震设防要求、地震灾害及应急救援等基础资料，可为下一步推进区域合作提供完备的数据基础。通过”一带一路”地震安全合作，切实提高共同抵御地震灾害风险的能力，将为保障区域安全，造福沿线人民提供重要保障。