本书结合儿科护理理论，针对儿科常见病、多发病，讲解儿科护理操作。根据儿科护理操作标准，结合儿科护理临床实际，按照疾病分类，讲解儿科护理操作。本书共12章，第1～6章为儿外科疾病护理操作技术，第7～12章为儿内科疾病护理操作技术。全书注重护理学专业特色，既包括深入浅出的理论知识，又与护理临床实际相结合。注重儿童心理、情感发育问题的干预和护理，强调人文知识向专业知识的渗透，体现了以儿童及其家庭为中心的护理理念和整理护理观。

“物理学大题典”是一套大型工具性、综合性物理题解丛书。丛书内容涵盖综合性大学本科物理课程内容：从普通物理的力学、热学、光学、电学、近代物理到“四大力学”，以及原子核物理、粒子物理、凝聚态物理、等离子体物理、天体物理、激光物理、量子光学、量子信息等。内容新颖、注重物理、注重学科交叉、注重与科研结合。《BR》《分子、原子与亚原子物理学（第二版）》卷共4篇，包括原子、分子物理，原子核物理，粒子物理，实验方法和粒子束。《BR》

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“物理学大题典”是A套大型工具性、综合性物理题解丛书，丛书内容涵盖综合性大学本科物理课程内容：从普通物理的力学、热学、光学、电学、近代物理到“四大力学”，以及原子核物理、粒子物理、凝聚态物理、等离子体物理、天体物理、激光物理、量子光学、量子信息等。内容新颖、注重物理、注重学科交叉、注重与科研结合。《BR》《相对论物理学（第二版）》共8章，包括相对论时空布洛伦兹变换、狭义相对论的运动学、相对论力学、相对论时空变换对称性和有关应用、相对论在亚原子物理学中的应用、相对论电动力学、广义相对论和相对论宇宙学。

《马祖尔物理学》分为《原理篇》和《实践篇》两部分： 《原理篇》讲授物理知识; 《实践篇》主要涉及对知识的应用与解题方法的介绍？ 《原理篇》每章分为两个部分： 部分为基本概念， 通过定性描述与插图示意， 用浅显的语言描绘概念框架; 第二部分为定量研究， 用数学工具分析前面提及的物理思想？ 本书主要特点有： 强调守恒原理; 更早强化系统的概念; 推迟引入矢量的概念; 适时引入物理概念; 整合近代物理; 采取模块化的组织形式？

《马祖尔物理学》分为《原理篇》和《实践篇》两部分： 《原理篇》讲授物理知识; 《实践篇》主要涉及对知识的应用与解题方法的介绍？ 《原理篇》每章分为两个部分： 部分为基本概念， 通过定性描述与插图示意， 用浅显的语言描绘概念框架; 第二部分为定量研究， 用数学工具分析前面提及的物理思想？ 本书主要特点有： 强调守恒原理; 更早强化系统的概念; 推迟引入矢量的概念; 适时引入物理概念; 整合近代物理; 采取模块化的组织形式？

自闭症的关键行为干预（PRT）模式是对行为干预技术的创新性改造，属于科学循证研究路线的*新版本，在世界范围内影响巨大，可以说是**潮流和方向的学术成果。本书是PRT的*有代表性的著作，其基本理论模式和应用拓展都在本书中得到清晰的展现。

本书是教育部人文社科一般项目的研究成果。以广州市为例，采用质性研究方法进行资料收集和分析，系统地梳理了“以居家为基础、社区为依托、机构为支撑”的养老服务体系的理论基础、实践效果、面临的问题，以及改进的策略或建议，客观地评价了三种失能老人的照护模式及效果。

中国17岁以下的儿童青少年中，大约有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。其中大约1500万为多动症患儿，500万为自闭症患儿，还有各种学习障碍、对立违抗、品行障碍、焦虑/抑郁等情绪障碍，它们都表现出如上所述的各种各样的症状，90%都会导致学业成绩下降。学习困难广义的概念泛指各种原因导致的学业不良。狭义的定义是指个体在个别施测的标准化阅读、数学或写作测验上的成绩显著低于根据年龄、教育和智力水平所预期的成绩。本书从广义的角度来探讨各种各样的学习困难。本书分为两个部分，第一部分为案例介绍，通过个案来介绍各种导致学习障碍的心理问题，第二部分为家庭训练方法，帮助家长在家庭环境中提高患儿的学习专注力和学习效率。

讨好型人格，在心理学中又称为“迎合型人格”。心理学家Sherry Pagoto博士指出，讨好型人格是潜在的不健康的行为模式，而不是人格障碍。讨好型人物，一方面是害怕被拒绝，另一方面则是源于对失败的恐惧。本书通过梳理“讨好型人格”的各种表现，分析“讨好型人格”的内在逻辑，让此类读者认识到自己行为方式中的限制性思维，从而摆脱这种不健康的心理模式。