书分上下两册，涵盖了教育部新制定的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》中的核心内容，以“精品化、立体化、实用化”为目标，以“教学性，实用性，科学性”为特色。本书在修订过程中继承了第2版的特色，采取压缩经典、简化近代、突出重点的方法精选和组织内容。内容深浅适当，讲解正确清晰，例题指导详尽，全书联系实际，特别是注意介绍物理知识和物理思想在实际中的应用，还编写了大量来自生活、实用技术以及自然现在等方面的例题和习题。

《阳光心配方：中学生朋辈心理辅导理论与实践》的顺利出版，如嫩柳抽芽、朝晨初升，是华附的又一件喜事。编撰这本校本教材，不仅是为了更好地践行“进德修业，格物致知”的华附校训，也是积极响应素质教育和课程改革的需要，以完善我校心理健康教育体系，提升我校心理健康教育服务全校师生的水平。我校坚持改革创新，形成了科学的、有特色的、切合实际的心理健康教育体系，而本教材作为我校心理健康教育实践中的重要成果，也将成为我校心理健康教育体系的重要组成部分，尤其是在朋辈心理辅导方面提供了一定的理论依据和实践指导。

本书利用日常生活中的例子，运用通俗易懂的语言，系统地讲述了微表情的知识，如五官微表情变化的意义，肢体微动作的含义，以及语言、语调的内涵等。学会这些，相信你在人际交往中能做成更加正确的选择。

中学生处于身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在面对社会竞争的压力以及学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。《慧思融心：中学生必上的十节心理团体辅导课》精心挑选了十节高中生必修的心理课，选择受学生喜欢的“热身-创设情境-小组讨论-体验分享-总结提升-课后强化”的教学模式，体现“教师为主导，学生为主体”，充分发挥学生的主观能动性。

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本书是微电子专业课程“半导体物理学”和“电子器件”的先导课程教材， 主要内容融汇了“量子力学”和“固体物理”的相关知识， 将两者有机地结合起来， 并增加了“半导体物理学”的初步知识。 书中涵盖了“量子力学”的基本知识点和“固体物理”中的晶体结构及能带理论， 重点讲解了量子理论的内涵和量子力学方程的应用。对“半导体物理学”中所要求掌握的理论物理知识进行了全覆盖。将量子力学理论与固体物理理论结合起来是本书的一大特点。 本书可作为高等院校微电子、电子、通信、自动化等相关专业的教材。

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《材料物理双语教程》内容包括：（1）材料的组织结构的基本知识（晶体结构及缺陷）；（2）材料的性质，主要侧重材料的电学性质（包括传导理论，影响材料电学性质的因素，材料的应用）、光学性质（光与物质的相互作用，应用等），及其光电特性（光生电，电生光的原理及应用），介绍材料结构与这些性质的关系和影响。为了教材内容的完整，在材料的性质部分，我们也简要地撰写了材料的力学及热学性质。

《深切峡谷斜坡地震动响应研究》主要内容包括川西Y形构造发震环境、地震作用下斜坡地震动监测研究、斜坡地震动响应监测、汶川地震典型斜坡失稳案例分析及斜坡地震动响应规律分析等，是以青川县城，泸定县冷竹关、摩岗岭，石棉县城，绵竹市九龙及芦山县仁加等剖面的长期和短期地震动监测结果为依据，结合发震背景综合分析地震放大效应影响特征等的学术论著。《深切峡谷斜坡地震动响应研究》可作为高等院校地质专业的师生及相关从业人员的学习参考用书，也可供对地质学感兴趣的人士阅读。

学校心理健康教育辅导工作是一项与青年学生高度关联的工作。该如何理解青年学生？关于青年研究的脉络如何？作为学校心理健康教育工作者和辅导人员，不管从个体或社会的观点出发，都需要对青年的发展和研究有更进一步的认识，以便能在日常的工作中贴近他们，给他们提供有效的辅导，帮助他们顺利地度过这一时期，促成其正常发展。本书的编著者为中山大学心理健康教育咨询中心的主任与教师，在心理咨询的工作中有着10余年的经验探索与积累。