囤积是一种很常见的现象，我们每个人某种程度上都是囤积者——总是在不断获取物品，却很少丢弃它们。但当这些囤积起来的物品开始打乱你的生活，将你的起居空间搞得一团糟，让你什么都干不了的时候，你可能需要一些帮助。这本书会协助你深入探索自己无法停止囤积的原因，提供系统的步骤和策略帮助你清理你的家，应对那些导致你不断囤积的心理因素。此外，本书的某些部分适合与家人或朋友一起阅读，他们可以在适当的时候助你一臂之力。

《耶鲁大学开放课程（基础物理2 电磁学、光学和量子力学）/世界名校名家基础教育系列》系《基础物理》（涉及力学、相对论、振动与波动、流体、热力学等）的姊妹篇，共24章，包括电磁学、光学和量子力学等内容。在书中，R.尚卡尔的物理学家和富于感染力的热心教育家，简明扼要地讲述了物理学的基本概念。这一工作为理工科专业的大学生，为积极学习物理先修课的高中生，为对科学进展感兴趣的读者提供了理想的入门教材。

随着护理事业不断繁荣，专科护士的培训越来越受到卫生行政部门以及护理界的重视。医学科学的发展，神经科事业近几年来得到了蓬勃发展。微创平台的建立、脑干手术的开展、各种脑肿瘤的手术治疗、脑血管疾病的外科治疗、功能神经科的开展等先进的医疗技术已普遍在临床中应用，做为医疗事业的重要组成部分，神经科护理形成了其独特的学科特点。为更好的培养神经科护士，使其在临床工作中有专业性指导教材，起到提高护理专业水平、增强护理队伍整体素质的作用，特编写本书。 本书约45万字，将系统介绍神经科疾病护理的知识。本书由北京天坛医院牵头组织编写，力求体现实用、指导性强的特点。

《物理学的进化》是由著名物理学家阿尔伯特？爱因斯坦和利奥波德？英费尔德合作出版的科普经典读物，介绍了物理学从伽利略、牛顿时代的经典理论到现代场论、相对论和量子理论的发展演化历程，引导读者思考其背后涉及的哲学思想和观念的变化。它面向普通公众，避免使用任何数学公式，对物理学基本观念的解释非常清晰和生动，堪称爱因斯坦Z优秀的科普著作。

本书是根据杨晓峰、许丽萍主编的《物理学》的主要内容，结合参与该课程教学的专职教师多年的教学经验及切身体会编写而成的。本书主要介绍《物理学》中对应章节的概要、重点和难点，并配有例题精解、应用实例及习题解答。在例题精解中更注重对物理规律的把握，明确解题思路，且配有一定量的英文例题；在应用实例中介绍了物理学在工程技术中的相关应用，注重理工融合。 本书可作为高等学校工科各专业的基础物理学教学的参考书，也可供相关专业研究生、教师或其他人员参考。

探讨与相对论有关的物理问题，即宏观范畴的空间、时间、质量、引力等问题。全书共分四章。第一章介绍作者的相对论研究概论和对相对论中基本问题的思考。第二章进一步讨论与物理时空相关的基本概念，指出物理学中存在多种时间的定义。第三章与狭义相对论对应，讨论一种推广的伽利略变换。第四章分析爱因斯坦引力场方程的缺陷，讨论结构与电磁场的麦克斯韦方程类似的一种新的引力理论。

《大学物理学习训练（上）》为大学物理课程学习的课外训练题集，包含30个练习，根据教学进度按一课一练的方式编写。《大学物理学习训练（上）》每个练习均根据《军队院校大学物理课程教学大纲》（2017试训稿）列出了相关知识点和教学基本要求，并按教学要求设计习题。较难掌握的或重要的物理知识和物理方法等知识点，在《大学物理学习训练（上）》前后相关的若干个练习中多次出现，以达到循序渐进、逐步强化的训练效果；在习题的选取上不仅注重物理知识的学习，更注重物理方法和能力的训练。《大学物理学习训练（上）》可作为理工科各专业大学物理课程的练习材料。

本书是以教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会制定的 “非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求”为指导，结合编者所在学校大学物理实验教学内容和课程体系改革成果，为适应应用技术型大学发展需要编写而成的。 全书共五章， 系统介绍了物理实验课程的教学培养目标、实验数据处理知识、基本物理实验方法和操作技术，编入了基础性实验、综合与应用性实验和设计与研究性实验共三十六项。本书主要特点有：一，力求易读性、应用性和科学性相结合，保证学生顺畅掌握知识点，做到学以致用;二，紧密贴近课堂教学，为学生的学习服务，与物理实验课程的教学体系相配套;三，努力做到传授知识与培养创新能力相融合，着重训练学生查阅资料能力、实验方案设计能力以及对实验结果分析和研究的能力，激发学生创新精神。 本书可作为普通高等学校理、工、医、药、农等各专业的物理实验教材或教学参考用书。

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心理健康问题总是与社区息息相关，并且影响到个体生活的方方面面。《青少年心理健康与社区》专门调查了与青少年相关的心理健康问题，探索了心理疾病如何与社区、学校、家庭和同龄人相互作用，为青少年心理健康的多个领域提供了全方位的指导，为教育工作者、家长、社会工作者、研究人员、临床医生、公共政策制定者以及那些想要深入了解和治疗青少年心理健康疾病的人们提供了重要的资源。《青少年心理健康与社区》涵盖以下主题：·青少年心理健康与更广泛的文化和社会经济背景之间的联系；·青少年心理健康与教育共同体之间的联系：·同伴和家庭关系对青少年心理健康的影响；·成功的社区干预案例研究。