教材编写注重对原子分子光谱研究热点问题的讲解：介绍了当下前沿研究的课题、方向和可能的应用。因此，本书有助于学生比较容易和迅速地投入与原子分子光谱相关的科学研究和今后工作的线，较快掌握原子分子光谱研究的前沿动向和内容。本书还侧重于引导学生作自主的深度思考，比如描述单个原子的参量与方程和描述原子集体的参量与方程有什么样的联系，这些联系时怎样建立起来的，在什么条件下他们可以通用。

《非高斯随机振动疲劳分析与试验技术》较为系统地论述了非高斯随机振动疲劳分析的理论、方法和试验应用，主要内容包括非高斯随机振动环境分析、非高斯随机振动环境模拟与控制技术、非高斯随机振动响应分析、非高斯随机振动疲劳寿命分析、非高斯随机振动疲劳可靠性分析、非高斯随机振动加速试验方法及应用案例等。《非高斯随机振动疲劳分析与试验技术》收录了作者科研团队近年来在国家自然科学基金、国家部委预研重点项目的资助下在非高斯随机振动试验技术领域的很新研究成果。

《介入护理指南》在检索和参照国内外新指南和前沿研究的基础上，以解决临床护理实际问题为导向，突出护理工作特色，从不同系统疾病介入护理常规、介入护理专科操作流程、规范、应急预案以及介入手术室的管理制度等方面系统全面地为介入临床护理工作提供指引，内容翔实，具有较强的专业性、先进性、务实性，可以帮助广大读者深入了解介入护理工作要求，并悉心指导临床护理工作。《介入护理指南》共分为十章。第一章至第六章为介入治疗护理常规，从脑血管疾病、心血管疾病、大血管疾病、外周血管疾病、肿瘤、脊柱与其他介入等系统，详细叙述不同疾病的护理常规；第七章至第九章分别叙述了介入专科护理操作的流程、护理规范和护理应急预案；第十章介绍了介入手术室的工作制度。

这是一本集专业性与诙谐幽默于一体的精神疾病科普小故事集。 这里会介绍抑郁症、躁狂症、老年痴呆症等18种现代社会心理、精神病症，为你带来17个猜不到结尾的温暖治愈系故事。 读完这本书，希望你发现，无论你正在经历着什么，你永远不是一个人在面对世界。 这里没有处方，这里只有彼此。

《决策困难的前因后果及其应对措施》系湖北省教育规划课题《基于学生学习效果的教学质量监控体系研究》的成果之一。学生学习效果评估是现阶段域外发达国家高等教育人才培养出口端质量监测与保障的主要机制。我国学界对该主题的系统性研究目前尚处于初始阶段。《决策困难的前因后果及其应对措施》的研究主要分为两个部分。首先，从政策发展的视角，对该质量保障现象生态体系中的社会经济、政治因素，理论争鸣，评价技术开发等推动力间错综复杂的关系及其演进历史进行较为全面、深入的回顾与分析。然后，基于该考察结果，发起对我国高等教育质量保障运动中相应体系在理论更新、实践探索方面的启发性思考。

《物理量测量（第五版）》根据《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》编写而成，立意新颖，突出物理量的测量。《物理量测量（第五版）》分章节介绍了测量误差与数据处理，力学量、热学量与波动特征量测量，电磁学量测量，光学量测量，综合性实验，设计性实验；书末附表还给出了常用物理量表。《物理量测量（第五版）》列出的不同层次的实验，内容比较全面，强调学生基本测量技能的培养和科学观念、科学行为的养成教育。

从临床和教学实际出发，以强调患者为中心的整体护理理念进行编写。全书选取有代表性的常见病例，以病史汇报、护理查房和相关知识为线索进行介绍。病史汇报部分主要介绍病例的详细情况；护理查房部分通过一问一答的方式，逐步深入对病例进行分析和探讨，对特定患者的护理原理、方法和操作进行充分阐述；相关知识部分则补充所用病例未涉及的重要知识点和专科护理的概括总结。本书内容丰富、资料翔实、实用性强，既可作为妇产科一线工作护士的继续学习用书，也可作为高等院校护理专业教育的参考教材。

本书系统地介绍了光学材料、光学零件（包括精密及特殊光学零件）加工的基础理论和基本工艺及检测方法，全面反映了当前国内外光学加工技术的水平和新研究成果。内容上侧重于光学仪器类专业所必须的基本工艺知识及基本工艺理论。 本书可作为光电系光学制造专业的本科专业基础教材，也可作为光学工艺技术人员与工人的培训教材，亦可供相关专业师生、科技人员和工程技术人员参考。

量子关联是存在于复合量子系统之间的一种重要量子特性，是量子信息处理与量子通信的重要资源.本书系统汇集了作者近年来应用算子理论与算子代数方法与思想，在量子关联理论方面取得的一系列**研究成果主要内容包括量子力学的基本概念、两体量子系统中的量子关联、多体系统中的量子关联、量子关联的动力学性质以及量子关联鲁棒性。

本系列共3卷。本卷一方面介绍一些数学和物理的概念和分析技术， 从而为把系统科学的思维方式通过具体问题的研究发展成分析方法做好准 备；另一方面把物理学当作给世界建立数学模型的例子来体会什么是科学。同时，更加重要的是，对数学、物理的概念和分析技术背后的思维方式以及这些概念和技术之间的联系做一个梳理，通过把这些知识整理成一个系统来帮助学习者更好地体会什么是系统科学，学会看到联系。