《大学物理》共上、下两册，《大学物理（下册）/安徽省高等学校“十三五”省级规划教材》为下册，主要内容分为电磁学篇和近代物理学篇。电磁学篇的主要内容有真空中的静电场、静电场中的导体和电介质、稳恒磁场、磁场对电流的作用、磁介质、电磁感应、时变电磁场；近代物理学篇的主要内容有狭义相对论基础和量子物理基础。《大学物理（下册）/安徽省高等学校“十三五”省级规划教材》根据新工科人才培养需要，在内容方面增加了学科领域新成果介绍，在举例说明方面增加了知识点在工程技术中应用的例题，以满足支撑和达成专业人才培养的需要。《大学物理（下册）/安徽省高等学校“十三五”省级规划教材》可以作为普通高等工科院校理工科专业本科生基础物理的教材，也可以供广大物理学爱好者自学使用。

《大学物理实验（第2版）》是按照2010年教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会编制的《高等学校理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，并结合西安航空学院大学物理实验教学中心近三年建设及实验教学成果编写而成。全书结构紧凑，实验内容丰富，设置了“预科实验”“基础实验”“综合与应用实验”三个层次共5章，由低到高以分层次递进模式实施实验教学，以便更好地达到物理实验教学的目的和任务。书中实验原理叙述清晰、方法内容具体、数据记录表格完善、数据处理要求明确，有利于学生学习、教师教学。《大学物理实验（第2版）》可作为高等理工科院校非物理类专业大学物理实验课程的教材或参考书，也可供其他院校师生或社会读者阅读。

本套《大学物理教程》是针对地方本科院校的理工科专业学生编写的。《大学物理教程（上）/高等院校“十三五”规划教材·基础课程系列》在编写过程中，参考了多本优秀的大学物理国家规划教材，并充分考虑了地方本科院校学生的基础水平。《大学物理教程（上）/高等院校“十三五”规划教材·基础课程系列》在每章内容开始前加入了高中物理知识点回顾，作为教师上课和学生回顾知识的依据。此外，全书通过图文方式加入了一些应用技术的知识内容及相关阅读材料，突出了《大学物理教程（上）/高等院校“十三五”规划教材·基础课程系列》应用性强的特点，力求为地方本科院校理工科学生的专业需求服务，以突出大学物理课程作为基础必修课的地位及作用。本套教程分为上、下两册，《大学物理教程（上）/高等院校“十三五”规划教材·基础课程系列》为上册包括力学、振动与波、热学、相对论和量子物理基础等内容。

本书着重介绍了基于第一性原理方法的一些工作成果，介绍了第一性原理方法在含点缺陷材料体系，以及Ⅳ族材料体系中结构性质的研究结果。在含点缺陷材料体系部分，着重分析了铌酸锂、TiO2 2种材料体系中点缺陷稳定性变化规律，以及点缺陷对材料电学、光学性质的影响规律。在Ⅳ族材料体系结构性质部分，以寻找静态力学性质**金刚石的材料为主线，主要介绍了基于第一性原理的碳同素异形体的设计及其力学性质研究相关工作。本书可作为凝聚态物理相关研究人员的参考资料，也可以作为碳材料设计、晶体力学性质研究、晶体点缺陷研究等领域研究人员的参考书。

《万千心理·理解学前儿童心理发展》以年幼儿童发展的独特性为核心，以美国幼儿教育协会（ NAEYC）和儿童发展适宜性实践（ DAP）指导方针为标准，将年幼儿童发展与学校、家庭、社区以及文化紧密结合，向学前教育专业的学生、幼儿教师、父母以及其他需要与年幼儿童打交道的专业人士介绍了如何以适应他们发展的方式开展学校教育和家庭教育等工作，解决当前的儿童早期问题。《万千心理·理解学前儿童心理发展》介绍了0-8岁儿童的发展和学习特点，尤其是3-6岁儿童在身体、认知、语言、情感方面发展的特点，突出结合阅读、写作的早期发展以及一般认知发展而给出了大量教育建议，还给出了关于如何与儿童的家庭一起工作、如何与特殊儿童一起工作以及幼小衔接的现实事例和教育建议。特别设计的“早期儿童教育技术”“大脑发育”以及“现实世界中的儿童发展”专栏将前沿研究与更多现实问题联系在一起。

《电磁场与电磁波（第三版）》是北京邮电大学通信工程国家特色专业建设点主干教材。《电磁场与电磁波（第三版）》共11章，主要讲述电磁场与电磁波的基本理论和计算方法。《电磁场与电磁波（第三版）》在叙述上由浅入深、循序渐进，强调数学与物理概念的结合，思路清晰，易于学习。对一些重要内容和例题采用了不同的分析方法，强调分析方法的多样性，拓展思考空间，扩大适应面。《电磁场与电磁波（第三版）》配有近百道例题，以帮助学生分析问题，引导学生自学。

《大学物理（上册 第3版）/普通高等学校教材》是由长江大学工程技术学院基础部物理教研室编写的《大学物理》系列教材的上册。其主要内容有第一篇力学、第二篇振动和波、第三篇波动光学和第四篇热学。第一篇力学包括质点运动学、质点动力学和刚体定轴转动，其中质点的角动量放在刚体定轴转动中与刚体的角动量一块讲述；第二篇振动和波只讲述机械振动和机械波的基础知识；第三篇波动光学包括光的干涉、光的衍射和光的偏振；第四篇热学有气体动理论和热力学基础。每章后面都编写了相应的思考题和习题。附录给出了思考题与习题的参考答案。《大学物理（上册 第3版）/普通高等学校教材》内容相对偏浅，较适合独立学院和独立学院层次的学校使用。

《大学物理（第六版）（上册）》是在《大学物理（第五版）》基础上，根据《理工科类大学物理课程教学基本要求》，按照21世纪人才培养模式的需要和课程体系、教学内容改革的要求编写而成的。《大学物理（第六版）（上册）》分为上、下两册，上册包括力学、机械振动和机械波、热物理学；下册包括电磁学、光学和量子物理基础。与《大学物理（第六版）（上册）》配套的还有《大学物理（第六版）》电子教案。

机 械 工 业 出 版 社本书根据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）和宁波大学物理实验室建设的实际情况编写而成。全书共分五章：第壹章为物理实验基础知识，介绍了物理实验课的特点与内容、误差与不确定度的概念及计算、有效数字和实验数据的处理方法等；第二章为基础性物理实验，共13个实验项目，主要涉及力学、电学、光学实验中基本实验仪器和基本实验方法与技能方面的实验；第三章为选择性物理实验，共16个实验项目，包括力、热、电、光等方面的实验内容，可供不同专业的学生选择；第四章为传感器综合实验，共6个实验项目，分别对不同类型的传感器实验做了介绍；第五章为综合与应用性物理实验，共11个实验项目，主要是与现代物理技术相结合的实验项目。本书*后还给出了16个附录，供实验时查阅。 书中编写的实验项目大多是在实验室长期教学实践基础上精选出来的，具有典型性、系统性、先进性、综合性和应用性。其中第四、第五章是为了充分培养学生的独立工作能力和综合应用能力而编写的新内容。每个实验要求明确，理论依据充分，物理思想清楚。书中还编制了大量的实验数据表及部分数据处理示例，以帮助初学者尽早入门。每个实验都附有思考题，是该实验提高、深入或拓展的内容，以利于实行因材施教。 全书共有46个实验，内容丰富，可作为综合性大学和其他工科院校的物理实验教材或教学参考书。

在《万千心理·脑锁：如何摆脱强迫症（修订版）》的阅读过程中，你将了解到许多关于大脑的知识和怎样更好地去掌控大脑。另有一些激励人心的故事在等待着你，它们讲述的是一些勇士如何通过实施四步骤自我治疗法，为自己打开了被强迫症锁住的大脑。对于这种已被科学证实、可帮助人们成功改变自我大脑运作的方法，在此书中有深入浅出的讲解，方便你领会和自我实施。