本书是农林医药等专业大学物理实验课程的教材，书中结合该类院校物理实验自身专业的特点，对有关实验方法及其原理的叙述力求简洁、深入浅出；在内容安排上，整合实验，由浅入深，内容广泛。全书共收入56个实验，包括力学、热学、电磁学、光学、近代物理以及若干涉及物理学新进展和新技术的实验，分为基础物理实验、综合物理实验、设计性实验三篇。本书可作为高等院校非物理专业的大学实验课程的教材或参考书，也可供科技工作者参考。

The seeds of Continuum Physics were planted with the works of the natural philosophers of the eighteenth century， most notably Euler， by the mid-nineteenth century， the trees were fully grown and ready to yield fruit. It was in this environment that the study of gas dynamics gave birth to the theory of quasilinear hyperbolic systems in divergence form， commonly called “hyperbolic conservation laws”; and these two subject have been traveling hand-in-hand over the past one hundred and fifty years. This book aims at presenting the theory of hyperbolic conservation laws from the standpoint of its genetic relation to Continuum Physics. Even though research is still marching at a brisk pace， both fields have attained by now the degree of maturity that would warrant the writing of such an exposition.

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本书是参考了教育部2004年制订的“大学物理实验课程教学基本要求”（讨论稿），在潘人培教授主编《物理实验》的基础上，总结近10年东南大学物理实验课程教学改革的成果修编而成。 全书除测量误差与数据处理内容外，仍以实验项目为线条进行编写，力求保持原书教学实用性、可操作性强的特色。为适应新时代实验教学对学生学习、实践、创新相互促进的教育理念，同时适应对不同层次的学生进行因材施教，本书在具体实验内容上按预备实验、基础实验和课题实验进行编制，共包括32个实验。 本书可作为高等院校工科类专业和应用物理专业的基础物理实验教学用书，也可作为其它专业的基础物理实验教学的参考书。

本套大学物理实验丛书是教学改革的结晶，它打破了传统实验教材的编写模式，按照物理实验的基础普遍性、难易程度、知识的内在联系和学生的认识水平分为四级，是为培养学生综合素质和创新能力所建立的教材体系。一级实验为各专业的普及课程，适用于理、工、医、农、商等各学科专业；二级实验主要服务于理工类专业的学生；三级实验主要面向理科类学生；四级实验突出了物理实验与信息科学的融合，适用于理科物理类专业、信息类专业、也可作为理工科专业的选修课程。每本书都包括了力学、热学、电磁学、光学、近代物理等领域的实验，实验内容丰富，从书各册依次逐级提高，适用于不同层次教学需要，各学校也可根据自己的实验条件选择实验项目。本书为二级物理实验，共分三篇，含有32个实验。

本书基于一维自旋链模型，研究了量子纠缠、量子失谐、量子相干、量子速度极限的临界特征，以及在临界环境中的动力学演化，同时也讨论了一维自旋链的拓扑量子相变，以及量子费舍尔信息和量子相干对其的证认关系。本书研究内容从理论上加深了人们对量子信息科学的认识，为其在量子计算、量子测量、量子通信、凝聚态材料物理等领域的应用提供理论基础。本书可供高等院校相关专业本科生、研究生学习参考。

本书是在物理实验和近代物理实验课程多年教学实践的基础上编写的。同时也反映了*教学改革的成果。全书包括绪论、误差基本知识、数据处理、物理实验基础知识、基础物理实验、物理设计实验和近代物理实验等内容。给出了43个实验项目，可根据不同教学对象和不同专业类别的教学需要，选排和选做其中部分实验项目。本书可作为高等学校工科各专业的教材，也可供文理科有关专业选用和从事实验物理的科技人员阅读。

本书是与严导淦等编高等学校教材《物理学》（第四版）（以一下简称“教材”）相配套的一本自学辅导用书．全书按教材各章顺序编写。每章由“基本要求”、“阅读指导”、“解题指导”（含教材中一部分问题和习题的选解）和“自我检测题”等四个部分组成．全书按阶段共编入九次“测验作业”（专门供参加远程教育的读者使用），书末还附有两套“模拟试题卷（示例）”。本书在上述各部分中提供了与工科大学本科物理课程现行种类教学基本要求大致相适应的效用素材，旨在使读者更好地掌握教材的主要内容，以提高阅读效益和解题能力。本书在全日制普通高校工程专业本科物理课程的教学中，可选作习题或课堂讨论课的教材或参考书；也可供学生平时在课后或期末监考前进行复习时参考。本书兼作函授、网络等远程高等教育的面授提纲，并可供夜大学、业余大学、高等职业技术学院及参加全国高等教育自学考试的读者作为系统复习的教学或参考用书。

本书根据*2004年制定的“理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求（讨论稿）”的精神，吸收了近年来国内外大学物理教学的研究成果，保持了作者过去所编教材的特色，借鉴了鄂、桂、津部分大学物理教师的教学经验，采纳了鄂、桂、津部分高校的试用意见，加工整理编写而成，适合一般院校非物理类专业教学使用。本书分上、下两册，上册内容包括力学、狭义相对论基础和电磁学三大部分；下册包括热学、振动与波、光学、量子物理学基础以及分子与固体、核物理学与粒子物理学、天体物理学与宇宙学、现代科学与高新技术的物理基础专题选讲等部分，各部分均按“保证基础、加强近代、联系实际、方便教学”的原则进行选材，并注意突出物理思维方法。为了方便教学，编者精选了全书的例题、习题和阅读材料，并将部分内容打上了*号，以适应不同的教学要求。与该教材配套的还有《大学物理学习指导》（另书出版），主要包括目的要求、内容提要、重点难点、方法技巧、习题解答、自我检测等内容，以减轻学生的学习压力。本书可作为高等院校非物理类专业的大学物理课程教材，也可供科技工作者参考。

本书是在《物理学》（第四版）基础上，参照教育部非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会新制订的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求（讨论稿）》修订而成的，书中涵盖了基本要求中所有的核心内容，并选取了一定数量的扩展内容，供不同专业选用。在修订过程中，本书保持原书体系合理，深广度适当，分量适中，适应面宽等特点，同时加强了近代物理的内容，增强用现代观点来诠释经典物理，以及近代物理的成就对科学技术的影响。 本书为上、下两册，上册包括力学和电磁学，下册包括振动和波动、光学、分子动理论和热力学基础、相对论、量子物理等。与本书相配套的还有多媒体《物理学（第五版）电子教案》、《物理学原理在工程技术中的应用》 （第三版）、《物理学（第五版）习题分析与解答》和《物理学（第五版）学习指南》等。本书可作为高等学校理工科非物理类专业的教材，也可供文理科有关专业选用和社会读者阅读。