探索马克思主义哲学的当代形态

　　探索马克思主义哲学的当代形态（马克思主义理论研究与当代中国书系）

　　欧阳康，哲学博士，国家教学名师。华中科技大学哲学研究所所长，国家治理研究院院长，学院二级教授，“华中学者领军岗”教授，博士生导师。1992年起享受国务院政府特殊津贴，1999年入选教育部《跨世纪优秀人才培养计划》、国家人事部“百千万人才工程”，2019年入选***国家“万人计划”教学名师、湖北省首届“最美社科人”，2020年入选教育部“********”特岗学者。曾任华中科技大学党委副书记，第六、七届国务院学位委员会学科评议组成员，教育部社会科学委员会委员，教育部学风建设委员会副主任，中国辩证唯物主义研究会副会长、社会认识论专业委员会会长，湖北省人民政府咨询委员等。主要从事马克思主义哲学、社会认识论和国家治理理论与实践等方面的研究，独著有《社会认识论导论》《哲学研究方法论》《对话与反思：当代英美哲学、文化及其他》《马克思主义认识论研究》等，合著有《中国道路：思想前提、价值意蕴和方法论反思》《社会系统与社会信息：社会信息论导论》等，主编《人文社会科学哲学》《当代英美哲学地图》等。在《中国社会科学》《哲学研究》等刊物发表中英文学术论文300余篇。主持20余项***、省部级和国际合作科研项目，数十次出国出境参加国际学术活动和开展国际学术交流。20余次获国家、教育部和湖北省哲学社会科学优秀成果奖。主讲的“哲学导论”“人文社会科学哲学”“哲学、文化与人生智慧”等课程被评为***精品课程和***一流本科课程。主持完成了多项***重大科研项目，现为国家社科基金重大项目“大数据驱动地方治理现代化综合研究”首席专家。

目录

导论从探讨真理标准到建构马克思主义哲学的当代形态
一、1978年以来笔者的思想探索历程
二、1978年以来我国思想观念的重大进步
三、1978年以来中国社会的主要进步
四、1978年以来中国马克思主义哲学研究方式的进步


第一章哲学形态学与元哲学问题研究
一、哲学形态学的基本规定
二、哲学形态学的研究方法
三、哲学研究的范式
四、哲学问题的特点
五、当前我国哲学研究的问题链


第二章实践观与马克思主义哲学形态的原初建构
一、马克思主义实践观的历史生成
二、马克思主义实践观的理论内涵
三、马克思主义哲学研究的实践范式及其特点
四、当前深化马克思主义哲学研究的四个维度


第三章探索马克思主义哲学当代形态的前提与方法问题
一、全面地理解马克思主义哲学的本质规定
二、综合性地开展问题探索、体系调整与形态建构
三、在理解马克思主义哲学的本真精神与把握时代精神之间
保持张力

第四章马克思主义哲学的基本规定
一、马克思主义哲学是一种新唯物主义
二、马克思主义哲学是辩证的唯物主义
三、马克思主义哲学是历史的唯物主义
四、马克思主义哲学是人道的唯物主义
五、马克思主义哲学是实践的唯物主义


第五章建构马克思主义哲学当代形态的基本原则
一、实践性原则：强化和发挥马克思主义哲学不仅以唯物主义方式辩证地、历史地解释世界而且人道地、实践地改造世界的社会功能
二、客观性原则：马克思主义哲学的理论内容应当是人与世界的关系及其当代特点的哲学抽象
三、主体性原则：以人作为主体，以对人属世界的自觉能动掌握和对属人世界的自觉能动创造为基本内容和基本线索
四、系统性原则：马克思主义哲学的当代形态应当是多方面、多类别、多层次、多分支有机组成的并处于动态演进之中的哲学学科群
五、整体性原则：马克思主义哲学的体系结构应当成为人与世界关系总体性结构的逻辑再现


第六章马克思主义哲学的当代视野
一、强化马克思主义哲学的当代意识
二、反思当代马克思主义哲学的实践基础
三、反省当代马克思主义哲学的科学基础
四、反思当代马克思主义哲学的世界哲学背景
五、加强马克思主义哲学的自我反思


第七章马克思主义本体论及其当代意义
一、在对传统本体论的批判与超越中推进哲学变革
二、本体论探究的人性与哲思根据
三、马克思主义本体论探究的实践价值取向
四、马克思主义本体论的当代意义


第八章马克思主义认识论及其当代意义
一、我国认识论研究的发展历程
二、我国认识论研究的主要成就
三、深化认识论研究的基本思路
四、探讨当代人类文明发展进程中的重大认识问题


第九章马克思主义价值论及其当代意义
一、价值论研究的回顾与透视
二、价值论与人的价值追求
三、中国价值观与中华民族伟大复兴


第十章马克思主义社会认识论及其当代意义
一、社会认识论问题的提出
二、社会认识论的发展历程
三、社会认识论的国际视野
四、我国社会认识论研究的主要特点
五、社会认识论对于马克思主义哲学的意义
六、社会认识论研究的未来前瞻


第十一章马克思主义实践哲学及其当代意义
一、综观当前我国的实践哲学研究
二、马克思主义实践哲学研究的基本任务
三、深化马克思主义实践哲学研究的基本构想


第十二章马克思主义人学及其当代意义
一、确定人学研究对象的方法论问题
二、人学研究对象的历史演变
三、马克思主义人学的基本特点
四、中西哲学比较与当前我国的人学研究


第十三章马克思主义合理性理论及其当代意义
一、理性主义与合理性问题的提出
二、马克思主义视域中的合理性问题
三、当代人文社会科学研究的合理性问题


第十四章马克思主义现代性思想及其当代意义
一、马克思考察现代性问题的基本思路
二、马克思对于现代化正向价值的历史性透析
三、马克思对现代化负面价值的合理批判
四、马克思现代性理论的当代启示


第十五章马克思民主思想及其当代意义
一、透析围绕马克思民主思想的争议
二、马克思民主理论的主要内容
三、马克思民主理论的当代启示


第十六章马克思主义社会公正理论及其当代意义
一、马克思主义视域中的“社会公正”
二、社会公正问题的复杂性
三、转型期中国社会公正问题的特殊复杂性
四、马克思主义社会公正理论与中国国家治理现代化


第十七章马克思主义全球化理论及其当代意义
一、透析围绕马克思主义全球化理论的争论
二、全球化与马克思主义的现代性理论
三、全球化与马克思主义社会形态理论和文明理论
四、全球化与马克思主义的价值观
五、中国现代化实践与马克思主义全球化理论
六、全球化与马克思主义哲学研究的当代视阈


第十八章马克思主义哲学的中国形态
一、毛泽东哲学思想及其当代意义
二、毛泽东哲学思想的功能特征
三、毛泽东哲学思想的当代意义
四、邓小平理论及其当代意义
五、“三个代表”重要思想及其当代意义
六、科学发展观及其当代意义
七、习近平新时代中国特色社会主义思想及其决定性意义


第十九章古巴特色的社会主义和马克思主义哲学
一、马克思主义与古巴民族思想精华的内在结合
二、探索古巴特色社会主义发展道路


第二十章越南特色的社会主义和马克思主义哲学
一、越南的革新开放和现代化建设
二、越南的人学


结束语当代中国马克思主义哲学的使命与境界
一、传承马克思主义的学脉
二、引领中华民族伟大复兴
三、指引人类文明发展方向
四、马克思主义研究者的境界