这是一部迷人的著作，作者关于数学推理和科学的对比尤为引人入胜，本书把丰富的历史知识巧妙地融入讨论中，充满精彩的阐释和故事。泽布罗夫基是一个讲故事的高手，他用简单的数学知识优美地阐述了深刻的问题，本书的成功之处在于多数普通读者都能读懂。译布罗夫斯基博士执教于路易斯安娜州的巴顿鲁治南大学和宾夕法尼亚州立大学的技术学院。在从事学术工作以前，他部署在利比亚的和平工作队服务，担任过几个工业研究职务。他曾作为专家证人出席关于工业事故的听证会，并在宾夕法尼亚州教育部的科学和物理教师教育计划中任职。在他已出版的五部著作中，有三部是关于应用物理学的。译者简介：李大强，哲学博士，现任教于吉林大学哲学系，从事逻辑学和分析哲学方面的教学和研究。著有《悖论的基础分析》，译有《机会的？г怼贰？圆的概念可以用数学方式描述，可以物物理方式展现，也可以用技术方式应用。圆最初是一个完善的抽象概念，人类利用这个概念改善了自己的生活。然而，在我们的实际生活中不存在真正的圆。彩虹的模糊的，汽车轮胎在底部是扁平的，即使最精密的滚珠轴承事实上也是不规则的。为什么关于圆的研究对于我们当前关于物理宇宙的知识产生了如此重大的影响，这正是泽布罗夫斯基要探讨的问题。从古代数学家到20世纪的时空理论，圆的数学为众多研究者指明了探索自然奥妙的方向。例如，开普勒对地球的圆形轨道提出挑战，并在1609年掀起科学革命阿拉伯和欧洲的建筑师对罗马的半圆拱顶提出挑战，并导致宗教建筑的黄金时代。数学计算以概念为基础，而这些概念是如何与现实联系起来的？这是贯穿全书的问题。本书以小说的风格生动地描述了有关圆的技术、文化、历史和科学，并辅之简单明了的数学推理和精巧的插图。

《高等数学与经济数学习题课指导》是《高等数学与经济数学》的配套习题课指导教材，其内容涉及一元函数微积分、概率论与数理统计初步、线性代数及应用等内容。《高等数学与经济数学习题课指导》每篇均由本章内容小结、常见问题分类及解法、典型习题解答与提示和自我测验四部分组成。并在书后附有几套精选往届期终考试试卷，以供学生自我检验和提高学习兴趣之用。内容精炼、例题典型、解题全面透彻。《高等数学与经济数学习题课指导》供学生自我检验和提高学习兴趣之用。《高等数学与经济数学习题课指导》内容精炼、例题典型、解题全面透彻。

《新世纪教改项目规划教材：高等数学（农林医类）》遵循“拓宽基础、强化能力、立足应用”与“必需、够用为度”的原则进行编写，内容包括：极限与连续；导数与微分；定积分；微分方程与差分方程等共八章，并附有Mathematica的使用简介及习题答案。《新世纪教改项目规划教材：高等数学（农林医类）》供高等学校本科、专科学生使用，也可作为各类高职、高专学校的教材。

《线性代数初步》根据教育部最新制定的《高职高专教育线性代数课程教学基本要求》编写的。《线性代数初步》共分四章，分别为行列式、矩阵、ｎ维向量和线性方程组。书中配有大量的例题、习题，书后附有部分习题的答案与提示。 《线性代数初步》可作为高职高专院校教材使用，也可作为工程技术人员学习用书。

本书主要论述了线性规划、整数规划、非线性规划、多目标规划和动态规划等内容，并介绍了一些成功的实用实例。为便于自学，各章后面都附有习题。本书可作为高等学校工科专业本科及研究生的教学用书，也可供高职高专学校有关师生参考使用。

《数学与哲学》是张景中院士献给数学爱好者的礼物，书中主要内容包括了“万物皆数”观点的破灭与再生、哪种几何才是真的、变量·无穷小·量的鬼魂、自然数有多少、罗素悖论引起的轩然大波、数是什么、是真的等。张景中，中国科学院院士，中国科普作家协会理事长。本书主要讲解了“万物皆数”观点的破灭与再生、哪种几何才是真的、变量·无穷小·量的鬼魂、自然数有多少、罗素悖论引起的轩然大波、数是什么、是真的，但又不能证明、数学与结构、命运决定还是意志自由、举例子能证明几何定理吗、数学与哲学随想等详细内容。

有只要是问到数学就说“我不擅长”想逃避的人，对数学没有任何举，即使决心去学习，由于根本不明白那些符号及专门用语，在人们处就遭受挫折的人也不少。这样，对数学教师来说，不是很遗憾吗？这也是我接受执笔这本书的原因之一。书中既考虑到那些至今仍讨厌数学的人，也考虑到那些想愉快地更加深刻？厝ダ斫馐О旅氐娜恕Ｔ诿嫦蚴狄导遥傅既朊诺氖椴恢校３Ｒ孕巳の鳎徊鼋崧郏阏庵趾浯实淖龇ㄊ呛芏嗟摹Ｔ诒臼橹校私袒崮闶У乃伎挤椒ǎ龆ú换乇艿鼐×看用娑悦婵肌？因为各个题目的思考方法写在了正文中，所以在那里就可以明白其本质。对其补充的形式有图说和图表，有时，为了那些想详细深入钻研的人，尽量阐述到公式及其证明的构思。如果有余力的话，很希望好好看一下，先向前跨一步。即使有时读得高兴起来也没关系。另外，无论是谁都会有简单的疑问，为了回答那些问题，常常夹杂着评论。因为各个项目几乎是独立的，可以各自分开来读，所以无论按什么样的顺序读都可以，能够一边欣赏一边自然而然地锻炼数学地感觉，也就实现我写这本的意图。

《美感奥妙和需求进化》详细阐述了美感的奥妙在于需求或缺少，而不是功利，在于对象而不是事件，需要直觉而不是思维，由此可以解决进化论难题，把进化论推广到人类需求和伦理行为的层面。

《数学史海泛舟》从哲学、历史、社会诸多方面阐述了数学发展的条件和动力，内容分为四章．第一章简述了数学发展的历史。第二章论述数学发展的社会条件，详细分析了社会实践、社会制度、哲学、宗教、教育和文化传统、自然科学与社会科学及学术气氛对数学发展的影响。第三章论述了数学发展的内部动力，从数学内部的矛盾、数学问题、数学思想、数学方法、数学猜想、数学价值标准和数学符号、计算工具对数学发展所产生的影响进行了详细的分析．第四章论述数学家对数学发展的贡献，分析了数学家个人、数学家群体和数学学派对数学发展的作用．

《普通高等教育“十二五”规划教材高等数学（下册）（第二版）》为普通高等教育“十二五”规划教材。全书分上、下两册。本书为下册，共分5章，主要内容包括空间解析几何与向量代数、多元函数微分、多元函数积分、无穷级数、常微分方程等。此外，每节配有适量习题，有利于巩固所学知识；每章的自测题及书末的试题，可供学生自己检查学习效果；书末附习题参考答案，以供参考。本书在内容安排上循序渐进、由浅入深、通俗易懂。