暂缺简介...

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人力资源管理，对我们国内的企业而言，完全是一种全新的管理理念和管理模式，笔者在经济管理部门工作多年，深感企业转变管理理念、改变管理方法以适应发展的紧迫性和必要性。作为对现代管理思想和方法的一种宣传、推广，感谢广东经济出版社提供了这个机会。本书遵循实用性、操作性的原则，着重介绍企业人力资源管理常用和具体的操作方法，面对诸如“企业文化”、“员工沟通”等内容则没有涉及。

本书从哲学的角度探讨了非线性科学三大理论前沿之一——分形理论，是国家社会科学基金项目的研究成果。非线性科学的产生标志着人类的认识由线性现象进入非线性现象。随着非线性现象的特点和规律的揭示，将促使哲学的自然科学基础由线性扩展到非线性，预示着哲学的自然科学基础的变革。作者从认识论、自然观、时空观、方法论、辩证法和数学观等方面深和浅出地论述了分形理论的哲学问题。从一个侧面反映了科学技术哲学的最新发展，是哲学和自然辩证法工作的重要参考文献，也是青年读者了解科学前沿哲学问题的参考书。

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婴儿是怎样诞生的？身体为什么会成长？大脑有什么作用？为什么心脏会跳动？遗传性疾病是怎么回事？医学家研究什么？本书将探讨人体的奥秘。本书分为3部分。每个部分都有一个目录，该目录不仅列出了各章的标题，还简要地介绍了它们的内容。全书双页上的图片展示了不同年龄组的人体状况、人体的功能、医学常识、几种主要的疾病、疾病的预防以及世界上的健康状况。书末几页汇集了一些令人注目的事件，以及一些著名医生和医学研究者的小传。

什么是阿基米德定律？电是如何产生的？光和声音是怎样传播的？什么是物理学？什么是化学？夸克存在吗？为什么铁会生锈？化学家是怎样合成塑料的？本书的后面附有著名化学家和物理学家的生平简介，以及物理学和化学方面的有关信息。物理学是关于能和物质的科学，它探索物质直至无限小的粒子。化学研究所有物质的组成和转化，并不断创造出新材料。本书分3个部分。每个部分都有一个目录，该目录不仅列出各章的标题，还简要地介绍了各章的内容。全书编排体系合理，一幅幅详尽的图片及其说明揭示了运动的过程，展现了用于核粒子探测的气泡室以及某种令人惊奇的化学反应的发生……书末几页汇集了一些令人注目的科学事件，以及一些伟大的物理学家和化学家的生平。

记得爱因斯坦曾说过，20世纪初只有少数几个科学家有哲学头脑，而到了50年代，物理学家则几乎全成了哲学家。在20世纪的西方知识界，科学和哲学表现出强烈的思想对话，科学哲学蓬勃发展。维也纳学派的代表人物都是一些科学家，哥本哈根学派的量子物理学家几乎都是哲学家；科学历史主义的创始者托马斯·库恩是一位物理学家，还曾担任过美国科学院的院长；科学实在论的代表马里奥·本格37岁就成了一名物理学教授。至今几乎全美所有的大学都开设有科学哲学的课程。相比之下，在中国，自然科学与哲学之间的思想沟通仍困难重重。在中国科学界，人们普遍抱有“当心形而上学”的心态。更有甚者，一些科学家对哲学表现出本能的厌恶，认为哲学家在那里唠叨的是一些无用的废话。记得在1992年北京首届国际科学哲学学术讨论会上，西方与会者中很多是工作在科学研究第一线的科学家，而参会的中国科学家却寥寥无几。不仅中国科学与哲学之间难以产生对话和共鸣，而且中国科学的重心似乎也在不断地向技术倾斜，基础理论领地日趋缩小，这无疑进一步远离了理性分析的理论王国，中国科学与哲学的融通更是遥遥无期。究其原因，除了一些经济的考虑外，恰与中国科学传统中的“厚生性与境”一脉相承，与中国古代哲学的玄学形象相关。为什么西方科学界那么热衷于哲学的探究，对哲学表现出极大的兴趣？因为他们深信由无数的科学哲学家投入毕生精力总结出的这样一种道理：在理论科学孕育重大的发展契机的时候，哲学的理性分析具有不可替代的作用，新的科学理论体系的诞生常常以哲学为先导。面对中国科学发展的这些缺憾，刘杰教授的力作无疑是一次响亮的呐喊，这是对科学与哲学融通的一次呼唤。我觉得，作者至少在以下两点上做了深入的探讨。第一，他正确地指出了哲学形而上学对科学研究、发现和创新的意义。在科学把人们不系统的片断信念组织成一个严密体系的过程中，理性形而上学为它提供了一套先验的范畴框架。这个框架就是科学家的“意义的网络”，人类知识的形成有赖于这个网络。科学家的基本工作只有与这个“意义网络”发生直接或间接的关系，才能够得到解释，并且也才是有意义的。同样，科学中的革命也就是该“意义网络”的彻底改变和重建。其次，形而上学的范畴框架是科学家选择研究问题的一个主要的“协调力量”。形上学的范畴框架作为科学家认知经验的“无形的组织机关”，在暗中引导和规范着科学家的兴趣，甚至会影响到社会对学术制度的安排和科研机构的设立。所以，我认为该书是近年来我国科学哲学研究领域所取得的一项了不起的成果，值得大家一读。

《十万个为什么》（新世纪版）共分为12个分册，分别为《数学分册》、《物理分册》、《化学分册》、《动物分册》、《植物分册》、《人体科学分册》、《地球科学分册》、《宇宙科学分册》、《环境科学分册》、《信息科学分册》、《工程科学分册》和《索引资料分册》。本书的内容力求体现选题广泛、知识新颖和贴近生活，既注意介绍基础科学知识，又注重反映最新的科技发展成果和应用。全书文字表述力求通俗浅显、生动活泼，串文插图力求造型准确、细腻逼真，这一切都基本保持了《十万个为什么》“科学性、通俗性、趣味性”的传统风格，以满足青少年阅读的要求。

内容提要有人把20世纪称为“美国世纪”，而万尼瓦尔·布什就是“美国世纪的工程师”。他是一位发明家，发明了当时最强大的模拟计算机；他是一名企业家，曾参与建立多个科技企业；他又是一名教育家，多年担任麻省理工学院的副校长；他更是一个科学管理专家，在第二次世界大战中，以他为首的科学研究与发展局极大地发挥了科学家与工程师在军事技术上的作用。布什是原子弹研制计划“曼哈顿工程”难以替代的推动者，还是个人计算机和因特网的思想先驱。本书以布什丰富的个人经历为主线，以波澜壮阔的第二次世界大战为背景，不但全面反映了布什独特的个人风格和杰出的科学管理才华，更激发读者去了解和探索现代科学技术领域中“无尽的前沿”。