数学
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高等数学尹海东 著《高等数学(上册)(工科类)》是根据高等数学课程教学基本要求编写的工科高等数学教材。全书共分上下两册。上册的主要内容包括:极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用、常微分方程和Math-ematica软件的介绍;下册的主要内容包括空间解析几何与向量代数、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数。为便于读者学习,各章后都编写了演示与实验和总复习题,全书编写了习题解答。《高等数学(上册)(工科类)》适合作为普通高等院校工科专业本专科学生的学习教材,也可作为远程高等教育、成人教育、高等职业教育的教材,或研究生、教师和科技人员的学习参考书。 -
线性代数王秀丽本书主要内容共分为六章,包括:行列式、矩阵、向量空间、线性方程组、二次型、线性空间与线性变换.书中配有难易不等的例题及习题,书后备有参考答案,特别是附录中加进了近几年的硕士研究生入学考试题中线性代数的部分内容,便于学生掌握所学内容的考研方向,有针对性地学习本书内容。本书可供普通高等学校非数学专业教学用书,也可供自学者使用。 -
高等数学李连富、白同亮 编著《高等数学(上)》是在多年实施精讲多练教学法的基础上编写的。共分上下两册,上册包括函数、极限与连续;导数;中值定理和导数的应用;不定积分;定积分及其应用;空间解析几何与向量代数。书末还附有基本初等函数简介、应用软件介绍、简单数学建模简介。《高等数学(上)》主要针对应用型本科学生而编写,注意强化基本概念、基本理论、基本计算,注重利用计算机解决数学问题,注重应用数学知识解决实际问题能力的培养,注重数学思想方法的培养和数学思维的训练,注重自学能力的培养和提高。 -
高等数学及基思想方法与实验吴炯圻、陈跃辉、唐振松 编著本书以数学思想方法为指导,阐述微积分学的基本内容、基本方法和有关应用,分为上、下两册。上册(1-6章)包括函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用和微分方程;下册(7-11章)包括空间解析几何、多元函数微分学及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分和无穷级数。各章均附有数学实验和思想方法选讲各一节,书末附有各章习题的参考答案。此外,上册书末还附有几种常用曲线、积分表、Mathematica的使用简介。本书适用于一般理工科、经济、管理各专、№学习高等数学课程的学生,也可供其他专业的师生教学参考。 -
应用数学许艳晓 主编数学是研究数量关系与空间形式的一门科学。学习数学有助于提高学生分析问题和解决问题的能力、抽象思维的能力、空问图形想象的能力。本书讲解了集合与不等式、函数、数列等内容。本书作为中等职业学校教材使用。 -
模糊代数与粗糙代数张振良、张金玲、肖旗梅本书介绍了模糊集、粗糙集、模糊代数和粗糙代数方面的基本理论。主要内容有:第一章介绍模糊集的基本理论:第二章介绍模糊群与模糊环,包括模糊群与模糊环、模糊正规子群、模糊理想、模糊素理想与模糊极大理想等概念及性质:第三章介绍幂群与模糊幂群,包括幂群、幂环、模糊幂群、模糊幂环及其分类、幂群的同态与同构等:第四章介绍粗糙集与模糊粗糙集的基本理论:第五章介绍粗糙群与模糊粗糙群、半群中的粗理想与模糊粗理想、粗素理想与模糊粗素理想等概念及性质:第六章介绍粗糙环、粗糙理想、模糊粗糙环与模糊粗糙理想、环中的粗素理想与模糊粗素理想、环中的粗极大理想与模糊粗极大理想等。 -
高等数学李排昌,石瑞民 编《21世纪警官高等教育系列教材:高等数学(修订本)》是为中国人民公安大学公安科技及管理类专业的高等数学课程所编写的。全书共八章。前五章介绍极限、导数及其应用、积分及其应用等内容,第六章介绍多元函数的微积分,第七章介绍微分方程,第八章介绍无穷级数。 -
高等数学刘家英 著函数的极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用、积分及其应用、微分方程、线性代数、概率。每小节配有练习题,作为基本要求,每一章配有复习题,主要针对学有余力或专升本的学生使用。教师在使用时,可根据情况取舍。 -
高等数学李先明 著《高等数学(理工类)》提供讲授思路,提供了主要内容的学习、讲授方法,提供处理抽象理论、常见问题分析和解决的方法以及对抽象事物的认识方法。为帮助读者构建系统概念,《高等数学(理工类)》结合内容的展示,提供了反思性教学方法以及多角度观察事物的方法,使读者从不同方向、不同层面、不同角度认识数学知识,观察事物,掌握数学原理、方法和应用数学知识的例证(原型)。 -
矩阵分析及其应用曾祥金、吴华安 编著本书是工科硕士研究生和工程硕士生的教材.全书共分七章,系统地介绍了线性空间和线性变换、内积空间的理论和应用、矩阵的Jordan标准形与若干分解形式、范数理论及其应用,矩阵函数及其应用、特征值的估计与广义逆。各章末配有习题,书末附有答案或提示。本教材结合工科的特点,注意理论与应用的结合,引入了大量国內外矩阵理论的研究成果,以达到由浅入深,学以致用的目的。本书也可以供工科高年级本科生、相关教师及工程技术人员阅读或参考。
