《数学分析（高教·复旦·第2版）全析精解》为数学分析课程的学习及考试、考研辅导书，按数学分析课程的内容整合为7章，各章内容分为重点、要点全析和典型例题、课后习题精选详解等两部分，每章安排了自测题并附有课程考试及考研真题等内容。

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本书共分三册来讲解数学分析的内容。在深入挖掘传统精髓内容的同时，力争做到与后续课程内容的密切结合，使内容具有近代数学的气息。另外， 从讲述和训练两个层面来体现因材施教的教学理念。第三册内容包括无穷级数，函数项级数，幂级数，用多项式一致逼近连续函数，含参变量积分，Foruier分析，书中配备大量典型实例，习题分练习题、思考题与复习题三个层次，供广大读者使用。本套书可作为理工科大学或师范大学数学专业的教材，特别是基地班或试点班的教材，也可作为大学教师与数学工作者的参考书。

《随机过程与应用》为理科本科生和各类研究生的随机过程课程提供入门教材，为各类研究生提供适应性强且内容具有“弹性”的随机过程教科书和参考书。《随机过程与应用》分为七章和附录，主要包括第一章介绍概率论补充知识，为学习随机过程打好基础；第二章介绍随机过程的概念与几类重要的随机过程，其中包括二阶矩过程、正态过程、正交增量过程、独立增量过程、Wiener过程和Poisson过程；第三章介绍Markov过程；第四章介绍平稳过程；第五章介绍鞅过程；第六章介绍线性时间序列分析初步；第七章介绍小波变换与随机过程。附录中给出时间序列建模相应的C语言程序。书后附有习题答案，可供读者参考。　《随机过程与应用》深度和广度适宜，论述清晰，深入浅出，循序渐进，便于教学。书中还配有一定数量的典型例题和习题，以及相应的C语言程序，书后附有习题答案，可供读者参考。

本教材的主要任务是帮助大家学习概率论与数理统计的基本概念，熟悉概率论与数理统计的思维：方式，学会分析与解决实际问题的基本方法。本教材是在多年教学经验的基础上编写而成的，与其他教材相比，主要有以下特点：1.遵循认识规律。揭示数学背景教材中主要概念的介绍大多采用直观引入法，注重概念背景知识介绍。比如，随机事件的独立性、两个随机变量的独立性、置信区间与假设检验等。2.加强应用意识的培养，提高综合应用数学知识的能力例题、习题的选取不仅密切联系生活、生产的实际，而且尽量照顾到各应用学科，使得这些题目不再是纯粹的数学问题，而是工程应用与基本方法的运用并重。3.注重数学兴趣的培养避免纯粹的数学推导，把概率论与数理统计写得有用、有趣、有知识。如教材中给出了关于全概率公式应用题型的特征以及统一的解法，使得学起来非常容易；在讲正态总体参数的置信区间与假设检验时，从日常生活中找例子，并通过分析例题找出规律，这样学生既非常感兴趣，又学到了知识，同时也不用记忆一大堆死板的公式。4.适当调整知识体系本教材中补充了随机事件相互独立的四条性质．这四条性质都很简单，它们对于大家理解相互独立的概念将有很大帮助。

本书是著名法国数学家、菲尔兹奖获得者Jean—Pierre Serre在20世纪 60年代为法国巴黎高等师范学院二年级授课的数论讲义。讲义对数论的三个基本领域：二次型、Dirichlet密度函数和模形式进行了精练和现代的介绍。内容分为两个部分。第一部分用局部化和p-adic工具讲述有理数域上二次型的局部一整体原则（算术理论），第二部分为解析理论，讲述算术级数中素数分布定理的解析证明和模形式理论。全书自成体系，叙述简洁明快，深入浅出，被公认是学习近代数论的经典入门书籍。本书可供高等学校数学及相关专业高年级学生、研究生用作教学参考书，也是教师和有关研究人员极好的参考书。

本书从若干智力游戏、历史趣题和一些看似简单的实用问题人手，循序渐进地引进数学建模的基本思想和方法。在简要介绍了规划模型、经济数学模型、生物数学模型等基础数学模型之后，对全国大学生数学建模竞赛的若干典型赛题进行了探讨。 本书立足于基础，叙述深入浅出，可以作为高等院校数学建模、数学文化类课程教材，亦可作为在校大学生课外读物或数学建模活动参考资料。

《MATLAB在时间序列分析中的应用》简明扼要地介绍了时间序列及其相关领域的基本概念和基本理论，对ARMA序列预测、时间序列的统计分析、时间序列的时频分析和时间序列的小波变换等给出了有关分析计算方法，结合MATLAB编程应用，介绍了MATLAB时间序列分析有关函数的功能和用法，阐述了如何利用这些函数解决工程应用中的问题。《MATLAB在时间序列分析中的应用》侧重应用，在介绍基本概念和基本理论时，重在介绍其物理背景和应用背景，避开了繁复的理论推导和中间过程。借助《MATLAB在时间序列分析中的应用》，一般学者不需要具有太多的理论基础就能对工作、学习中涉及到的时间序列进行分析处理。

这套丛书应当是一套自然科学技术普及读物。它应当站在新世纪新起点上，适应新形势新任务的要求，具备以下四个特点：第一，系统性。尽量体现自然科学原理的完整体系，避免零打碎敲。第二，实践性。尽量涉及自然科学应用的各个领域，避免挂一漏万。第三，先进性。尽量采用科学研究和技术进步的最新成果，电子信息、生物工程、新材料等高新技术要占较大篇幅。第四，可读性。尽量做到深入浅出，通俗易懂。本书是该系列丛书的其中一本。本书主要分为四章，第一章介绍了初等数学体系的形成与发展阶段。第二章介绍了近现代数学的兴起与发展阶段。第三章介绍了数学的发展与应用。最后一章介绍了数学名题与猜想。书中内容力求做到以深入浅出，生动形象的语言传达信息，以引人入胜的提问方式，活泼生动的拟人方式，图文并茂的方式讲解数学知识，真正达到科普的目的。