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本书介绍了几种典型的线性统计模型及其建模分析方法，不仅详细讲解了各种理论公式的推导过程，还就具体的案例数据结合统计软件展示数据分析的各个步骤．此外，每章还配备一定数量的理论习题与上机实验题． 本书可作为普通高等院校应用统计硕士专业学位研究生基础课程教材，也可作为数学专业大四学生和其他学科研究生统计课程的教学参考书，以及业界数据分析师的参考用书．

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本书是“十三五”江苏省高等学校重点教材，内容包括引言、随机事件及概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、方差分析及线性回归分析初步等内容。书中每节都安排了习题，习题分为两个部分，横线以上为基础题，横线以下部分为提高题，以适应不同层次学生的学习需求每章结尾都增设了本章概要、常用术语和常用公式，帮助学生复习。

本书根据“经济管理类本科数学基础课程教学基本要求”，以培养“厚基础、宽口径、高素质”的人才为指导思想，结合编者多年的教学实践经验，系统介绍了微积分中微分部分的知识.《BR》本书内容包括函数、极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用、多元函数微分学.各章有学习目标和学习要点提示，各节有学习小结整理和小节练习，这次修订尤其对小节练习做了大量补充，发挥同步训练效果.各章节配有适量的练习题及部分答案或提示，供学生巩固提高使用.

《Hippasus定理/现代数学中的著名定理纵横谈丛书》围绕无理数这个主题讲述一些有关数论的基本知识．包括无理数的意义和分类，无理性的判定、刻画及度量，实数的有理逼近和连分数展开，数的线性无关性，正规数和一致分布，一些特殊的无理数，还涉及数论的基本结果，如Lindemann-Weierstrass定理，Hilbert第七问题和数的代数无关性，以及一些无理性或猜想。《Hippasus定理/现代数学中的著名定理纵横谈丛书》适合大学理工科学生。数论爱好者等参考使用。

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在知识经济时代，仅仅记住陈述性知识和程序性知识是不够的，重要的是对知识的深刻理解，并在理解知识的基础上生成新的观点、新的理论和新的知识。正是基于对理解重要性的认识，“为理解而教，为掌握而学”已成为学界的共识。《数学的学习与理解》主题为“数学的学习与理解”，反映了数学学习过程中理解的重要意义。当前，学习理论研究正成为推动课堂教学改革向纵深发展的重要力量，只有在学习理论指导下的数学教育才能有效地促进学生的学习和理解，也只有建立在学习理论基础上的数学教育改革才能承担起培养具有创新精神和实践能力的人才的历史使命。基于这种认识，《数学的学习与理解》第一章对相关的学习理论进行了简要的梳理和综述，并进一步分析其在数学教学中的运用，以帮助我们在数学教学中有意识地汲取各种学习理论的合理成分，使我们能够比较全面地理解和把握学习的基本规律，从而为我们的数学教学实践提供科学的基础。《数学的学习与理解》第二章在第一章的相关学习理论及数学教育实践基础上，总结了八项实现数学理解学习的基本策略，这八项基本策略是：数学知识情感化；数学知识条件化；数学知识过程化；数学知识问题化；数学知识结构化；数学知识策略化；数学知识反思化；数学知识反馈化。这八项基本策略所体现的数学学习的理解内涵与相关的学习理论的观点是完全符合的。《人是如何学习的》一书反复强调，新的学习理论的特色就在于强调理解性学习；强调理解是新的学习理沦的基本特征。　《数学的学习与理解》第三章则是促进学生数学理解学习的一些实践案例。

本书按照高等数学教材的顺序编写了24讲的习题课教学内容。根据理论与实践结合、讲解与练习结合、基础训练与综合提高结合的原则，每讲由知识要点、疑难解析、典型例题、基础训练及综合提高五个部分组成，并附答案。本书可作为高等理工科院校的高等数学习题课教材，也可作为理工科大学生学习高等数学的参考书，还可作为讲授高等数学的教师的备课参考书，同时对于准备报考硕士研究生的广大考生，本书也是理想的应考复习资料。