“江晓原科学读本”共六册，精选从古希腊到今天的科学元典，呈现了一组关于科学的“从婴儿到儿童，从少年到成年”的“照片”，揭示科学之前世今生。本丛书包括《科学建构：从几何模型到物理世界》《科学发现：揪住自然的尾巴尖》《科学验证：那些天空及世间的证明》《科学哲学：有一种追问没有尽头》《科学人文：新的科学理念》《科学反思：两种文化》，从不同视角探讨了“科学精神是什么”“科学的源头何在”“科学等于正确吗”“科学是至高无上的吗”“科学是万能的吗”“科学与人文之间是否还能‘平起平坐’”等系列问题，使读者能够直接阅读元典，亲近大师，站在伟人的高度来关注和理解科学。近距离观察科学的原点，更容易看清科学的初心，更容易看清科学精神的本质，更容易把握科学成长的基本规律。

《多维有限元逐点超收敛分析》介绍了作者和国内外同行在多维有限元超收敛领域中取得的研究成果，《多维有限元逐点超收敛分析》绝大部分内容是作者及其合作者十几年来在该领域的研究所得。《多维有限元逐点超收敛分析》主要内容基于“离散格林函数——两个基本估计”这一框架，以多维投影型插值算子和权函数为主要分析工具，深入系统地研究了多维有限元的逐点超收敛理论。本《多维有限元逐点超收敛分析》的研究方法和成果可以运用到多维发展型偏微分（或积分-微分）方程的超收敛研究中。

本书密切结合实际工作的需要，充分注意逻辑思维的规律，重点突出，说理透彻，循序渐进，通俗易懂，重视概率论在实际工作中的运用，注意与专业课接轨，做到难易适度，深入浅出，举一反三，融会贯通。本书本着“打好基础，够用为度”的原则，着重讲解概率论的基本概念、基本理论及基本方法，培养熟练运算与解决实际问题的能力。

本书是高等学校经济类专业概率论与数理统计课程的配套教学参考书，内容完全与教材各章节对应，主要有一维和多维随机变量及其分布、随机变量的数值特征、数理统计的基础知识、参数估计、假设检验、方差分析和回归分析等习题解答。为了照顾到部分要深造的考研学生，学习参考书中还增加了部分有一个难度的补充题。

本书是为了适应士官职业技术教育的发展，依据军队院校士官大专的教学基本要求，充分考虑士官学员的基础现状和认知特点，由陆军工程大学军械士官学校、通信士官学校、石家庄校区、徐州基地和空军工程大学航空机务士官学校的资深数学教师合作编写而成的，具有逻辑结构清晰、叙述通俗易懂、呈现直观形象并融入建模思想、渗透人文精神、立足能力培养、突出军事应用等特点。本书内容包括预备知识、函数、极限、微分学及其应用、积分学及其应用、常微分方程、无穷级数以及概率初步等8章内容，并附数学实验和习题.。 本书是面向军队院校士官大专的数学教材，也可供高职高专院校工程技术、光机电等专业学生参考使用。

本书是与清华大学出版社2017年出版的《概率论与数理统计（第2版）》（张艳、程士珍主编）教材相配套的学习辅导书.内容包括该书各章的知识点、典型例题、习题与综合练习题全解，另外，还配有大量的训练题及参考答案，以供考研学生提升解题技巧.本书注重体现概率统计的思想方法与基本内容，强调对学生解题方法与能力的培养，力求做到深入浅出，通俗易懂，便于教学与自学. 本书既可以作为高等院校概率论与数理统计的教学参考书，也可以作为数学爱好者学习概率统计的补充读物.

《数学分析讲义（第三册）》是作者在东南大学连续20多年讲授“数学分析”课程的基础上写成的，并已连续试用近10年。《数学分析讲义（第三册）》取名为“讲义”，较大特点就是一切从读者的角度去讲解，既注重数学思想的阐述和严格的逻辑推导，又突出实际背景与几何直观的描述，并适当穿插了一些数学文化的介绍。在编排上尽量体现先易后难和分步走的原则。习题分类安排，即分为A、B、C三类。其中，A类是基本题，B类是提高题，C类是讨论题。《数学分析讲义（第三册）》对讨论题给予更多关注，目的在于帮助学生厘清概念，增强研学与创新能力。《数学分析讲义（第三册）》分为三册，第一册包括极限、连续、导数及其逆运算（不定积分），第二册包括实数理论续（含上极限、下极限、欧氏空间）、定积分及多元微积分，第三册包括级数与反常积分（含参变量积分）等。

《数学分析讲义（第二册）》是作者在东南大学连续20多年讲授“数学分析”课程的基础上写成的，并已连续试用近10年。《数学分析讲义（第二册）》取名为“讲义”，较大特点就是一切从读者的角度去讲解，既注重数学思想的阐述和严格的逻辑推导，又突出实际背景与几何直观的描述，并适当穿插了一些数学文化的介绍。在编排上尽量体现先易后难和分步走的原则。习题分类安排，即分为A、B、C三类。其中，A类是基本题，B类是提高题，C类是讨论题。《数学分析讲义（第二册）》对讨论题给予更多关注，目的在于帮助学生厘清概念，增强研学与创新能力。《数学分析讲义（第二册）》分为三册，第一册包括极限、连续、导数及其逆运算（不定积分），第二册包括实数理论续（含上极限、下极限、欧氏空间）、定积分及多元微积分，第三册包括级数与反常积分（含参变量积分）等。

《数学分析讲义（第一册）》是作者在东南大学连续20多年讲授“数学分析”课程的基础上写成的，并已连续试用近10年。《数学分析讲义（第一册）》取名为“讲义”，较大特点就是一切从读者的角度去讲解，既注重数学思想的阐述和严格的逻辑推导，又突出实际背景与几何直观的描述，并适当穿插了一些数学文化的介绍。在编排上尽量体现先易后难和分步走的原则。习题分类安排，即分为A、B、C三类。其中，A类是基本题，B类是提高题，C类是讨论题。《数学分析讲义（第一册）》对讨论题给予更多关注，目的在于帮助学生厘清概念，增强研学与创新能力。《数学分析讲义（第一册）》分为三册，第一册包括极限、连续、导数及其逆运算（不定积分），第二册包括实数理论续（含上极限、下极限、欧氏空间）、定积分及多元微积分，第三册包括级数与反常积分（含参变量积分）等。

《数学概念的演变》是一本由一位杰出的数学家所著的杰作，它提供了一个独特的视角来看待数学的发展和演变。与研究数学的历史或哲学不同，怀尔德把数学视为一种广泛的文化现象。他的研究揭示了数和长度等概念是如何受到历史和社会实践的影响的。 从初步的概念开始，本研究探讨了数的早期演变、几何的演变以及实数中对无穷的征服。对演变的过程进行了详细的考察，并以对现代的演变的研究结束。 《作为文化体系的数学》不能被看成是一部纯粹研究数学历史的著作。数与几何的发展基本上体现了高等数学发展的所有特点。作者通过数与几何概念的演变，深刻地揭示数学作为一种文化现象，它的发展同时受到历史和社会实践的影响。作者首次引入人类学的方法而非专业数学的方法来研究数学的发生、发展和变化过程，得出了一些十分重要的结论，为理解数学本质以及数学文化的内涵提供了一个全新的视角。