数学
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概率论与数理统计韦俊,葛玉凤 著《概率论与数理统计》共分九章,内容包括第一章随机事件与概率,第二章一维随机变量及其分布,第三章二维随机变量及其分布,第四章随机变量的数字特征,第五章大数定律及中心极限定理,第六章数理统计的基本概念,第七章参数估计,第八章假设检验,第九章MATLAB在数理统计中的应用。《概率论与数理统计》内容丰富,选材恰当,重点突出,叙述精练、准确,便于自学。每章后面均有习题,书后附有答案,《概率论与数理统计》适用于高等院校本科各专业学生,特别适用于应用型本科院校的学生,也可供相关专业的工程技术人员、经济管理人员参考。 -
可靠性分布模型参数的Bayes统计推断研究任海平 著《可靠性分布模型参数的Bayes统计推断研究》系统研究了几类可靠性分布在完全样本、截尾样本、无失效样本以及模糊数据情形下参数的Bayes估计问题。主要内容包括:完全样本情形下的几类可靠性分布(广义Pareto分布、艾拉姆咖分布、比例危险率模型和Laplace分布)模型参数的Bayes估计问题,逆Rayleigh分布参数的经验Bayes双侧检验和一类特殊的单参数指数分布族的经验Bayes估计问题,不完全样本情形下的可靠性分布模型参数的Bayes统计推断问题,以及指数分布模型参数的模糊Bayes估计和Bayes假设检验问题。《可靠性分布模型参数的Bayes统计推断研究》可供从事统计工作的工程技术人员阅读,也可供高校相关专业师生参考。 -
从根式解到伽罗华理论王鸿飞 著本书分为六章,详细介绍了方程式解成根式的问题,数域的扩张,置换,群,用根式解代数方程式的可解性条件及克罗内克定理等内容。 本书适合大学教师及学生,高等数学研究人员,方程及群论学习爱好者参考阅读。 -
日本留学考试系列实战问题集 数学Course1 Vol.1[日] 株式会社名校教育集团 编《日本留学考试(EJU)系列实战问题集 数学Course1 Vol.1》以历年留考真题为基准,准确把握难易度及实际出题范围、倾向,书中题目涵盖了每年真题各种细微的变化,使各科内容与真题情况尽可能接近。此外,在题目解说中,还重点突出了每个问题的要点,让使用者能够更大限度地了解自己现阶段的知识盲区及相关易错点。为保证每一位考生都能更大化发挥该书的作用,编者建议使用者配合答题纸进行答题。一方面可以使考生尽快适应考场真实答题的模式,另一方面便于对错题进行重复练习。另外,对于错题,一定要回顾当时做题的心态,弄清自己为什么要这样答题,并彻底理解答案中的解说部分,仅仅靠背诵答案是起不到真正的学习效果的。 -
非线性随机波动方程梁飞,刘杰 著近几十年来,在流体力学、等离子体物理、非线性光学以及分子生物学等领域,逐渐形成了更符合实际的、具有不同于确定性系统的新模型——随机偏微分方程,无论从理论角度还是应用角度,对其进行深入的研究都具有重要的现实意义。而其中一类重要的随机偏微分方程是随机波动方程,主要描述自然界中各种波动现象,包括横波和纵波,其理论、方法和应用遍及物理学、光学、力学、化学、数学和通信等许多学科分支。《非线性随机波动方程》从应用数学角度出发,对几类非线性随机波动方程解的性质进行研究,主要考虑解的存在性、局部解的爆破性、不变测度等。 -
原来数学可以这样学(韩)申惠恩,申淳哉,李芝贤《原来数学可以这样学:排列·组合·比较》适合0-5岁的孩子阅读,从数感、数量、运算、观察、比较、分类、图形、空间、位置、排列、组合、比较12个角度训练孩子的数学思维。本套绘本通过孩子喜闻乐见的童话故事,将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出,情趣盎然,使小读者在一目了然的插画中接触数学、发现数学的魅力,激发他们对数学的兴趣。比如,通过小鼹鼠开鞋子汽车兜风,小兔子、小狐狸和小河马先后搭车的故事,让孩子学习加减法运算;通过观察马戏团动物们表演的影子,帮孩子认识各种图形;通过小老鼠变魔法每次都跟期望的动物差一点点,让孩子学会比较,明白看上去相似的动物其实并不相同;通过砰砰和小伙伴们飞上天的故事,让孩子感受什么是规律……每个故事后的“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏,将故事中的概念融入鲜活的生活实例,让孩子用眼睛、用身体、用大脑去感受。 -
原来数学可以这样学(韩)崔玉任,申惠恩,曹恩受本绘本适合0-5岁的孩子阅读,从数感、数量、运算、观察、比较、分类、图形、空间、位置、排列、组合、比较12个角度训练孩子的数学思维。本绘本通过孩子喜闻乐见的童话故事,将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出,情趣盎然,使小读者在一目了然的插画中接触数学、发现数学的魅力,激发他们对数学的兴趣。每个故事后的“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏,将故事中的概念融入鲜活的生活实例,让孩子用眼睛、用身体、用大脑去感受。这些发生在孩子身边的故事,让孩子懂得数学无处不在并且非常实用。同时,鲜活的实例也让抽象的数学概念变得容易理解,能够激发孩子学习数学的兴趣。 -
原来数学可以这样学(韩)金长成,许恩美《原来数学可以这样学:观察·比较·分类》适合0-5岁的孩子阅读,从数感、数量、运算、观察、比较、分类、图形、空间、位置、排列、组合、比较12个角度训练孩子的数学思维。本套绘本通过孩子喜闻乐见的童话故事,将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出,情趣盎然,使小读者在一目了然的插画中接触数学、发现数学的魅力,激发他们对数学的兴趣。每个故事后的“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏,将故事中的概念融入鲜活的生活实例,让孩子用眼睛、用身体、用大脑去感受。这些发生在孩子身边的故事,让孩子懂得数学无处不在并且非常实用。同时,鲜活的实例也让抽象的数学概念变得容易理解,能够激发孩子学习数学的兴趣。 -
原来数学可以这样学(韩)金闰耕,辛知润,申惠恩本绘本适合0-5岁的孩子阅读,从数感、数量、运算、观察、比较、分类、图形、空间、位置、排列、组合、比较12个角度训练孩子的数学思维。本绘本通过孩子喜闻乐见的童话故事,将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出,情趣盎然,使小读者在一目了然的插画中接触数学、发现数学的魅力,激发他们对数学的兴趣。每个故事后的“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏,将故事中的概念融入鲜活的生活实例,让孩子用眼睛、用身体、用大脑去感受。这些发生在孩子身边的故事,让孩子懂得数学无处不在并且非常实用。同时,鲜活的实例也让抽象的数学概念变得容易理解,能够激发孩子学习数学的兴趣。 -
复杂系统的投影寻踪回归无假定建模技术及应用实例郑祖国,何建新,宫经伟,刘亮,王建新 等 著《复杂系统的投影寻踪回归无假定建模技术及应用实例》针对复杂系统高维性、混杂性等特点,从探索性数据分析(EDA)方法角度出发,详细地介绍了投影寻踪(PP)基本原理,重点阐述了投影寻踪回归(PPR)无假定建模技术在利用复杂系统混杂性信息、高维性信息等方面的优势,解决了复杂系统建模的客观性问题。全书共分为两篇九章,除了阐述PP基本原理和PPR无假定建模技术外,还介绍了PPR无假定建模技术在多个学科的应用研究实例,实例涉及高维数据的回归预测、聚类分析、判别分析、时序分析等统计推断领域,凸显了PPR无假定建模技术的跨学科通用性。《复杂系统的投影寻踪回归无假定建模技术及应用实例》可作为理、工、农、经济、管理等学科相关专业研究生的参考教材,也可供从事相关专业的科研、管理和工程技术人员参考。
