书籍详情
当代中国法官角色研究
作者:陈阳 著
出版社:河南大学出版社
出版时间:2021-06-01
ISBN:9787564947552
定价:¥39.00
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内容简介
本书意在通过对当前中国法官角色较为微观的分析,揭示法官角色行为背后的各种社会动因,进而对转型时期的司法制度建设和法官角色建构提出一些理性建议。以中国的“榜样法官”为样本,可以发现,西方经典法治模式下的法官形象并不多见。这是“中国特色”所致,是我们不能回避且极为特殊的政策“剧本”、司法“剧班”和社会“观众”所致。我们的法官角色不可能脱离于这些特殊的“角色期望”,恰恰相反,践行这些“角色期望”是促使法官角色获得其合法性和合理性的重要原因。
作者简介
暂缺《当代中国法官角色研究》作者简介
目录
绪论
第一节 研究主题与背景梳理
一、中国视域下的司法制度与法官
二、关于法官角色的讨论与反思
第二节 理论框架与研究方法
一、理论框架
二、研究方法
三、术语界定
第一章 法官及其“角色”
第一节 法官的“角色”
一、角色理论
二、法官“角色”释义
第二节 当代中国法官的角色变迁
一、第一次法律革命及法官角色的初步定位
二、第二次法律革命与法官角色的逐步完善
三、员额制改革与法官角色职业化的实现
第三节 中国法官角色的典型样本
一、样本选取:作为“榜样”的法官
二、数据来源:“榜样”的评选与报道
三、样本特点:“榜样”的总体分布
第二章 政策“剧本”中的法官角色
第一节 政策“剧本”中的角色样本
一、样本的宏观梳理:以“政策”为中心的角色特质
二、样本的微观描绘:以“政策”为中心的角色呈现
第二节 政策“剧本”的期望
一、政策回应能力
二、纠纷化解能力
第三节 政策“剧本”中的角色学习
一、隔离观众
二、再合作行为
第四节 政策“剧本”中的角色实践
一、法官的政策回应
二、法官的调解行为
第三章 司法“剧班”里的法官角色
第一节 司法“剧班”里的角色样本
一、样本的宏观梳理:以“审判能力”为中心的角色特质
二、样本的微观描绘:以“审判能力”为中心的角色呈现
第二节 司法“剧班”的期望
一、审判实绩化
二、审判实效化
三、审判专业化
第三节 司法“剧班”里的角色学习
一、维持控制
二、戏剧实现
第四节 司法“剧班”里的角色实践
一、对审判实效的控制
二、对审判实绩的追求
第四章 社会“观众”前的法官角色
第一节 社会“观众”前的角色样本
一、样本的宏观梳理:以“亲民”为中心的角色特质
二、样本的微观描绘:以“亲民”为中心的角色呈现
第二节 社会“观众”的角色期望
一、司法为民的职业宗旨
二、公正无私的职业品格
第三节 社会“观众”前的角色学习
一、审判行为的理想化整饰
二、裁判结果的理想化整饰
第四节 社会“观众”前的角色实践
一、坚持司法的亲民路线
二、倡导司法的民主参与
第五章 法官角色的形成分析
第一节 角色形成的逻辑过程
一、逻辑起点:角色形成的宏观情境
二、角色形成:宏观情境、角色期望与个体选择的互动
第二节 角色形成的外部情境
一、一般情境:政治、经济与文化关系
二、特殊情境;组织关系
第三节 角色形成的内在动因
一、群体内激励
二、群体外激励
第四节 情境转换与角色重构
一、员额制改革与专家型法官角色
二、信息化时代与创新型法官角色
三、“榜样法官”及其角色重构
第六章 法官角色的理想构建
第一节 法官角色构建的总体框架
一、完善角色情境
二、调整角色期望
三、引导角色行为
四、实现角色自律
第二节 完善政策“剧本”的角色规范
一、针对个案:完善个案审判中政策与司法的关系
二、针对整体:改进政策推进中司法的回应方式
第三节 改进司法“剧班”的管理模式
一、外部改革:形成健全的司法管理体制
二、内部改革:构建扁垂双轨的组织结构
第四节 引导社会“观众”的良性互动
一、立足民众:规范民意的表达方式
二、立足法官:完善审判的监督程序
第五节 健全法官的角色人格
一、保持角色忠诚
二、培育角色伦理
结语
参考文献
第一节 研究主题与背景梳理
一、中国视域下的司法制度与法官
二、关于法官角色的讨论与反思
第二节 理论框架与研究方法
一、理论框架
二、研究方法
三、术语界定
第一章 法官及其“角色”
第一节 法官的“角色”
一、角色理论
二、法官“角色”释义
第二节 当代中国法官的角色变迁
一、第一次法律革命及法官角色的初步定位
二、第二次法律革命与法官角色的逐步完善
三、员额制改革与法官角色职业化的实现
第三节 中国法官角色的典型样本
一、样本选取:作为“榜样”的法官
二、数据来源:“榜样”的评选与报道
三、样本特点:“榜样”的总体分布
第二章 政策“剧本”中的法官角色
第一节 政策“剧本”中的角色样本
一、样本的宏观梳理:以“政策”为中心的角色特质
二、样本的微观描绘:以“政策”为中心的角色呈现
第二节 政策“剧本”的期望
一、政策回应能力
二、纠纷化解能力
第三节 政策“剧本”中的角色学习
一、隔离观众
二、再合作行为
第四节 政策“剧本”中的角色实践
一、法官的政策回应
二、法官的调解行为
第三章 司法“剧班”里的法官角色
第一节 司法“剧班”里的角色样本
一、样本的宏观梳理:以“审判能力”为中心的角色特质
二、样本的微观描绘:以“审判能力”为中心的角色呈现
第二节 司法“剧班”的期望
一、审判实绩化
二、审判实效化
三、审判专业化
第三节 司法“剧班”里的角色学习
一、维持控制
二、戏剧实现
第四节 司法“剧班”里的角色实践
一、对审判实效的控制
二、对审判实绩的追求
第四章 社会“观众”前的法官角色
第一节 社会“观众”前的角色样本
一、样本的宏观梳理:以“亲民”为中心的角色特质
二、样本的微观描绘:以“亲民”为中心的角色呈现
第二节 社会“观众”的角色期望
一、司法为民的职业宗旨
二、公正无私的职业品格
第三节 社会“观众”前的角色学习
一、审判行为的理想化整饰
二、裁判结果的理想化整饰
第四节 社会“观众”前的角色实践
一、坚持司法的亲民路线
二、倡导司法的民主参与
第五章 法官角色的形成分析
第一节 角色形成的逻辑过程
一、逻辑起点:角色形成的宏观情境
二、角色形成:宏观情境、角色期望与个体选择的互动
第二节 角色形成的外部情境
一、一般情境:政治、经济与文化关系
二、特殊情境;组织关系
第三节 角色形成的内在动因
一、群体内激励
二、群体外激励
第四节 情境转换与角色重构
一、员额制改革与专家型法官角色
二、信息化时代与创新型法官角色
三、“榜样法官”及其角色重构
第六章 法官角色的理想构建
第一节 法官角色构建的总体框架
一、完善角色情境
二、调整角色期望
三、引导角色行为
四、实现角色自律
第二节 完善政策“剧本”的角色规范
一、针对个案:完善个案审判中政策与司法的关系
二、针对整体:改进政策推进中司法的回应方式
第三节 改进司法“剧班”的管理模式
一、外部改革:形成健全的司法管理体制
二、内部改革:构建扁垂双轨的组织结构
第四节 引导社会“观众”的良性互动
一、立足民众:规范民意的表达方式
二、立足法官:完善审判的监督程序
第五节 健全法官的角色人格
一、保持角色忠诚
二、培育角色伦理
结语
参考文献
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