什么是中国语言文学？

　　《什么是中国语言文学？》这本书共分为三个部分：中国语言文学是什么、中国语言文学学什么、中国语言文学往何处去。中国语言文学往何处去这一部分同时为大家介绍了中国语言文学的专业学习内容以及中国语言文学专业学生的职业发展可能。本书从中国语言文学的源起入手，用诗性、优美的文字将中国语言文字的特点和中国语言文学的智慧娓娓道来。愿本书能为您带来更多启发与思考。

　　赵小琪，广东培正学院特聘教授，武汉大学教授、博导；兼任中国新文学学会副会长等；已出版《比较文学教程》等专著、教材十余部：在《文学评论》《文艺研究》等刊物发表学术论文180余篇，主持“台湾新世代本十诗人的中国想象研究”“19世纪以来中西文学中的异国形象研究”等国家社科基金项目，主持或参与完成的成果获多项国家、省部级社科优秀成果奖，一流本科课程“世界华文文学经典欣赏”“诺贝尔文学奖作品导读”主讲人，武汉大学第二届“我心目中的好导师”十佳导师。谭元亨，华南理工大学二级教授，博导，客家文化研究所所长，广东省政府参事，中国作家协会会员，中国电视艺术家协会会员。已出版文史哲工各类专著200多部，担任编剧的影视作品200多部（集），文字累计4000余万字，代表作有《中国文化史观》、《客家文化史》、《无效护照》、《元亨文存》8卷、《谭元亨文集》12卷等。获得“五个一”工程奖、中国图书奖、两届骏马奖、中华优秀出版物图书奖、全国高校科研优秀成果奖（人文社科）、全国新时期优秀少儿文艺读物奖、全国儿童剧金猴奖、北京十月文学奖，国际大雅风文学奖等，国家社会科学基金2项，曾赴亚欧美多国讲学。另有译作多种。

中国语言文学是什么/1
中国语言文学的定义、起源与特性/1
汉字的起源与发展：突变与渐变/1 文学的定义：自律与他律/ 8
中西诗歌、戏剧比较：写意与写实/ 22
最诗性、最优美的语言文字:中国语言文字的特点/ 42 形象性：以辨鸟兽之迹的象形法则构造而成/ 43 象征性：以形象或符号表示某种特殊意义/ 48 整体性：对事物的相互关系的辩证统一把握/ 53
中国语言学家、文学家的特殊禀赋/ 60
创造性：厚积薄发中的灵感或妙悟/ 61
反抗性：对道德、权威的轻视与超越/ 70
纯真性：人的原初性状态的敞开/ 79

中国语言文学的智慧和智慧的中国语言文学/ 85 生活的智慧：像苏东坡等人那样将生活艺术化/ 86 情感的智慧：像张佩纶那样将不现实化为现实/ 90
中国语言文学学什么/ 97
中国大学史上最早开设的专业之一： 中国语言文学/ 97
学科设立：叩开汉语言文学的山门/ 97
大学者：非谓有大楼之谓也，有大师之谓也/ 100 工欲善其事，必先利其器:读的艺术/ 109
知一好一乐：读书的三个上升阶段/ 109
博览群书：壮大你精神的体魄/ 113
精神救赎：学之言觉也，以先觉昭后觉/ 115 书山有路勤为径：写的艺术/ 117
厚积薄发：下笔千言，倚马可待/ 117
愤怒出诗人：惜诵以致愍兮，发愤以抒情/ 119 文以气为主：理郁者苦贫，辞溺者伤乱/ 125 能言善辩:说的艺术/ 128
鼓舞与教化：具有力挽狂澜的力量/ 128 找到适当的方法，''说就成功了一半/ 130 鸾飞鱼跃：无限开阔的艺术空间/ 132 大义凛然：挽狂澜于既倒/ 134
中国语言文学往何处去/ 138
古谚新解:行行出状元/ 138
'‘众妙之门：中国语言文学专业之用/ 138
热门：灵活性强，选择面大/ 140
美美与共:人类共同的理想/ 140
为光明而生：从文者的使命/ 140
应然之则：服从伦理的选择/ 142
语言文学：我们文化的根系/ 143
仰望星空：个人的自由全面发展/ 145
浑然一体：志向、职业与兴趣/ 145
自我实现：文史哲数理化不分家/ 147
底气十足：三个多/ 148
参考文献/ 150
后记/ 153
“走进大学”丛书书目/ 157