书籍详情
情绪的诱发与评估
作者：刘志伟，张帆 编
出版社：上海科学普及出版社
出版时间：2022-06-01
ISBN：9787542781284
定价：¥68.00
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内容简介
情绪是人类最为重要的心理、社会和生理功能之一。情绪能够调节个体的认知能力表现，促进个体更好地进行环境适应；情绪对于心理健康也有重要意义，良好的情绪调节能力能够促进个体身体和心理健康，保持良好完整的社会功能，而长期被负性情绪所困扰是心境障碍、焦虑障碍、人格障碍、应激相关障碍等诸多心理障碍的最核心的症状表现和最重要的危险因素。因此，对情绪开展相关研究就成为心理学中最关乎人类福祉的领域之一，而情绪研究的基础便是对情绪进行科学有效地诱发与评估。 为了研究人类情绪的发生发展规律，心理学研究者们已经开发和使用了许许多多不同种类的情绪诱发和评估方法，并在国际上发表了大量的研究论文和报告。但在国内在这一领域还存有较大空白，缺少系统综合介绍情绪诱发与评估方法及科研应用的专著，很多国内情绪领域的进行研究和学习的人员往往只了解某一类情绪领域的情绪研究方法，缺少较为全面的认识，从而限制了其学术视野。本书旨在系统全面地梳理情绪诱发和评估领域中的前沿主流研究方法和研究成果，为读者提供该领域的整体性认识，并为开展学术工作提供具体可行的指导。同时，本书还为读者介绍了情绪研究的经典理论和神经机制，以使读者对情绪研究有更为宏观和深入的认识。 全书分为四篇：情绪的基本理论、情绪的诱发、情绪的评估，以及情绪产生的机制。各篇之间既相互独立，又相互联系。本书在写作时着重介绍了常用的情绪诱发和评估工具，重点参考了情绪研究领域的经典和高引用文献，并结合认知神经科学进展介绍了情绪产生的机制，对心理学专业学生来说，本书具有较强的实用价值和参考价值。同时为了提高可读性，作者穿插了大量图片，避免单纯使用文字的枯燥乏味。
作者简介
刘伟志，男，1975年生，海军军医大学心理系基础心理学教研室主任，博士，教授，博士生导师，军事PTSD防护实验室主任，情绪与认知实验室主任；上海市“浦江人才”，享受“军队优秀专业技术人员岗位津贴”；海军心理服务特殊专业人才，海军军医大学校A级优秀教员；《新民晚报》特邀心理专栏作家；荣立个人三等功一次；负责主持国家自然科学基金面上项目、海军“双重建设”等项目11项；第一作者或通讯作者国内外期刊发表文章70余篇；其中SCI论文18篇，高影响因子12.792，单篇引用260次；主编《名医导航：创伤心理调适》等教材专著8部，获军队教学成果三等奖、军队科技进步二等奖各1项，校教学成果特等
目录
第一篇 情绪概论
第一章 情绪的一般概念（3）
第一节 人类认识情绪的历史（3）
第二节 情绪的概念（5）
第三节 情绪的组成（6）
第四节 情绪的功能（10）
第二章 情绪理论（15）
第一节 情绪的理论取向（15）
第二节 情绪的生理模型（17）
第三节 基本情绪取向的情绪理论（20）
第四节 评价取向的情绪理论（23）
第五节 心理建构取向的情绪理论（26）
第三章 表情与情绪（30）
第一节 表情的分类与识别（30）
第二节 表情与情绪（35）
第三节 应用与展望（38）
第四章 情绪与认知（47）
第一节 情绪与记忆（47）
第二节 情绪与注意（57）
第三节 情绪与学习（68）
第二篇 情绪的评估
第五章 情绪的主观评估（85）
第一节 分类取向的情绪主观评估法（85）
第二节 维度取向的情绪主观评估法（88）
第三节 情绪的主观评估法的局限及对量表选择的建议（93）
第六章 情绪的生态化评估（96）
第一节 情绪生态化评估的相关理论（96）
第二节 情绪生态化评估的方法——以经验取样法为例（100）
第三节 情绪生态化评估的应用（117）
第七章 情绪的客观评估（129）
第一节 情绪的外部行为表情测量（129）
第二节 情绪的生理唤醒测量（136）
第三篇 情绪的诱发
第八章 利用图片诱发情绪（153）
第一节 概述（153）
第二节 国内外标准化情绪图片库介绍（156）
第三节 IAPS相关研究（158）
第九章 利用声音诱发情绪（165）
第一节 概述（165）
第二节 利用音乐诱发情绪的研究方法（168）
第三节 标准化声音诱发情绪材料库（171）
第四节 利用情绪声音材料库的相关研究（176）
第十章 利用视频材料诱发情绪（182）
第一节 概述（182）
第二节 标准化情绪视频材料库的建立（189）
第三节 视频诱发情绪的相关研究（194）
第十一章 利用文字材料诱发情绪（199）
第一节 概述（199）
第二节 标准化情绪词库的建立（200）
第三节 与情绪词库相关的研究运用（206）
第十二章 情绪诱发的跨文化研究（217）
第一节 文化差异的理论（217）
第二节 跨文化研究的方法（221）
第三节 情绪诱发的文化差异（223）
第四篇 情绪的机制
第十三章 情绪的眼动研究（253）
第一节 眼动研究及范式（253）
第二节 正常人群的表情识别（256）
第三节 眼动技术与心理障碍（260）
第十四章 情绪的脑电研究（269）
第一节 脑电技术概述（269）
第二节 情绪的脑电研究注意要点（273）
第三节 情绪与认知相关的脑电研究（276）
第四节 情绪脑电研究的应用与展望（279）
第十五章 情绪的脑成像研究（285）
第一节 概述（285）
第二节 不同情绪的脑成像研究成果（286）
第十六章情绪的生物学研究（299）
第一节 抑郁与炎症（300）
第二节 抑郁与P2X7受体（302）
本书常用词翻译对照表（314）
后记（316
第一章 情绪的一般概念（3）
第一节 人类认识情绪的历史（3）
第二节 情绪的概念（5）
第三节 情绪的组成（6）
第四节 情绪的功能（10）
第二章 情绪理论（15）
第一节 情绪的理论取向（15）
第二节 情绪的生理模型（17）
第三节 基本情绪取向的情绪理论（20）
第四节 评价取向的情绪理论（23）
第五节 心理建构取向的情绪理论（26）
第三章 表情与情绪（30）
第一节 表情的分类与识别（30）
第二节 表情与情绪（35）
第三节 应用与展望（38）
第四章 情绪与认知（47）
第一节 情绪与记忆（47）
第二节 情绪与注意（57）
第三节 情绪与学习（68）
第二篇 情绪的评估
第五章 情绪的主观评估（85）
第一节 分类取向的情绪主观评估法（85）
第二节 维度取向的情绪主观评估法（88）
第三节 情绪的主观评估法的局限及对量表选择的建议（93）
第六章 情绪的生态化评估（96）
第一节 情绪生态化评估的相关理论（96）
第二节 情绪生态化评估的方法——以经验取样法为例（100）
第三节 情绪生态化评估的应用（117）
第七章 情绪的客观评估（129）
第一节 情绪的外部行为表情测量（129）
第二节 情绪的生理唤醒测量（136）
第三篇 情绪的诱发
第八章 利用图片诱发情绪（153）
第一节 概述（153）
第二节 国内外标准化情绪图片库介绍（156）
第三节 IAPS相关研究（158）
第九章 利用声音诱发情绪（165）
第一节 概述（165）
第二节 利用音乐诱发情绪的研究方法（168）
第三节 标准化声音诱发情绪材料库（171）
第四节 利用情绪声音材料库的相关研究（176）
第十章 利用视频材料诱发情绪（182）
第一节 概述（182）
第二节 标准化情绪视频材料库的建立（189）
第三节 视频诱发情绪的相关研究（194）
第十一章 利用文字材料诱发情绪（199）
第一节 概述（199）
第二节 标准化情绪词库的建立（200）
第三节 与情绪词库相关的研究运用（206）
第十二章 情绪诱发的跨文化研究（217）
第一节 文化差异的理论（217）
第二节 跨文化研究的方法（221）
第三节 情绪诱发的文化差异（223）
第四篇 情绪的机制
第十三章 情绪的眼动研究（253）
第一节 眼动研究及范式（253）
第二节 正常人群的表情识别（256）
第三节 眼动技术与心理障碍（260）
第十四章 情绪的脑电研究（269）
第一节 脑电技术概述（269）
第二节 情绪的脑电研究注意要点（273）
第三节 情绪与认知相关的脑电研究（276）
第四节 情绪脑电研究的应用与展望（279）
第十五章 情绪的脑成像研究（285）
第一节 概述（285）
第二节 不同情绪的脑成像研究成果（286）
第十六章情绪的生物学研究（299）
第一节 抑郁与炎症（300）
第二节 抑郁与P2X7受体（302）
本书常用词翻译对照表（314）
后记（316
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