和平教育的行动研究

　　“和乐教育”是秋玉校长多年教育教学实践的所悟、所得。她所推崇的“和乐教育”，并不是追求简单的一团和气或简单的快乐，其真正魅力在于“和而不同”和“自得其乐”。“和而不同”意味着承认和尊重差异。“自得其乐”意味着教育的终极目标是让学生学会主动地学，学会自学，学会有效地学;让学生成为因自主独立而自食其力的发展中的人，成为人格与学识共同成长的人。“和而不同，自得其乐”的和乐教育的行动研究，给学校带来了积极的影响，也希望越来越多的学校能够让学生享受和而不同、自得其乐的教育。

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