公益创业教育价值研究

　　公益创业教育作为一种新兴的学科形态，一经出现便引起了学界和社会的高度关注。本选题着重于从公益创业教育价值的合理性和现实表现性层面，通过分析价值的构成要素及其内在矛盾，充分说明公益创业教育价值何以存在及现实表现。本选题聚焦于四个问题：一是公益创业教育价值是否为臆想产物？哲学层面的价值作为一种主体见之于客体的主客体关系，具有经验性和抽象性，往往难以被观察得到，如何进行论证其存在的依据至关重要；二是公益创业教育价值何以构成？要认识一种全新价值，探讨其价值构成要素及其互动机理则尤为必要，直接关系到价值能否被科学认识和有效创造；三是公益创业教育价值的内在矛盾如何体现？作为一种多要素综合作用下的产物，不同要素之间的配合与协作总会存在程度不同的摩擦与碰撞，如何去认识和对待则需要谨慎分析；四是作为矛盾的公益创业教育价值，如何在矛盾化解与转化的过程中，实现价值的创设与提升，找到合理的现实路径，则成为探讨公益创业教育价值的出发点和归宿。

　　杨超，法学博士，长安大学马克思主义学院副教授，上海财经大学商学院访问学者。研究方向为公益创业及公益文化理论。发表学术论文《公益概念辨析》《公益创业教育：大学生社会责任感培养的新抓手》《公益创业：一个概念性考察》等十余篇。主持研究中华慈善联合会课题“马克思主义公益观研究”，先后参与国家社科重点、教育部重大攻关项目等项目多项。

绪 论 章 国内外公益创业教育发展回顾 节 国外公益创业教育发展 第二节 中国公益创业教育发展 第二章 公益创业教育价值的概念辨析 节 审视“公益”的概念 第二节 追问“公益创业”的概念 第三节 发展“公益创业教育”概念 第四节 构建“公益创业教育价值”概念 第三章 公益创业教育价值的理论基础 节 公益慈善理论 第二节 价值理论 第三节 创业理论 第四章 公益创业教育价值的要素与互动机理 节 公益创业教育的价值构成要素 第二节 公益创业教育的价值要素互动机理 第五章 公益创业教育价值的主要形态 节 公益创业教育的个体价值 第二节 公益创业教育的社会价值 第六章 公益创业教育价值实现的内在矛盾 节 价值主体间的龃龉 第二节 价值创造中的纷争 第三节 价值结果上的分歧 第七章 公益创业教育价值提升的实践路径 节 明确公益创业教育使命 第二节 优化公益事业发展环境 第三节 唤醒个体现代公民意识 第八章 公益创业教育价值提升的现实选择 节 公益创业教育的主要类型 第二节 公益创业实践的主要类型 第三节 案例：公益创业实践的新机遇 结 论 参考文献