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采撷自田野的历史:陕西历史文化社会考察报告选集

采撷自田野的历史:陕西历史文化社会考察报告选集

作者:赵万峰

出版社:中国社会科学出版社

出版时间:2021-11-01

ISBN:9787520388511

定价:¥108.00

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内容简介
  本书是西北大学“陕西历史与中国文化”课程的实习成果结集,由八篇具有学术内涵、资料价值和现实意义的优秀考察报告组成。包括对石峁遗址、周人迁徙路线、秦人迁都路线、秦岭古道、刘邦入关遗址、陇山以东丝绸之路遗址、明秦王陵、三原古代书院遗址等历史遗迹的深入调查。本书主要运用田野调查、文献分析等多学科的理论和方法,以陕西地区的重要历史遗迹为核心,深刻揭示了陕西历史与中国文化的关联,是近年来西北大学历史学院学生田野实习与考察成果的精编。本书从时间段上涵盖了上古至当代,从地理位置上涉及关中、陕南和陕北的陕西全境,从内容上包括了发生在陕西历史上的政治、经济、文化教育、社会活动等方方面面,是一本由各个专题调查研究汇集起来的陕西历史专题。
作者简介
  主编简介赵万峰 男,陕西扶风人,历史学博士,现为西北大学研究员。从事中国近现代文化(保守)思潮史、中国近现代西北高等教育发展史以及高等教育发展策略研究,在《中国高等教育》《光明日报》《南国学术》《西北大学学报》等期(报)刊上发表论文30余篇,出版《中国百年文化思潮》《20世纪初(1898—1937)文化守成主义的教育思想及实践》等著作,并主持了教育部人文社会科学研究青年基金项目、博士后科学基金面上资助项目等科研项目5项。副主编简介白立超 男,陕西黄陵人,历史学博士,现为西北大学历史学院副教授,硕士生导师。从事出土文献与先秦秦汉史、儒学史、兵学史的研究,在《文史哲》《清华大学学报》《西北大学学报》等期刊发表论文40余篇,出版《中国兵学通史·先秦卷》《将略兵机:中国古代名将评传》《纵横家史话》《改变历史的二十四场战争》等著作8部,参编《新编中国通史教学纲要》等教材。主持国家社科基金后期资助项目、教育部人文社会科学研究青年基金项目、博士后科学基金特别资助项目、博士后科学基金面上资助项目等省部级以上科研项目6项。
目录
章 陕西石峁遗址现状及现实价值考察  (1)
一 石峁遗址总体概况  (3)
二 石峁遗址目前保护情况调查  (8)
三 遗址保护存在的问题及建议  (14)
四 有关石峁遗址的社会调查情况 (17)
五 考察结论与收获  (22)
第二章 农耕部落的 “长征”
———陕西周人迁徙路线调查与研究报告  (24)
一 绪论  (26)
二 调查过程与发现  (30)
三 周人迁徙路线复原及其现实经济文化价值  (53)
四 附录  (63)
第三章 秦人迁都路线考察与研究  (69)
一 绪论  (71)
二 秦人都邑的考察情况  (73)
三 关于秦人都邑的新认识  (96)
第四章 秦岭古道的历史研究与现状考察
———以商於古道为例  (103)
一 绪论  (104)
二 古道名称与路线范围概述  (106)
三 古道历史演进与文化内涵  (113)
四 古道遗址保护情况  (120)
五 古道文化景区开发现状  (126)
六 展望与建议  (128)
七 结语  (131)
第五章 刘邦入关相关遗址现状调研  (132)
一 调研背景及意义  (134)
二 鸿门宴博物馆调研  (136)
三 阿房宫遗址调研  (139)
四 汉长安城未央宫遗址调研  (144)
五 秦二世陵遗址公园调研  (148)
六 咸阳博物院调研  (156)
七 调研结论和相关建议  (159)
八 附录  (161)
第六章 陇山以东丝绸之路遗址调查研究  (174)
一 寻找古丝绸之路在特殊区段的新魅力  (176)
二 调查范围内的丝路遗迹及相关内容  (177)
三 围绕丝路主题的调查选点和实际进度  (179)
四 意料之中的收获与意料之外的惊喜  (183)
五 结束语  (193)
第七章 西安明秦王墓考察  (195)
一 绪论  (197)
二 学术成果回顾  (198)
三 明代藩王体制及秦王世系  (201)
四 明秦王墓遗迹调查情况  (207)
五 周边村落的社会调查情况  (220)
2 / 采撷自田野的历史
六 秦王墓的身份再考证  (224)
七 结论与收获  (240)
第八章 三原县古代书院遗址现状考察  (242)
一 三原古代书院遗址考察的背景与意义  (244)
二 三原古代书院遗址现状考察内容  (245)
三 三原古代书院遗址现状考察报告  (249)
四 考察总结及建议  (264)
五 附录  (267)
附录一 这里的历史不容错过
———西北大学 “陕西历史与中国文化” 特色课程
建设的思考  赵万峰 刘 蓉 白立超 (287)
附录二 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
———关于西北大学 “陕西历史与中国文化” 课程
社会田野考察的思考  赵万峰 (294)
后 记  (303
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