大学生主体性精神培养研究

　　本书以马克思主义关于人的能动性、人的实践和自由等理论为指导，在参照、借鉴中国传统哲学和西方哲学南关主体性思想基础上，提出“自我超越”是人主体性精神实质的观点，即人意识到自身生存和发展受到客观限制或束缚，通过主观能动与实践．在超越限制的过程与结果中所表现出来的本质力量。在此基础上．演绎主体性精神的特性、要素、层次结构、形成机理等，并通过对当前大学生主体性精神的现状分析，提出相应的培养目标、原则、方法和路径。

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绪论
节选题的缘由
一  时代社会发展提出的要求
二  思想政治教育研究的重要课题
第二节研究的现状
一国外研究现状
二国内研究现状
第三节研究的基本概念界定
一王体性
二主体性精神
三  王体性精神相关概念辨析
第四节研究的意义
一理论意义
二实践意义
第五节研究的基本思路、方法和创新之处
一研究的基本思路
二研究方法
三创新之处
章主体性精神概述
节主体性精神的特性
一现实性
二实践性
三激情性
四反身性  …
第二节主体性精神的要素及其层次结构关系
一  自由
二  自觉
三  自王
四  自信
五  自为
六  自律
七  自省
八  王体性精神要素的层次结构关系
第三节主体性精神的分类
一  形式王体性精神与实质王体性精神
二被动王体性精神与王动主体性精神
三  个体主体性精神与群体王体胜精神
第四节主体性精神的形成机理
一问题压力机理
二实践推动机理
三参照影响机理
四需要激励机理
五积累升华机理
第五节主体性精神的主要功能
一人生导向功能
二价值引领功能
三认知建构功能
……
第二章主体性精神的理论依据与思想借鉴
第三章  大学生主体性精神现状透视及原因分析
第四章大学生主体性精神培养的目标、原则和方法
第五章大学生主体精神培养的路径
结语
参考文献
索引
后记