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近代中国高等体育教育发展历程的研究

近代中国高等体育教育发展历程的研究

作者:张艺琼 著

出版社:北京体育大学出版社

出版时间:2021-06-01

ISBN:9787564431211

定价:¥88.00

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内容简介
  随着外界环境的变化,我国高等体育教育在发展过程中遇到了许多新问题,借鉴与反思历史经验是解决现实问题的一种必要方法。《近代中国高等体育教育发展历程研究》对近代中国高等体育教育进行了概念界定和历史阶段划分,阐述了各历史阶段的背景;从高等教育制度、机构设置、办学宗旨、课程设置、师资力量与学生情况等方面分析了各时期发展概貌,评析了各时期的特点及历史意义;对流变特征与影响因素、经验与教训进行了客观的审视与反思。《近代中国高等体育教育发展历程研究》适合科研工作者、专业教师及学生阅读,也可为管理者提供决策依据和参考。
作者简介
  张艺琼,女,1989年生于中国山西,2017年毕业于北京体育大学,获得教育学博士学位。主要研究方向为篮球教学与训练、高等体育教育。2017年9月至今就职于复旦大学体育教学部。2019年9月-2021年2月获得中国国家留学基金委资助,于美国得克萨斯大学奥斯汀分校进行博士后交流学习。多次参与国家体育总局备战奥运会科技攻关与服务项目,主要负责国家女子篮球队世界大赛竞争情报收集及技战术分析;主持上海市教委学校体育科研项目1项,复旦大学教学研究与改革实践项目A类1项并评为优秀;发表学术论文有《近代中国高等体育教育发展历程的研究》(人大复印报刊资料全文转载)、《法国女篮崛起因素研究》等;参加国内外学术会议并进行学术报告十余次。
目录
第一章 概论
第二章 近代中国高等教育、近代中国体育教育研究述评
第一节 近代中国高等教育的相关研究
一、近代中国高等教育概念的有关研究
二、近代中国高等教育历史阶段划分的有关研究
三、近代中国高等教育体系的有关研究
第二节 近代中国体育教育的相关研究
一、近代中国体育教育思想的有关研究
二、近代中国体育教育制度的有关研究
三、近代中国体育教育实践的有关研究
第三章 近代中国高等体育教育概说
第一节 近代中国高等体育教育的界定
第二节 近代中国高等体育教育的历史分期
第四章 近代中国高等体育教育的萌芽时期(1840-1911年)
第一节 萌芽时期中国体育专业教育发展的背景
一、中国近代化进程的启动为近代新式体育的传入提供了契机
二、中国近代高等教育的发展为近代高等体育教育的萌芽提供了载体
三、中国近代学校体育的发展对体育专业教育的出现提出了诉求
第二节 萌芽时期中国体育专业教育发展的概貌
一、萌芽时期中国高等教育制度与体育专业教育机构设置
二、萌芽时期中国体育专业教育的办学宗旨
三、萌芽时期中国体育专业教育的课程设置
四、萌芽时期中国体育专业教育的师资力量
五、萌芽时期中国体育专业教育的学生情况
第三节 萌芽时期中国体育专业教育的特点和历史意义
一、萌芽时期中国体育专业教育的特点
二、萌芽时期中国体育专业教育的历史意义
……
第五章 近代中国高等体育教育的探索时期(1912-1926年)
第六章 近代中国高等体育教育的成熟时期(1927-1936年)
第七章 近代中国高等体育教育的困难时期(1937-1949年)
第八章 近代中国高等体育教育发展历程的审视
第九章 近代中国高等体育教育发展历程的反思
参考文献
附录
后记
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