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青少年播音主持艺术专业技能训练:即兴口语表达

青少年播音主持艺术专业技能训练:即兴口语表达

作者:赵鹏 编著

出版社:中国国际广播出版社

出版时间:2018-11-01

ISBN:9787507843682

定价:¥128.00

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内容简介
  “青少年播音主持艺术专业技能训练”系列教材以“夯实基础、逐步提升、注重启发、着眼实践”为原则,通过语音与发声、朗读与朗诵、有声语言表达、即兴口语表达、播音主持艺术基础、播音主持艺术综合等训练,逐步提高与丰富中小学生的朗读朗诵水平、口语表达水平、主题演讲能力、节目主持能力、新闻采访能力、文学作品播讲技巧、故事讲述与角色扮演技巧、影视与动画配音技巧、公众礼仪常识等。
作者简介
  赵鹏,国家一级播音员,中国传媒大学文学学士,北京大学艺术学硕士。目前供职于中国传媒大学继续教育学部,主讲普通话语音与发声学、有声语言表达、播音文体理论等专业课程。曾担任北京交通广播电台播音员及主持人,拥有丰富的播音主持、影视作品配音等实践经验。
目录
第1 课一、声韵调的世界 001认识声母 b、p、m 001二、绕口令练习 003《 八百标兵奔北坡》 003《 碰碰车》 003三、口部操 004双唇运动——喷 004四、气息训练 005五、诗歌朗诵 006《 红灯停 绿灯行》 006六、古诗词诵读 007《 咏鹅》 007七、公众礼仪训练 008课后作业 008第2 课一、声韵调的世界 009认识声母 f 009二、绕口令练习 010《 画凤凰》 010三、口部操 011双唇运动——咧 011四、气息训练 012五、短句朗读 013六、古诗词诵读 014《 春晓》 014七、公众礼仪训练 016课后作业 016第3 课一、声韵调的世界 017认识声母 d、t 、n 、l 017二、绕口令练习 019《 谭老汉的蛋和炭》 019三、口部操 020双唇运动——撇 020四、气息训练 021五、诗歌朗诵 022《 数九歌》 022六、古诗词诵读 023《 黄鹤楼送孟浩然之广陵》 023七、公众礼仪训练 024课后作业 024第4 课一、声韵调的世界 025认识声母ɡ、k、h 025二、绕口令练习 027《 过沟》 027三、口部操 028双唇运动——绕 028四、气息训练 029五、短句朗读 030六、古诗词诵读 031《 宿新市徐公店》 031七、公众礼仪训练 032课后作业 032第5 课一、声韵调的世界 033认识声母 j、q、x 033二、绕口令练习 035《 漆匠和锡匠》 035三、口部操 036双唇运动——伸缩 036四、气息训练 037五、短句朗读 038六、古诗词诵读 039《 悯农》 039七、公众礼仪训练 040课后作业 040第6 课一、声韵调的世界 041认识声母 z、c、s 041二、绕口令练习 043《 司机买雌鸡》 043三、口部操 044左右顶舌运动 044四、气息训练 045五、诗歌朗诵 046《 卖菜歌》 046六、古诗词诵读 047《 江雪》 047七、公众礼仪训练 048课后作业 048第5 课一、声韵调的世界 033认识声母 j、q、x 033二、绕口令练习 035《 漆匠和锡匠》 035三、口部操 036双唇运动——伸缩 036四、气息训练 037五、短句朗读 038六、古诗词诵读 039《 悯农》 039七、公众礼仪训练 040课后作业 040第6 课一、声韵调的世界 041认识声母 z、c、s 041二、绕口令练习 043《 司机买雌鸡》 043三、口部操 044左右顶舌运动 044四、气息训练 045五、诗歌朗诵 046《 卖菜歌》 046六、古诗词诵读 047《 江雪》 047七、公众礼仪训练 048课后作业 048第7 课一、声韵调的世界 049认识声母 zh、ch、sh、r 049二、绕口令练习 051《 肉炒豆》 051三、口部操 052舌部运动——捣 052四、气息训练 053五、短句朗读 054六、古诗词诵读 055《 咏柳》 055七、公众礼仪训练 056课后作业 056第8 课一、声母总复习 057二、口部操 060舌部运动——弹 060三、气息训练 061四、诗歌朗诵 062《 上学歌》 062五、短句朗读 063六、古诗词诵读 064《 春夜喜雨》 064七、散文朗读 065《 狼来了》 065课后作业 065第9 课一、声韵调的世界 066认识韵母 ɑ、o、e 066二、绕口令练习 068《 拔萝卜》 068三、口部操 069舌部运动——顶 069四、气息训练 070五、短句朗读 071六、古诗词诵读 072《 静夜思》 072七、公众礼仪训练 073课后作业 073第10 课一、声韵调的世界 074认识韵母 i、u、ü 074二、绕口令练习 076《 小李和小吕》 076三、口部操 077舌部运动——转 077四、气息训练 078五、诗歌朗诵 079《 什么好》 079六、古诗词诵读 080《 春望》 080七、公众礼仪训练 081课后作业 081第11 课一、声韵调的世界 082认识韵母ɑi、ei、ui 082二、绕口令练习 084《 大妹和小妹》 084三、口部操 085舌部运动——伸 085四、气息训练 086五、诗歌朗诵 087《 看动物》 087六、古诗词诵读 088《 早发白帝城》 088七、公众礼仪训练 089课后作业 089第12 课一、声韵调的世界 090认识韵母ɑo、ou、iu 090二、绕口令练习 092《 鸟和猫》 092《 六十六岁刘老六》 092三、口部操 093舌部运动——刮 093四、气息训练 094五、诗歌朗诵 095《 瓷娃娃》 095六、古诗词诵读 096《 游子吟》 096七、公众礼仪训练 098课后作业 098第13 课一、声韵调的世界 099认识韵母 ie、üe、er 099二、绕口令练习 101《 真叫绝》 101三、口部操 102舌部运动——立 102四、气息训练 103五、诗歌朗诵 104《 写字》 104六、古诗词诵读 105《 劝学》 105七、公众礼仪训练 106课后作业 106第14 课一、声韵调的世界 107认识韵母 iɑ、uɑ 107二、绕口令练习 108《 画蛤蟆》 108三、口部操 109唇舌配合综合运动 109四、气息训练 110五、短句朗读 111六、古诗词诵读 112《 登鹳雀楼》 112七、公众礼仪训练 113课后作业 113第15 课一、声韵调的世界 114认识韵母 iɑo、uɑi 114二、绕口令练习 115《 表和鸟》 115三、口部操 116颊部运动——咬 116四、气息训练 117五、古诗词诵读 118《 鸟鸣涧》 118六、散文朗读 119《 小马过河》 119七、公众礼仪训练 120课后作业 120第16 课一、声韵调的世界 121认识韵母 uo 121二、绕口令练习 122《 菠萝与陀螺》 122三、口部操 123口部唇、齿、舌的综合配合 123四、气息训练 124五、寓言故事 125《 春天和冬天》 125六、古诗词诵读 126《 乌衣巷》 126七、公众礼仪训练 127课后作业 127第17 课一、声韵调的世界 128认识韵母 ɑn、en、in、un、ün 128二、绕口令练习 130《 板凳和扁担》 130《 换下花裙换绿裙》 130三、气息训练 131四、诗歌朗诵 132《 石狮子》 132五、古诗词诵读 133《 寒食》 133六、散文朗读 134《 猴子捞月亮》 134七、公众礼仪训练 135课后作业 135第18 课一、声韵调的世界 136认识韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ、ionɡ 136二、绕口令练习 139《 小光和小刚》 139三、气息训练 140四、寓言故事 141《 狼的影子》 141五、古诗词诵读 142《 赋得古原草送别》 142六、散文朗读 143《 美丽的北京》 143七、公众礼仪训练 144课后作业 144第19 课一、声韵调的世界 145认识韵母 iɑn、uɑn、üɑn、iɑnɡ、uɑnɡ、uenɡ 145二、绕口令练习 147《 老翁买瓮》 147三、气息训练 148四、诗歌朗诵 149《 对对歌》 149五、古诗词诵读 150《 渭城曲》 150六、散文朗读 151《 狐狸和仙鹤》 151七、公众礼仪训练 152课后作业 152第20 课一、韵母总复习 153二、气息训练 161三、诗歌朗诵 162《 月亮和地球》 162四、短句朗读 163五、古诗词诵读 164《 送杜少府之任蜀州》 164六、散文朗读 165《 小猴子下山》 165七、公众礼仪训练 166课后作业 167第23 课一、声韵调的世界 184声调:上声(三声) 184二、绕口令练习 185《 白猫与白帽》 185《 苏胡子和胡胡子》 185三、气息训练 186四、诗歌朗诵 187《 骑上我的小红马》 187五、寓言故事 188《 狐狸和豹子》 188六、古诗词诵读 189《 渔歌子》 189七、公众礼仪训练 191课后作业 191第24 课一、声韵调的世界 192声调:去声(四声) 192二、绕口令练习 193《 自不量力的两蛐蛐》 193三、气息训练 194四、短句朗读 195五、寓言故事 196《 驴子、公鸡和狮子》 196六、古诗词诵读 197《 七步诗》 197七、公众礼仪训练 198课后作业 198第25 课一、声韵调的世界 199语音发声综合训练 199二、绕口令练习 200《 四是四 十是十》 200三、气息训练 201四、短句朗读 202五、寓言故事 203《 披着狮皮的驴》 203六、古诗词诵读 204《 芙蓉楼送辛渐》 204七、公众礼仪训练 205课后作业 205写给同学们的信 206写给家长朋友的信 207后记 208
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