知识与社会的交互建构：知识社会学的解释传统探析

　　解释社会学是知识社会学“隐传统”的一支，其以微观视角和发生学进路对知识社会学的发展做出了独特贡献。解释社会学十分关注行动的意义以及情境知识和日常知识的社会建构，对知识社会学有重要的贡献。本书旨在在解释社会学经典文献的基础上，吸收国内外有关研究成果，分析解释社会学核心人物和流派思想中的知识思想，并试图将这些思想加以比较和关联，揭示解释社会学的思想传统对知识社会学的贡献。

　　李路彬，内蒙古党校社会和生态文明教研部副教授，南开大学社会学博士。主要研究方向有社会学理论、知识社会学、社会治理等。

第一章 导言

节 知识、哲学认识论与知识社会学

第二节 知识社会学的发展历程

第三节 解释社会学的独特视角

第四节 知识社会学有关研究综述

第五节 研究框架

第二章 意义与社会行动：韦伯的知识社会学思想

节 行动意义的知识：来自研究者的“理解”

第二节 共生：意义与社会行动的一致性

第三节 动机与价值理性行动：宗教思想的社会功能与社会基础

第四节 价值中立：社会科学知识的客观性

第五节 看见“意义”：韦伯对知识社会学的贡献

第三章 情境知识与社会互动：符号互动论中的知识社会学思想

节 情境知识：意义和自我的主观呈现

第二节 交互建构：情境知识与社会互动的关系

第三节 扎根理论：知识的经验研究方法

第四节 共识真理：对知识社会学自反性的应对

第五节 行动视角：符号互动论对知识社会学的贡献

第四章 日常知识与生活世界：现象学社会学中的知识社会学思想

节 生活世界与日常知识：主客一体的“社会”与“知识”

第二节 “现实的社会建构”：知识-社会的双重关系

第三节 二阶建构：社会科学知识的社会关联与科学属性

第四节 描述取向：现象学社会学的经验研究

第五节 走进意识：现象学社会学对知识社会学的贡献

第五章 规则知识与社会实践：结构化理论中的知识社会学思想

节 规则与实践知识：源于理性的知识

第二节 社会：实践构成的系统

第三节 结构化：知识、行动与社会结构的交互渗透

第四节 抽象性与普遍性：现代性特征中的知识

第五节 自科学知识的社会生产与社会批判

第六节 兼收并蓄：定性和定量研究方法的相互补充

第七节 置身实践：结构化理论对知识社会学的贡献

第八节 “乌兰牧骑精神”：结构化理论的案例解读

第六章 知识与社会的交互建构：解释社会学促成的争议弥合

节 从个体所有到社会共享：解释社会学中的知识界定

第二节 从单向决定到交互渗透：知识-社会关系

第三节 从统计到描述：知识社会学的经验研究方法

第四节 追求“客观”：社会科学知识的相对性和知识

社会学的自反性

第五节 相依相长：知识社会学与哲学认识论的界限

第六节 也是贡献：解释社会学引发的更多思考

参考文献

著作类

论文类

后记