允许孩子犯错：相信孩子有变得更好的能力

　　这是一本早该出版的书！2013年，《大西洋月刊》上刊登了杰西卡·莱西一篇题为“想让你的孩子成功吗？请先允许孩子犯错！”的文章。不到几天时间，这篇文章已经在美国的社交媒体和博客上被分享了成千上万遍。毫无疑问，莱西的文章击中了父母的痛点！让自己的孩子犯错？是疯了吗？这居然是以后通往成功的秘密？要知道，在这个焦虑育儿的时代，“我的孩子不能比别人差”这句话，早把父母们推上了生活保姆和学习拐杖的位置，而他们的目标就是：不能让孩子犯错！然而，在这本书中，莱西告诉我们：要让孩子成功，父母们必须允许孩子试错，信任孩子，相信他们都有能力在“犯错—修正错误—成长”的循环中迂回前进。不仅如此，莱西还为父母们提供了详细的建议和方法，用80 个科学策略与技能，50 个详实生动的案例，从课堂到校外，从学习到交友，从幼年到青春期到成年，手把手教家长找到有效的解决办法，帮助孩子建立内驱力学习观，推动孩子自我改变，助力孩子成为优秀的终身自主学习者，以应对焦虑的当下和多变的未来。

　　杰西卡·莱西，毕业于北卡罗莱纳大学，获得法学博士学位。美国知名教育家、作家、演说家，《纽约时报》“家长及教师会”专栏作家，《大西洋月刊》特约撰稿人，佛蒙特州公共广播电台高级评论员。曾任职中学老师十几年，现与丈夫和两个孩子住在佛蒙特州。

 
序 试错，是从失败到成功小的代价 / 1
部分 / 001
章 内驱力：驱动孩子变得更好的力量 / 003
得“优”的孩子，为什么对学习没兴趣 / 004
内驱力：孩子进取的原动力 / 008
自主性：让孩子主动发现自己有多棒 / 013
“我愿意”的力量远远大于“我服从” / 017
胜任感：我能做到，才更愿意去做 / 019
成长型心态：一个人不断奋进的内驱力 / 022
犯错：孩子成长的重要契机 / 025
第二章 忍住！别插手，培养孩子的自主性 / 029
让孩子为自己的错误承担后果 / 030
支持自主型教养：一种更平和快乐的教养方式 / 035
为孩子设定规则和界限 / 038
帮助孩子养成新习惯 / 041
控制型父母和支持自主型父母的区别 / 043
第三章 夸奖与自驱型成长 / 057
你的称赞方式将改变你的孩子 / 058
父母的夸奖方式不同，孩子的心理模式也会不同 / 061
让孩子具备自驱成长心态的夸奖方式 / 065
第二部分 / 069
第四章 做家务：培养孩子的胜任能力 / 071
完美纸杯蛋糕 / 072
什么事都替孩子做了，孩子就什么都不会做了 / 074
十个碎盘子换来的自豪感 / 077
做家务，培养自我重视感 / 080
学龄前儿童的家务责任 / 085
高效能学龄儿童的家务责任 / 090
第五章 交朋友：孩子社交力的开始 / 095
让孩子闯荡自己的社交“江湖” / 096
童年的冲突处理，决定未来的交友能力 / 098
各个年龄段孩子之间的冲突解决办法 / 102
青春期的社会焦虑带给我们的启示 / 112
第六章 课外竞争 / 125
兴趣班变压力班 / 126
压力家长现象 / 130
成功的场外家长行动指南 / 136
第七章 初中：各种能力的修炼场 / 139
帮助孩子掌握执行力 / 140
自控力的修养 / 143
培养孩子的心理灵活性 / 146
对付糟糕的工作记忆 / 149
提高孩子的自我觉知能力 / 151
孩子磨磨蹭蹭，缺乏的是启动力 / 153
培养孩子的条理性 / 155
第八章 高中及以后：走向真正的独立 / 159
外表像大人，内心还是个孩子 / 160
成年前实现独立自主的后一次机会 / 163
体验成年生活 / 167
第三部分 / 175
第九章 家校关系的处理 / 177
家长和老师是同一条战线的盟友 / 178
家长和老师建立积极关系的指导原则 / 181
第十章 家庭作业：家长如何做到帮助而不是代劳 / 203
把孩子的作业问题留给孩子 / 204
以下几种情况，家长需要注意 / 207
家长如何帮助孩子完成家庭作业 / 210
家庭作业的意义 / 217
创造性作业的价值 / 221
第十一章 成绩：低分的真正价值 / 225
别被成绩绑架 / 226
恰当地看待分数和成绩的意义 / 230
附录 美国育儿简史 / 245
朴素时代的育儿观 / 245
育儿专家的兴起 / 249
你知道的比你自己想象的要多 / 252