在本书编写过程中，我们广泛地参考了国内外许多心理学文献和专著，吸取了国内外许多学者和专家研究的新成果，并得到国内同行专家的热情帮助和鼓励，在此谨向他们表示衷心的感谢。本书具有下列特点：一是取材新颖，尽可能反映当代国内外幼儿心理学研究的新成果，特别是大量反映了国内心理学工作者近年来研究的新成果，并有专章阐述国内外幼儿心理学研究的新进展有。二是理论密切联系实际，在着重阐述幼儿期心理发展规律和特点的基础上，还加进了幼儿心理测量和培养的内容。三是根据我国当前幼儿教育工作的实际需要，对幼儿心理学的体系进行了改革，全书对“游戏与幼儿的心理发展”、“幼儿个性的发展”、“独生子女的心理和教育”和“幼儿期的问题行为及其矫治”作了比较详细的论述。四是文字通顺内容易懂，多举实例，便于学习和应用。

本书选取了一些节奏轻松愉快，弹奏难度较低的作品作为儿童钢琴的练习曲，从而能提高孩子的学习兴趣，快速提高弹奏水平。本书前言特色及评论文章节选我们目前仅介绍右踏板的使用。一般在同一和弦或同一分解和弦的情况下，使用右踏板会丰富演奏效果，但如弹奏一串相邻的音或几个相邻的和弦时使用右踏板，就会损坏演奏效果。

暂缺简介...

虾儿跳跳宝宝和鼠娃娃荡秋千圆圆和蚂蚁真真的生日雪地上……

妈妈过生日没有胡子真开心大螃蟹丫丫和小老虎大房子睡着了神气的黑公鸡……

本书的编辑目的，就是为了向家长们提供一套比较好的幼儿读物。为您的子女的身心发展，提供一个比较好的条件。在这套书， 除了包含着近三百篇有益、有趣的故事外（基本上天天一篇，其中少量的故事，是一篇使用两天），还在编排形式上作了新的创造：每天有“娃娃听”、“娃娃看”和“娃娃讲”三个栏目。“娃娃听”是一篇文字故事，供成人讲故事用，“娃娃看”是一组无文图画，形象地再现文字故事的主要情节，这可让孩子自己看，也可以在成人指导下欣赏。在使用上，先“娃娃听”、再“娃娃看”好呢，还是先“娃娃看”、再娃娃听“好呢？我们认为都可以，或者有几天先“娃娃听”，有几天则先“娃娃看”。我们主张由孩子自己看这组图画，看他是怎样理解的，先不要过多地去包办。让孩子多动动小脑筋，应该说更有助于培养孩子的想象力。正如孩子刚开步时，成人少去搀扶他们，他们的学步反而会更快的一样。至于“娃娃讲”这一栏，家长们也应该好好重视。在这一栏中，我们根据每篇故事的内容，或提问一两个问题，或出一则谜语，或要求复述故事，或认识一个事物，或做一个游戏……以多种形式的扩散思维，让您的听了故事、看了图画以后，得以比较充分地锻炼一下他们的听觉、视觉、思维、口头表达等能力，使他们耳聪目明、口齿伶俐 ，从而增进知识、提高智慧、陶冶情操。

本书的编辑目的，就是为了向家长们提供一套比较好的幼儿读物。为您的子女的身心发展，提供一个比较好的条件。在这套书， 除了包含着近三百篇有益、有趣的故事外（基本上天天一篇，其中少量的故事，是一篇使用两天），还在编排形式上作了新的创造：每天有“娃娃听”、“娃娃看”和“娃娃讲”三个栏目。“娃娃听”是一篇文字故事，供成人讲故事用，“娃娃看”是一组无文图画，形象地再现文字故事的主要情节，这可让孩子自己看，也可以在成人指导下欣赏。在使用上，先“娃娃听”、再“娃娃看”好呢，还是先“娃娃看”、再娃娃听“好呢？我们认为都可以，或者有几天先“娃娃听”，有几天则先“娃娃看”。我们主张由孩子自己看这组图画，看他是怎样理解的，先不要过多地去包办。让孩子多动动小脑筋，应该说更有助于培养孩子的想象力。正如孩子刚开步时，成人少去搀扶他们，他们的学步反而会更快的一样。至于“娃娃讲”这一栏，家长们也应该好好重视。在这一栏中，我们根据每篇故事的内容，或提问一两个问题，或出一则谜语，或要求复述故事，或认识一个事物，或做一个游戏……以多种形式的扩散思维，让您的听了故事、看了图画以后，得以比较充分地锻炼一下他们的听觉、视觉、思维、口头表达等能力，使他们耳聪目明、口齿伶俐 ，从而增进知识、提高智慧、陶冶情操。

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内容提要本书是《宝宝看图认数字》的姊妹篇。书中用生动有趣的图案，多种多样的方式，循序渐进地演示了20以内的加减法。既可供家庭教育使用，也可供幼教单位作教材。

购买该商品的顾客还买过观察和发现（中班上册）（科学）...￥4　￥3.4恐龙世界￥5　￥3.3为什么自行车骑起来会倒？——儿...￥5　￥3.5为什么天空会出现彩虹？（注音版...￥5　￥3.5学探索爱自然：科学（大班上册）...￥4　￥3.4北魏显祖嫔侯骨氏墓志北魏元延明...￥5.5　￥5安全伴我行：幼儿园低年级（黑白...￥4　￥3.4犀牛的烦恼·谁是驱虫能手（注音...￥4.8　￥35000常用字硬笔魏碑描摹字帖￥12　￥8.4西游记（评注本）￥15　￥10.4反馈及建议>>浏览该商品的顾客还看过·现代旅游产业经济学 ·体育产业概论 ·产业发展新论 旅游纵横 ·壮民族传统体育文化研究 ·现代家长应知应会手册（... ·产业经济学 ·旅游经济学：分析方法·... ·体育旅游 ·旅游产业经济学——大学... ·中国青少年成长必读：动... 浏览更多同类商品【生活常识】·让孩子受益一生的实用方... ·小鬼当家2：我是小小礼... ·小鬼当家3：我是小小运... ·我是小小生活家 ·我有好习惯——培养孩子... 更多>> 同一作者更多作品【坂人博子】 ·小学生身心健康教育 更多>> 【王树范】 ·历代名人教子之道 ·小学生身心健康教育 更多>> 您最近浏览过的商品·小学生身心健康教育·新编蔬菜田化学除草技术·银杏栽培加工与销售·中国农业科学院科学家名...·盐醋葱姜蒜酒茶的妙用·现代肉牛饲养技术·宋词一百首硬笔书法·系统化整体护理·中国农业科学院科学家名...·神经系统疾病中医证治精... 小学生身心健康教育作者：[日]坂人博子 著，[中]王树范 译 丛书名： 出版社：中国农业科技出版社 ISBN：9787800266591 出版时间：1994-5-1 版次：1 印次： 页数：188 字数：140000 纸张：胶版纸 包装：平装 开本： 定价：4.5 元当当价：3.6 元折扣：79 折节省：0.90 元钻石vip价：3.42 元 共有顾客评论0条 查看摘要 内容提要教育孩子历来是一个传统而棘手的问题。在中国有所谓“玉不琢，不成器”的说法，无论是家长、教师经常只是把孩子放在接受教育的被动地位；总是想叫孩子按自己的想法去做什么和怎么做，至于在启发孩子自己主动地去做什么和怎么做方面下功夫就太少了。本书所介绍的对小学生的教育方法则相反，它通过在小学校日常发生的事情，教育孩子主动地自己培养自己。真正把小学教育当作启蒙教育阶段，让孩子认识大自然，了解自己身体的一般构造和机能，懂得怎样保护自己。本书对家长及教师都会有很好的启示。