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语言准备新理念学前教育研究中心编暂缺简介... -
综合训练暂缺作者暂缺简介... -
说名道姓张港著世界各国都“三大姓”的说法,朝鲜:金、朴、尹。英国:史密斯、琼斯、威廉斯……官职和封号也是号。有个刚入小学的孩子,当老师问他父亲的名时,他回答:“叫刘科长。”老师再问时,他一口咬定就叫刘科长。独生子女的出现,使得孩子的起名史无前例的受到重视。目录有一名姓名学《百家姓》、《千家姓》、现代百家姓、外国百家姓“姓”字为什么是“女”旁?姓不等于氏同姓是不是一家子?为什么有的姓人多,有的姓人少?帮您寻寻根海外华人陈林多——历史之谜姓氏分布有规律三国人为什么都是单字名?唐朝人不敢吃鲤鱼——谈避讳叙叙家谱古人的字五花八门的号从《水浒》说绰号似名非名这些姓名可别弄出笑话笔名笔姓为什么偏让悟空姓“孙”成语里面藏人名名人之名给孩子起个好名与你同名知多少少数民族姓名百花园日本人有姓不过一百年欧美人名一大串,原来如此皇帝、国王,怎么称呼?人名“搬家”罗马、巴黎也是人名姓名的法与案姓名与政治风云姓名与命运有关么?怎样使用人名重要的,记住别人的姓名明天的姓名附:最通行版本《百家姓》、《郡望百家姓》 -
婴儿挂图-数数韩巍0~3岁是宝宝早期教育的关键期。在关键期内,给宝宝视觉、听觉、触觉等刺激,对宝宝大脑功能的正常发育是十分必要的。本套挂图科学地选取了适合婴儿的各种图片,图片主题突出、色彩鲜艳、图形逼真,是易于观察辨识。父母可让宝宝边看、边说、边比较、边记忆,为宝宝提供一个丰富多彩的视觉环境,在这一过程中不断提高宝宝的认知能力。经过科学训练的宝宝,他的大脑潜能会得到很好的开发。愿您的宝宝羸在起点,胜在终点! -
没完没了的为什么?梁雅珠,李燕舒主编小朋友的爸爸妈妈,我们这套《没完没了的为什么》丛书,就像孩子的问题一样没完没了的,每一个问题得到答案后,又冒出一个新的问题,这是孩子思维的特点,您可千万别嫌烦!您发现在正确的答案后面还有两个有意思的回答了吗?那是孩子们的探索,别打击他们积极性哦!虽然有的不着边际,有的可能根本就不对,但这些都是孩子们走向幻想、富于创造的足迹,一定要给予鼓励,因为伴着自信成长的孩子是最健康的。我们还有几个实在不好答的问题,请您和您的宝贝帮帮我们吧!请把你们的答案告诉我们,咱们一起再编出一本书来,好不好?< -
没完没了的为什么?梁雅珠,李燕舒主编小朋友的爸爸妈妈,我们这套《没完没了的为什么》丛书,就像孩子的问题一样没完没了的,每一个问题得到答案后,又冒出一个新的问题,这是孩子思维的特点,您可千万别嫌烦!您发现在正确的答案后面还有两个有意思的回答了吗?那是孩子们的探索,别打击他们积极性哦!虽然有的不着边际,有的可能根本就不对,但这些都是孩子们走向幻想、富于创造的足迹,一定要给予鼓励,因为伴着自信成长的孩子是最健康的。我们还有几个实在不好答的问题,请您和您的宝贝帮帮我们吧!请把你们的答案告诉我们,咱们一起再编出一本书来,好不好?< -
亲亲我的宝贝李杰 编5种为宝宝准备的生活必需品预防新生儿感染应注意的4个问题宝宝爱吮手指的4种情况30种婴幼儿营养食谱25种婴幼儿常见病的防与治9种婴幼儿意外事故的急救办法16种胎教智能训练5项新生宝贝的智能开发与训练4种1-1.5岁宝宝心智、行为能力表现5种2.5-3岁宝宝智能发展方案 -
卡通看图识字卡筱禾 责任编辑本丛书是针对幼儿心理特征设计出版的。卡通画是孩子们所喜闻乐见的绘画形式,用有童趣的画法画出了各种不同动态的卡通形象,让幼儿指认他们的名称和所作动作,从而引导、锻炼孩子们对语言的记忆、动作的印象、文字的认知。本丛书包括《男孩篇》、《女孩篇》、《动物篇》、《动作篇》、《玩具篇》、《日常用品篇》。针对男孩、女孩对玩具、用品、动物、事物的不同兴趣与爱好,有侧重的挑选了绘画与文字内容,是早期开发幼儿智力教育的启蒙读物。 -
卡通看图识字卡筱禾 责任编辑本丛书是针对幼儿心理特征设计出版的。卡通画是孩子们所喜闻乐见的绘画形式,用有童趣的画法画出了各种不同动态的卡通形象,让幼儿指认他们的名称和所作动作,从而引导、锻炼孩子们对语言的记忆、动作的印象、文字的认知。本丛书包括《男孩篇》、《女孩篇》、《动物篇》、《动作篇》、《玩具篇》、《日常用品篇》。针对男孩、女孩对玩具、用品、动物、事物的不同兴趣与爱好,有侧重的挑选了绘画与文字内容,是早期开发幼儿智力教育的启蒙读物。 -
千家诗文景编明清以来,《千家诗》开始风行全国,在民间广泛流传,这与它自身便利于初学的特点是分不开的。从所选篇目看,全书二百四十首诗,不少是唐宋两代著名诗人的名作,读来脍灸人口,传诵不衰;一编在手,初学的幼童便可以初步领略到中国古典诗歌的宏富多彩,激发其读诗的兴趣;而对广大的诗歌爱好者来说,则也可鼎尝一脔,其味无穷。从作者看,上自帝王将相,下到和尚、牧童、无名氏,无论名气大小、门第高低,全凭编者选材的标准来取舍。从内容看,大都浅显易懂,流畅自然,琅琅上口,易读易记,一经成诵,往往终生难忘。鉴于此,我们选编了一些具有代表性的诗作。为了便于阅读,对原诗加注了汉语拼音,同时辅以简明的注释和通俗易懂的解说;另外,还为每首诗配有精美的插图。这样,诗境和画境相益彰,既可图说诗意,又具欣赏价值。
