台湾教材出版企业家李万吉先生对教材建设有其粗辟的见解，认为“教材不是编出来的，是实践出来的”，因为实践出真知。幼儿智美术教材选材以幼儿所熟悉的各种事物、场景为内容，伴有各种创意不同、手法不同的幼儿创作作品，以及大师的作品，通过观察美来感受美、欣赏美，从而引导幼儿进行创造性表现。并根据幼儿手、脑、眼、口同时开发训练的教学要求，使美术学习成为综合性的训练，结合幼儿学中玩，玩中学的特点，辅以儿歌、谜语、故事等，充分调动幼儿学习的兴趣和积极性。同时，内容由简到繁，由易到难，循序渐进的学习安排，克服了幼儿易而枯燥厌学，难而知难放弃的特点，进而培养了幼儿对美术的兴趣，开启了幼儿的心灵，开发民幼儿的智力，启迪了幼儿的想象力和创造力。

为配合国家教育部印发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的贯彻落实，我们组织北京市知名幼儿园的园长、一线教师，在中国老教授协会理事、国杰老教授科技咨询开发研究院学前教育部主任、北京师范大学教育学院梁志燊教授的指导下，充分吸纳这些幼儿园的新鲜经验，编写出版了一套全新的幼儿园教育活动用书。该套书分《教师用书》和《幼儿用书》两部分，此为《幼儿用书》。《幼儿用书》作为《教师用书的》补充，在设计上突出了幼儿并用、讲用结合、师生互动的内容和形式。按照幼儿不同年龄阶段的生理和心理发展的特点，把学习内容及各种活动尽可能生活化、形象（图画）化，让幼儿在一个丰富多彩、颇具意义的生活情景中，激发学习兴趣，体会生活经验，提高解决实际问题的能力。书中有些学习活动之后，还设计了一个“答题角”，使相关知识延伸，既为幼儿对所学知识加深印象拓展了空间，也为师生之间，新子之间，乃至幼儿与幼儿之间的广泛交流，提供了园地。

成为世界上最幸福的人——妈妈之后，伴随着喜悦的，还有无穷无尽的烦恼和担忧。你抱宝宝的姿势完全正确吗？应该怎样抱宝宝……看着熟睡的宝宝的面孔，他是那么的小，又是那么漂亮，经常是睁着眼睛看着宝宝睡觉，担心宝宝会突然不呼吸。这些烦恼的一天天……好了，现在放下这些担忧吧！我们推荐《宝宝的第一个365天》给您，其内容涵盖了从妊娠到分娩；从受精卵的形成到婴幼儿期，全面而深入浅出地描绘了一个新生命的形成、发育、发展的全过程。并结合环境、心理、行为、营养、用药等综合知识，提供了呵护这一新生命，同时也保障母亲也保障母亲健康的许多新理念、新知识、新方法与新技术。随书配备了一张能够提高宝宝IQ、EQ的古典音乐CD，让宝宝在悠扬的古典音乐声中，在生命中的第一年生长的更加健康聪明。

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亲爱的年轻父母们，恭喜在您的生活中增添一位天真可爱的小宝宝。●宝宝一出生您就会发现宝宝是通过吮吸、抓握、踢蹬、啼哭等活动来积极地练习和协调先天反射。●您还会注意到宝宝喜欢他的小手和嘴去探索，他席欢啃自己的小拳头。手口联系是发展手的技巧的过程，为手眼协调打下基础。●咿呀自语时你要与宝宝主动交流。常与父母进行应答交流的宝宝，不仅精力充沛，而且语言和认知能力的发展也会超前。总之，宝宝是通过听、看、嗅和触摸等感觉器官来感知周围世界，获得经验的。早教新概念系列：0-1岁方案，为了让您的宝宝健康成长，本书将帮助您了解宝宝身心发展的特点和注意宝宝发出的每一个信息，知道宝宝能做什么和您该做什么。让您紧紧抓住宝宝成长的每个关键期，积极施教，使您的宝宝成为一名智能得到全面开发的完美的宝宝。本书为忙碌中的父母提供了许多简单易行的活动方案。这些方案是根据孩子在每一个时期所具有的不同特点设计的，也是你在开发孩子潜能时易于理解，便于实施的。力图帮助年轻的父母用丰富多彩的孩子们乐于接受的游戏和活动来引导和启发孩子，使孩子在各种能力量行发展的同时，让你与孩子之间建立起一种亲密无间的情感联系。

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十月怀胎，您的宝宝呱呱坠地。这时候，您除了满腔的喜悦之外，一定会有许多许多新奇的想法。也许，您想得最多的是：希望您的宝宝能有一个健康快乐、无忧无虑的童年；希望您的宝宝是一个真正可爱的小天使。这不难做到，一点也不难，真的！培养您的宝宝的健康兴趣；教给您的宝宝合理的饮食习惯、卫生习惯；帮助您的宝宝认识营养对自己身体的重要；和您的宝宝一块做运动吧；让您和您的宝宝一块健美起来！这就是我们的《宝宝健康必读故事》送给您和您的宝宝的锦囊妙计。

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为配合国家教育部印发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的贯彻落实，我们组织北京市知名幼儿园的园长、一线教师，在中国老教授协会理事、国杰老教授科技咨询开发研究院前教育部主任、北京师范大学教育学院梁志燊教授的指导下，充分吸纳这些幼儿园的新鲜经验，编写出版了一套全新的幼儿园教育活动用书。该书分为《教师用书》和《幼儿用书》两部分，此为《幼儿用书》。《幼儿用书》作为《教师用书》的补充，在设计上突出了幼儿手脑并用、讲用结合、师生互动的内容和形式。按照幼儿不同年龄阶段的生理和心理发展的特点，把学习内容及各种活动尽可能生活化、形象（画图）化，让幼儿在一个丰富多彩、颇具意义的生活情景下，激发学习兴趣，体会生活经验，提高解决实际问题的能力。书中有些学习活动之后，还设计了一个“答题角”，使相关知识延伸，既为幼儿对所学知识加深印象拓展了空间，也为师生之间、亲子之间，乃至幼儿与幼儿之间的广泛交流，提供了园地。