餐桌上的亲子时光，是食育的最佳时机。家庭餐桌是父母和孩子沟通的桥梁，父母可以通过一日三餐来向孩子传递积极健康的饮食观念和生活方式。《餐桌上的亲子时光》是营养师依然七月的家庭食育经验分享，其中既包含28篇家庭餐桌食育的经验分享和40多道儿童喜爱的健康食谱。能够在潜移默化中教会孩子学会感恩，珍惜粮食，合理饮食，遵守礼仪，热爱生活等；还能给予家庭餐桌更多的美味灵感。

孩子和父母在一起时是最开心的，但是随着青春期的到来，越来越多的青少年不愿和父母沟通，甚至和父母独处也会备感压力，这究竟是为什么呢？本书作者是一位身为临床心理学专家和大学心理系教授的父亲，面对青春期的儿子厌学甚至逃学的窘况，采用写信的方式与孩子分享信息、交流意见，以帮助家长增进亲子关系，并指导青春期孩子如何高效学习。

全书精选十大生活，必备主题，共10本，书中的每个故事，都有不同的主人公，可爱的小动物形象，更能引起孩子的阅读兴趣，符合孩子认知特点，能够引导孩子养成良好的阅读习惯。 书中的插画色彩鲜艳，充满童趣，能很好地吸引孩子的注意力。 让孩子在爱上阅读、爱上表达的帮助下产生更有效的变化吧！

一个大龄妈妈的内心独白 一部母亲的心灵成长史 一张从无助走向互助的早教启蒙地图 13大天下妈妈每天关心的主题，61项高频早教核心问题的深度解决方案，构成了一个天下妈妈共同解决养育问题的强大网络 这本书不是结局，它是妈妈们团结在一起，寻找办法的一个序章 每个妈妈遇到的问题，其实只有真正经历过的才会真正懂得 每个人的难，并不是多看一本书就能轻易解决 妈妈们自己就是黑暗中的火焰 这本书让妈妈们远离紧张、焦虑、无助、烦躁、抓狂、痛苦、恐惧、抑郁与绝望 让妈妈们一起守望相助，让每一位母亲成为更好的母亲，拥抱欢喜、温暖、慈爱、坚强、希望、责任与成长 从手足无措到自信强大，妈妈总是有办法 《妈妈总是有办法》（升级版）是700万妈妈信赖的育儿大V、知名主持人张丹丹聚焦0~9岁养育的育儿心得。已是两个孩子妈妈的她，契合“双减”政策及后疫情时代的养育现实，对0～9岁孩子成长过程中普遍面临的一些问题，从习惯养成、情绪管理、性格塑造、入园适应、能力培养、亲子阅读、生命教育、二孩教育等方面给出了科学、实用、有效的应对方法；并分享了自己从一个手足无措的妈妈成长为自信强大的母亲的心路历程，从职场与育儿的平衡、支持体系的构建等方面给广大妈妈们支招，帮助妈妈们远离焦虑、无助与紧张。内容有温度，有深度，更有高度，清晰的思路和道理，让妈妈们可以融会贯通去处理更多的育儿问题，成为自己孩子贴身贴心的育儿专家，培养更独立、更幸福、更自主的孩子。

一年级啦！孩子害怕上学怎么办？一年级啦！孩子的行为习惯达不到入学要求怎么办？一年级啦！孩子的握笔、书写姿势不规范怎么办？一年级啦！孩子的注意力不集中，无法长时间保持怎么办？一年级啦！孩子的逻辑思维能力差怎么办？《幼小衔接360°立体培优方案（我要上学啦）全10册+亲子指导手册》来帮您！科学的幼小衔接，从学科启蒙、知识储备、心理准备、行为素养、控笔训练、逻辑思维、识字表达、专注力培养等方位，让孩子轻松适应小学。

孩子的大脑是无穷宝藏，能开发多少全看“家长本事” 关于儿童的大脑，我们都了解的太少。例如，我们很难想象，初生儿童大脑中的神经元数量远超成人，而神经元的数量和智力水平是密切相关的；又如儿童的肢体运动会影响大脑神经突触的连接，所以四肢发达的孩子，往往智力水平也更高……这些关于儿童大脑的事实，或许是我们不曾了解的，又或许是和我们以往认知相悖的。所以，作为新家长，必须要重新了解孩子身体上这一重要的器官——大脑，避免自己成为扼杀孩子智力天赋的“元凶”，让自己成为儿童智慧的“守护者”。

“天使宝宝”=懂道理 讲道理 明事理 “逻辑学”是一门学问，什么时候学都不算晚；但是“逻辑思维”，是一种底层思维，孩子若是从小没能拥有逻辑思维，那么日后可能会永远挣扎在“逻辑的陷阱”中。所以，家长就是要在孩子“不讲道理”的时候教会他们“讲道理”，在孩子尚未拥有理性的时候引导他们的理性，这是一项艰巨的任务，但绝非不可能完成的任务，只要我们掌握正确的方法，就能培养出懂道理 讲道理 明事理的天使宝宝，也能够让孩子拥有更强的学习能力、思辨能力和“悟性”。

孩子的身体是你给的，可你真的了解他吗？ 在面对孩子娇弱的身体时，家长经常会犯一些错误： 用成人的身体感受去替代孩子的感受； 担心不该担心的事情、忽略值得重视的现象； 用过去的“老经验”去抚育生活在“新环境”中的孩子…… 家长之所以会犯错，归根结底都是因为对孩子的身体不够了解。我们的家长应该意识到，从生理特性上来讲，孩子和成人甚至可以说是“两个物种”，我们需要以全新的、科学的态度，去认识自己眼前的这个小生命，给予他们稳妥的呵护。

这是一本写给3-12岁家长的儿童情绪管理书。本书理论联系实际、案例丰富，情景还原，系统阐述儿童情绪管理的方法，适合家长学习阅读。它以现代情绪心理学和积极心理学的新研究成果为依据，结合现实生活中3-12岁儿童情绪管理问题的各种表现，介绍了与儿童健康发展紧密相连而又容易被忽视的情绪因素，并有针对性地提出了具体的教育策略，可读性强、科学性强、实用性强，符合儿童的心理发展特点，解决家长在儿童情绪教育中的痛点问题。

《孩子不爱学，大人有问题》是日本绘本作家五味太郎与编辑内海阳子关于“学习”的讨论。五味太郎从自身创作经验和身边实例出发，从社会、学校、家庭等角度深入剖析了孩子不爱学习的原因和亲子教育、学校教育的诸多问题，提出兴趣导向的主动学习体系，鼓励孩子发挥主动学习的先天潜能。这是五味太郎继《孩子没问题，大人有问题》后又一教育随笔新作，保持了一贯的犀利和幽默风格，给感到束缚的孩子和因孩子学习问题而苦恼焦虑的父母带来安慰。