精美传神的实物图片，给孩子们最强烈的视觉冲击；书卡两用形式，符合小婴孩阅读习惯；教育指导内容的添加，使家长可以更轻松地教育孩子。《撕不烂婴儿书卡》，真正适合家庭使用的必备婴儿书。

阿嚏爷爷年轻时的冒险经历，小阿嚏们羡慕极了。他们单独骑着火龙飞上天，但是他们没有像爷爷当年那样去澳大利亚和袋鼠交朋友，而是飞到了一所学校，和低年级的小同学们一起上课，结果他们快快乐乐地玩了一场，不仅放声高歌，还参加了跳远比赛……

《妈妈日记：0-1岁育儿新概念》介绍了宝宝出生到一周岁的发育情况、喂养方法、照料知识、心理变化等，以及与以上各项相对应的数据标准及说明。为了更全面、实用、有针对性，《妈妈日记：0-1岁育儿新概念》将培育宝宝每一天的内容安排为一页，以便于更好地实践。每天的内容大致包括：成长发育、宝宝喂养、护理照料、保健医生、专家指导以及母子游戏等方面。 详尽介绍了在这一时期，宝宝的营养吸收、健康状况、成长特点、安全注意、心理的成长与逐步完善、对性格的影响因素、智育状况以及妈妈应注意的问题等。在每一个月的开始，点明本月的养育重点；在每一个月的结尾，有月末小结。要注意的是，不同的宝宝在成长过程中自然会不尽相同，在使用《妈妈日记：0-1岁育儿新概念》时，对于一些数据的界定不可太教条，完全没有必要为宝宝少吃了一点饭、个子长得稍慢一点而耿耿于怀，只需要循序渐进就可以了。《妈妈日记：0-1岁育儿新概念》致力于快乐、爱的抚养方式，在充满爱的温馨环境里让宝宝成长。要改变一种不经意的错误：要让父母的培育方式更适合宝宝的成长规律，而不是让宝宝按照父母的培育方式去成长！

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丛书共6册，采用游戏的形式，让孩子通过动手做一做，说一说，看一看，比一比等实际操作，训练观察力、动手能力、逻辑思维能力、想象力、判断力等。游戏依据孩子的生理和心理年龄进行设计，具有可操作性和实用性。提示部分对游戏的目的和过程提出了要求，并可为家长在与孩子游戏时进行指导。

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你当然不是傻瓜！你知道母乳喂养对宝宝是非常有益的，并使母子建立非常紧密的关系。不过，你还是想知道母乳喂养难不难，痛不痛。并且不知道如何辨别宝宝是否已经吃饱了，这让你怀疑自己是否能行……这时还不知怎么办才好！《完全傻瓜指导系列：母乳喂养》会帮你度过宝宝一生中最重要的时期。在本书中，你还会得到：·获得家人和朋友支持的简单办法。·选择吸乳器的精明秘诀。·母乳喂养时饮食的忠告以及应避免的东西。·哺育早产儿的专家建议。·重要的哺乳法律资讯。《安全傻瓜指导系列：母乳喂养》将母乳喂养指南彻底提升到了一个全新的高度。本书的第一部分专论哺乳的“科学”：对母亲和宝宝的益处。作为一名儿科医生并长期以来倡导母乳喂养，这部分非常贴近我的内心。在过去的几十年来，我们对乳汁和母乳喂养的种种好处的科学理解来之不易：乳汁的抗菌、抗病毒和抗炎作用已有充分报道；但对哺乳妈妈的体内钙平衡和预防癌症的益处才开始进行较为彻底的研究。这个科学和历史部分可反复阅读，以增强女性选择母乳喂养的决心。接下一部分讲述了母乳喂养的具体细节，并且是《完全傻瓜指导系列：母乳喂养》的核心内容。《完全傻瓜指导系列：母乳喂养》一定会成为每位孕妇和母乳喂养宝宝的父母的好朋友。它来得太晚了，但我很高兴它现在问世了。

我国的书法艺术源流长，有几千年的历史，是中华民族文化宝库中的一颗璀璨明珠，其独特、深邃的艺术魅力，历来为人们所喜爱。《教学龄前儿童学写字》作者教成人及儿童书法三十多年，近年来一直研究、探讨、学试幼儿书法教学，经过教学实践证明，不妨让学龄前儿童先学习一点钢笔或铅笔硬笔书法，首先教会孩子们怎样正确掌握写字的坐姿、执笔姿势，从最基本的“横平、竖直”入手。经过一段时间学习，孩子们会很快掌握正确的坐姿，正确的执笔方法，并掌握基本笔画的写法，较毛笔书法容易得多，所花的精力、时间少得多，这样孩子们也会兴趣大增。本书将教会学龄前儿童写字的正确坐姿、正确的执笔和运笔方法，从最简单汉字笔画讲起，其中包括：点、横、竖、撇、钩、捺等画的正确写法。书中“临摹练习”栏，供学习时临摹练习。

这是一套将国内外前沿的多元智能教育理论落实到父母教育实践中的丛书，它给家长提供了一个发现和培养孩子多元智能的工具，为把孩子引向个性化的成长之路开启了一扇窗口。——北京师范大学教授霍力岩以我从教四十余年的经验看，这套书体现了先进的教育理念，注重孩子健康、快乐、全面、和谐地发展，书中的童话故事和趣味游戏符合孩子的年龄特点，适宜亲子共读。——北京市特级教师中国教育学会实验幼儿园总园园长卢珊珊书里的故事特别好听，画也好看，我最喜欢走迷宫！——北京金色摇篮幼儿园中一班路张小易多元智能理论从西方帕来到我国已有好几个年头了，它在教育的各个阶段都已经彰显出不可抵挡的魅力和优势。而如何把一这理论合理地运用到家庭教育中，一直是教育专家和家长们关心的问题。为此，编辑们纺织策划了这套丛书。这是一套适合亲子共读的丛书，内容由知名儿童文学作文创作的精美童话和一线幼儿园教师设计的趣味游戏组成，主要目的是开、培养和提升孩子的八大智能：语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、视觉空间智能、自知自省智能、人际交际智能、自然观察智能、身体动觉智能。书中的童话故事篇幅短小、趣味性强，可以由家长读给孩子听；游戏部分主要由孩子自己来玩，家长的参与是为了配合孩子；动手操作部分可以由家长和孩子一起来完成；家长贴士和智能项是给家长的教育提示；书后的贴画是供孩子自己玩的。

该套教材尤其值得称道的有两点：其一，特别注重影响孩子一生品质的培养。该套教材的主人翁是孩子们喜闻乐见的“哈比”小猪。通过哈比小猪一系列生动、形象、有趣的主题故事，展示给孩子们的哈比是一只快乐的小猪，他热爱生活，充满热情，心态阳光，特别喜欢模仿和创新。而且该套教材的绘画美仑美奂，画风或清新淡雅，或亮丽活泼，每幅图画都是由国内一批最优秀的儿童画家（《东方娃娃》杂志的撰稿画家）精心绘制而成，可以说，该套教材的每册图画书都是献给孩子们珍藏的艺术品，会给孩子们以美的熏陶，美的享受，对孩子一生产生积极影响。其二，更多关注儿童语言运用能力的培养和发展。近年来，国际儿童语言教育发展的一个共同趋势就是十分重视儿童语言运用能力的培养和发展。《幼儿园教育指导纲要（试行）》同样强调了幼儿不要强记大量的词汇，而是要引导幼儿“乐意与人交谈”，《快乐哈比》这套图画书双语教材，不追求给孩子们堆砌海量的英语词汇，而是通过最贴近幼儿生活的主题故事，在童话航的情境中，在不同场景的游戏互动中，自然地习得两种语言，并以不同形式不断地重复着同样的主题，从而达到培养儿童运用语言自然交流的目的。而且教材充分考虑了幼儿阶段语言发展的认知规律，创造性地利用杂志模式，每月一册，一册一个主题，非常适合幼儿园阶段的双语教学和幼儿的使用。该书图文并茂，故事情节简洁明快，生动有趣，贴近儿童生活和经验，符合幼儿阶段语言的认知规律。书中将语言的声音、图像、语义、符号信息进行了综合而有序的展现，非常适合培养儿童神经语言联合区的整合与建构。这种方法不但对外语有用，对母语也是有用的。如果能教学过程中和母语协调将是一种幼儿语言培养方面好的图书。