暂缺简介...

在儿童识字的黄金时期，《快乐识字多多》系列丛书，以“快”、“乐”和“多多”作目标，“快”速掌握识字方法，提早享受阅读的“乐”趣；并透过愉快的学习经历，让儿童通过“多”种游戏方式，认识足够“多”的生字。内容特色识字快：《快乐识字多多》系列丛书，全套八册，选辑儿歌、谜语、图形、数字、古诗、寓言、成语、童话来帮助儿童快速识字。通过练习、启发、思考和联想，用游戏的方式让儿童快乐地学会识字方法。识字乐：识字内容生活化，富有儿童情趣，加上精美幽默的插图，让儿童经历愉快的学习过程。识字练习多元化，活泼新鲜，除了识字，还培养儿童思维、创意及解决问题能力。识字多：每项内容均附有识字练习，提供有效的识字方法。生字浅显易记，学习的过程乐趣多多，识字多多。全面学习：通过学习有趣的象形文字、念古诗、听寓言、讲成语，让儿童从小了解中国传统文化。提供跨学科知识、全方位教学方法和培养能力的练习和活动。愉快阅读：有趣的故事，让儿童阅读完整的文章和句子，增强对语言文字全面的认识。每个故事后面都有认、听、读、写的练习，家长可以积极辅导，让儿童在家庭的温馨气氛中学习，效果更佳。

在儿童识字的黄金时期，《快乐识字多多》系列丛书，以“快”、“乐”和“多多”作目标，“快”速掌握识字方法，提早享受阅读的“乐”趣；并透过愉快的学习经历，让儿童通过“多”种游戏方式，认识足够“多”的生字。内容特色识字快：《快乐识字多多》系列丛书，全套八册，选辑儿歌、谜语、图形、数字、古诗、寓言、成语、童话来帮助儿童快速识字。通过练习、启发、思考和联想，用游戏的方式让儿童快乐地学会识字方法。识字乐：识字内容生活化，富有儿童情趣，加上精美幽默的插图，让儿童经历愉快的学习过程。识字练习多元化，活泼新鲜，除了识字，还培养儿童思维、创意及解决问题能力。识字多：每项内容均附有识字练习，提供有效的识字方法。生字浅显易记，学习的过程乐趣多多，识字多多。全面学习：通过学习有趣的象形文字、念古诗、听寓言、讲成语，让儿童从小了解中国传统文化。提供跨学科知识、全方位教学方法和培养能力的练习和活动。愉快阅读：有趣的故事，让儿童阅读完整的文章和句子，增强对语言文字全面的认识。每个故事后面都有认、听、读、写的练习，家长可以积极辅导，让儿童在家庭的温馨气氛中学习，效果更佳。

儿童百科知识趣味问答·第一辑。面对孩子们旺盛的求知欲和好奇心，家长们会感到欣慰！可如此众多的“为什么……？”又常常使成年人应接不暇，有时即使有了答案，孩子们更是会从中问出更多的“为什么……？”本丛书对孩子们最感兴趣的近四百条“为什么……？”做了简要回答，并分门别类进行了归纳、整理，使这些知识更系统、更有针对性；在语言风格上更注重趣味性，使孩子们在“快乐中学习”、在“兴趣中成长”！愿本书在家庭教育和学校教育中发挥更大的作用！TOP目录 一年中春、夏、秋、冬是如何划分的？你知道世界上最冷和最热的地方在哪里吗？为什么世界各地的气候不同？为什么最热的地方不在赤道》地球离太阳近时，为什么我国家是冬天？为什么我国南、北方的温度冬天差异大，夏天差异小？我国北方为什么春天风沙特别大？为什么拉萨有“日光城”的称号？为什么下雪不冷，化雪冷？为什么白天的风比晚上大？为什么地球上的沙漠越来越多？为什么要保护海洋和海洋生物？为什么 根据月亮的变化能测天气？为什么要发射气象卫星？霜是怎样形成的？为什么秋冬的早晨时常有雾？为什么水面上的风比陆地上的大？台风为什么会产生热带海洋上？为什么天空是蔚蓝的？为什么天上的云颜色不同？为什么会发生地震？瀑布是怎样形成的？为什么天空会出现彩虹？一天当中什么时候的空气最新鲜？为什么城市的气温比市效的高？为什么说冷在“三九”热在“三优”？为什么说一场春雨一场暖，一场秋雨一场凉？为什么总是先看到闪电，后听见雷声？为什么高山上的雪终年不化？我们脚下地球的另一面是什么国家？为什么高原和高山上会有湖泊？云南石林是怎样形成的？ TOP 其它信息 装帧：平装页数：32版次：1

宝宝是我们的未来，父母的希望，让宝宝健康成长是每一位父母义不容辞的责任。但是，宝宝们有着自己的生活逻辑，“玩”是儿童的权利，儿童的兴趣和爱好往往影响其一生的成长，因此，小时候父母的教诲，是非常重要的。如何让孩子既快乐的生活，又能有效的吸收“营养”，这就需要了解孩子的生活习性，从孩子的生理、心理特征着手，寻找有效的育儿方法，激发孩子的无限潜力将为孩子日后的学习及走向社会奠定扎实的基础。国内外专家经过多年的研究发现，人类记忆能力的发展，成熟的关键期在3：7岁的幼儿期，培育得法，记忆力会得到成倍的提高。而观察是一切的前提，家长必须特别重视对孩子观察能力的培育，只有增强孩子的观察能力，才能使孩子有能力去获得丰富的生活素材，获得真实的感受和正确的认识。本套挂图正是基于上述这些特点，通过对日常生活中的一些常见素材的整理，集合成孩子们喜闻乐见的系列图册。简洁明了、方便实效，让孩子们在快乐中了解生活，认识世界。

宝宝是我们的未来，父母的希望，让宝宝健康成长是每一位父母义不容辞的责任。但是，宝宝们有着自己的生活逻辑，“玩”是儿童的权利，儿童的兴趣和爱好往往影响其一生的成长，因此，小时候父母的教诲，是非常重要的。如何让孩子既快乐的生活，又能有效的吸收“营养”，这就需要了解孩子的生活习性，从孩子的生理、心理特征着手，寻找有效的育儿方法，激发孩子的无限潜力将为孩子日后的学习及走向社会奠定扎实的基础。国内外专家经过多年的研究发现，人类记忆能力的发展，成熟的关键期在3：7岁的幼儿期，培育得法，记忆力会得到成倍的提高。而观察是一切的前提，家长必须特别重视对孩子观察能力的培育，只有增强孩子的观察能力，才能使孩子有能力去获得丰富的生活素材，获得真实的感受和正确的认识。本套挂图正是基于上述这些特点，通过对日常生活中的一些常见素材的整理，集合成孩子们喜闻乐见的系列图册。简洁明了、方便实效，让孩子们在快乐中了解生活，认识世界。

眼睛是人们认识一切最基本的前提，所以，在培养孩子健康成长的同时千万要注意孩子的视力！儿童眼睛保健注意事项正确的阅读姿势。适当的阅读距离：30厘米或以上。适当的看电视距离：电视荧光幕尺寸的6倍或以上。在光线足够的环境下阅读及工作，并避免在写字及阅读的范围内有投影干扰。不要把阅读的课本放在旁边，并目不斜视。书本应与面部平衡。在近距离或高视力需求的工作中，需定时让眼睛适当休息。最佳的休息方法是每30分钟远望30秒6米或以外的景物。有适当的休息。

人们常说：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。可见诵读的重要性。我们参照中小学语文课本和教育部古诗词背诵推荐篇目，兼顾到少年儿童的阅读兴趣，精编了这套《儿童熟读丛书》，旨在为中小学生学习古诗词、成语、名言警句及“四书”、“五经”等提供一定的帮助，增长见闻，开阔眼界，提高文化修养。所选作品多为世代传诵的名作，富有韵律，琅琅上口，配有彩色插图，并加以注释。根据现代汉语普通话读音加注拼音，根据词义和韵脚，适当标注古音读法，还根据有关标准进行了变调（成语除外）和轻读，便于学生诵读，也便于家和对子女进行指导。

多元智能是美国哈佛在学霍华德·加德纳教授从心理学的角度，经过对数千名儿童追踪研究而提出的理论。多元智能包插：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、人际关系智能、内省智能、肢体运动智能、自然观察智能等8大智能。加德纳教授认为：每个孩子具有多种智能。用此教育的宗旨应该是开发儿童的多种智能，以强项促进弱项，有针对性地训练，并帮助儿童发现适合智能特点的家好和特长。本书根据多元智能理论，针对3——4岁幼儿的年龄及身体发育特点，按月提出训练计划，合理有效地引导父母操作，既避免了盲目性，又不会错过幼儿生长发育的每一个敏感期和关键期。

3-6岁，在心理学上被称为“儿童早期”或“幼儿期”，这是个体心理发展的一个非常重要的时期。在这一时期，幼儿大脑重量将发展到成人脑重的90%，而大脑的发育幼儿进入小学学习建立良好的人际关系、培养初步的品德创造条伯。越来越多的家长已经意识到，做父母者，在孩子成长的早期阶段负有“第一任教师”的责任。怎样培养孩子良好的人格，是比孩子聪明还要重要的问题。因此，指导孩子向着人格健康、和谐、全面发展的方向成长，应民为重要职责。愿妈妈、形容词形容词都喜欢这套丛收。陈会昌，1947年生，北京师范大学儿童心理研究所教授，博士生导师，中国民理学会理事，中国心理学会发展心理专业委员会副主任，国家自然科学基金研究项目“儿童早期社会化与家庭影响因此”（1996-2002）主持人。曾在国内外学术刊物发表论文200余篇，著有儿童心理、教育方面的科普作品300余种。主要著作有《德育忧思——转型期学生个性心理研究》、《竞争：社会——心理——文化透视》、《3-6岁儿童父母必读》；主编有《中国学前教育百科全书（心理发展卷）》、《儿童心理学百科词典》等。 越来越多的家长已经意识到，做父母者，在孩子成长的早期阶段负有“第一任教师”的责任。怎样培养孩子良好的人格，是比孩子聪明还要重要的问题。本书内容包括；语言训练、数学启蒙、智力开发、品德培养、双语教室、艺术教育、认识世界、健康成长、人际交往、自我保护、快乐时光。