每一位父母面对自己的孩子时，要赢得的不是挑战，而是爱和尊重，以及相伴中的彼此成长！《孩子：挑战》，不仅能带你一步步跳脱出来反观自己的育儿方式，也能帮你用科学的心理学知识了解自己的个体情绪和行为，学习永不嫌迟！已为人父或人母的你，或许早已忘记自己儿时调皮、任性、噘嘴、发脾气、故意跟父母"作对"、跟兄弟姐妹打架时，心里在想些什么了。而今天站在你面前的小孩，他们表达自己心境和情绪的方式，与当年的你一模一样。每一代的成长都会碰到这种局面——当事人太懵懂，过来人又太健忘。我们在这个永恒的循环里一直寻找、追忆和思索。是时候来一步时光穿梭机带我们回归遥远的童年了。只有懂得，才会理解。

眼睛是心灵的窗户，更是我们认知学习的主要输入口。然而近些年，由于学龄前儿童过早地接触电子产品，儿童青少年的课业繁重，成年人的“低头族”生活等种种不良的用眼习惯，使我国有近6亿的近视患者，而儿童青少年的近视率居。 本书由北京同仁医院眼科医学视光中心的医生撰写，专为担心孩子视力健康的家庭设计，让家长在防控孩子近视的路上，少走弯路，少花冤枉钱。书中涉及24个常见的近视防控误区，18个在治疗近视的过程中普遍存在的疑虑，以及5种简单易操作的视觉训练方法。 防控近视是一项漫长而艰巨的任务，希望本书在力所能及的范围内，为读者带去更多的帮助。

《亲子教育理论与实践》立足于学前教育专业或者早期教育专业学生的培养和早教中心、托育机构教师的需求，以项目教学为依托进行内容讲述，结合实践教学，提供了比较多的操作视频和图片，为学员直观学习提供了范例和资源。《亲子教育理论与实践》由六章构成，第一章介绍了亲子教育的相关概念、我国亲子教育发展的历史、国内外亲子教育相关理论研究；第二章对0～3岁婴幼儿身心发展特点及教养要点进行详细论述；第三章是亲子园筹备和课程设置方面的内容，主要对亲子园筹备的过程和内容进行详述；第四章是亲子教育活动设计的基本原理，主要讲述了亲子教育活动设计的流程，同时介绍了亲子教育活动的几种组织模式；第五章是亲子教育综合活动组织实践，重点讲述了亲子教育综合活动的七个环节的组织方法，亲子教育活动中的家长指导，以及如何进行亲子教育活动的评价；第六章提供了0～3岁不同年龄阶段的亲子教育综合活动的设计范例。

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根据日常工作、门诊坐诊期间以及早产儿微信群里，针对家长询问频率比较高的问题，给予科学的解释和分析；从新生儿期至青春期的顺序进行编写，采用简单和通俗易懂的问与答的形式叙述，介绍了包括新生儿与新生儿疾病，生长发育、儿科常见病防治；涉及人体八大系统（呼吸系统、消化系统、循环系统、血液系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统、免疫系统），以及感染性疾病寄生虫病、并对小儿中毒、急救、新生儿的护理、早产儿的照料、儿童口腔护理等作简要介绍。

父母往往不知道如何扮演好自己的角色，又担心伤害到孩子，这使得他们与家庭领导者的身份渐行渐远。在工作中干得出色的家长在家庭中却经常遭遇重重困难：做决定，负责任，搞定烦人的琐事……家长如何满足自己在家庭中保持“强”和“稳”的愿望，同时又能和蔼可亲地“指挥”孩子，让孩子听话？贾斯伯在这本新书中重新定义了“家庭领导”。这位著名的教养专家指导父母如何用现代理念――家庭权威和相互尊重， 在家庭中做出平衡的决定。作者极富建设性的意见为家长提供了一种家庭领导的模式，它允许家庭中的每一位成员得到成长，无论是幼儿还是青春期的孩子，亦或是家长本身。

宏大的课题，都有简单的拆解方法，教育也不例外。化繁为简，选对方法和路径，才能在教育孩子的过程中事半功倍。塑造出内心丰盈富足、人格健全健康的孩子，是每一位父母的愿望，那么，怎么教、拿什么教，就成为身为父母的我们必须要思考的问题。寓言是古今中外口耳相传的故事，看似简单却蕴含着深刻的哲理。可在浩如烟海的寓言故事中，如何为孩子挑选合适的寓言故事呢？本书臻选世界经典寓言故事100篇，涵盖《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《拉封丹寓言》和《中国古代寓言》。承载古今中外千百年的智慧：阐释道理，以生动的比喻说明生活的哲理和智慧；讽刺现实及人性，惩恶扬善，给人以警醒；讲述学习态度和方法，给人以借鉴意义。影响孩子一生人格养同样蕴含于100篇寓言故事。全书按照7个优秀品质——诚信、感恩、谦逊、自信、坚毅、勇敢、合作，以及5个核心能力——思辨力、认知力、社交力、决策力、行动力，进行了12类划分，以便孩子在阅读过程中潜移默化地地吸收寓言的道理。 寓言的魅力是什么？寓言的真正魅力，不是讲道理，而是让孩子倾注深度的思考，当自己在面临类似局面时，能够实现更有智慧的选择，找到人生的答案。

嘉兴市图书馆“阅动全家”项目是面向学龄前儿童及其家庭的阅读推广项目，以学龄前儿童阅读为切入点，培育专业的阅读推广社工组织，联合阅读专家编制针对儿童、家长和阅读推广人的“三三三”课程与教材，常态化开设好宝贝课堂、好家长课堂和领读者课堂。本书由“阅动全家”项目好宝贝课堂、好家长课堂、领读者课堂的培训材料等组成，还包括相关的推荐书目及其导读材料，适合少儿馆员、家长、阅读推广人阅读。

天资聪明的孩子只占千分之六左右，这些天资聪明的孩子也只比其他孩子接受能力强一些而已，除此之外，所有孩子的智商都是相当的。孩子的优秀既是孩子努力的结果，也是环境因素影响的结果，还是家长、老师培养教育的结果。在孩子成功过程中，家长的角色更为重要。家长做的好，孩子成长就会一帆风顺。

孩子为什么一直哭？能不能就让他哭个够？听说大脑的生长发育需要刺激，应该为孩子做些什么呢？我是个全职妈妈，整天和孩子黏在一起，不由自主地对孩子过度照顾。带孩子弄得我精疲力竭，没法觉得孩子可爱。孩子几乎不和父亲交流，我担心这样下去，进入青春期后不知道会怎样。孩子晚上迟迟不肯睡，我担心他早上起不来。……本书针对0~6岁孩子在生长发育中出现的诸如以上的问题，从儿童发展心理学的角度，给出了权威实用的育儿建议，以及各年龄段孩子的发育特点指南，并且针对这些问题推荐了6个年龄段的151本经典绘本。希望各位父母在亲子共读绘本的快乐时光中，从绘本中学习孩子是怎样成长的，从而获得育儿智慧。日本著名教育家、心理学家、东京大学教育学院首任女性院长秋田喜代美教授与幼儿教育专家增田时枝女士合著。